關注語文教學發展，解決語文學習困惑。
不少小學生在家長的督促下，才能寫好作業、背好課文、做好預習，然而語文考試還總是不盡人意。語文學習太無趣了，就算成績好的，也都是家長下了不少功夫，付出了你想不到的精力，才把孩子的語文成績輔導得這麼好。學生們總會問：語文學了半天，到底有什麼用？
來看看這位75歲的老奶奶李啟君，為了考上大學，李奶奶克服自己的風溼病，戴著老花鏡，開始了漢語言文學專業的自學，已經通過了自考漢語言文學專業課程的9門考試，還有3門考試，李奶奶就能拿到大學畢業證了。這位李奶奶真是把“活到老學到老”的學習態度如此真實地展現給同學們學習，看看老奶奶的語文學習總結，也許對大家有些幫助。
1、 在家複習備考，每天都制定學習計劃
75歲的老奶奶，年輕的時候和自己喜歡的大學專業失之交臂，但是一直沒有放棄心中的文學夢。和同學們一樣，老奶奶也是在家複習備考，學習條件可能還沒有同學們好，老奶奶帶著病痛，還有老花鏡，每天都能堅持學習，制定學習計劃，把夢想付諸於行動，一點一滴的積累。這樣的學習態度是不是值得我們同學來學習呢？
我們的學生，有家長的幫助，老師的教導，同學們的比拼，都無法將學習態度擺正，行動力也很差，用我們老師的話，就是學習不開竅。所謂學習不開竅，其實就是學習意識和態度都沒有形成，老奶奶之所以能夠堅持學習，每天都制定學習計劃，就是因為老奶奶的學習意識和態度，激勵著她去執行。也希望同學們在學習語文的過程中，多想一想：我為什麼要學？怎樣才能結合自己的學習優勢，把語文學好？不和其他的同學比，只和自己比進步。
2、 多做練習，彌補學習漏洞
雖然我常對學生們說，語文學習要多動腦子想，為什麼這道題的答案選A不選B？為什麼別人的作文裡有這麼多紅色的波浪線，都是好詞好句，我就寫不出來呢？多想一想原因，就能找到學習的動力。而且對於基礎不好的同學們，想要提高語文成績，只有一個學習方法，那就是多做練習，通過練習彌補學習上的漏洞。
老奶奶有自己的學習優勢和弱勢，她結合了自己自身的學習特點，每天有學習計劃，除了做題，還會總結。儘管75的老奶奶，記憶力肯定不如我們學生，身體也不適，但是她有自己堅定的夢想和學習目標。尤其是自律，每天做練習題，把自己的弱項在一次次的總結歸納中變成強項，還怕語文學習難嗎？
3、 迴歸課本，重視教材
在小學階段，常有家長來問我：老師，到底給孩子買點什麼練習冊，能夠讓她提高一下閱讀理解、寫作能力、拼音、默寫、最好是一本練習冊能把所有語文的知識點都集全，還要帶答案和解析，這樣也方便我們家長來輔導教學。我一般會這樣回答3個字：語文書。沒錯，就是我們的課本，語文的學習在複習階段，往往不是靠做卷子、做練習題，是迴歸到課本，重視教材的複習。
老奶奶之所以通過了漢語言文學專業的9門考試，也都是和主抓教材學習分不開。把課本吃透了，不是背背課文，默寫生字詞，而是對每一篇課文的理解、課後問題的解析，因為在語文考試中，不管題目如何變化和難度怎樣加深，考點都是來自課本里。這就是語文學習的相通性，在練習中，多做不會的，放過熟悉的，有方法的迴歸課本，才能讓語文學習事半功倍。
75歲的老奶奶，都能把語文專業學好，同學們，你們還等什麼呢？趕快付諸行動、多做練習、迴歸課本，為自己的語文學習制定好目標，老師相信你們都能有不小的進步。關於語文學習，你遇到過什麼困惑？歡迎留言評論。
