相信很多人看過龍應臺的《目送》，在文中寫道：
我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。
你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追。
想到這裡可能父母會覺得有些許的傷感。
不過事實就是這樣，想一想我們養育孩子的目標是什麼，也許你就會釋然了。
一、培養孩子的重要目標是幫助他成為獨立自主的人
作為父母，我們愛孩子，培養孩子，最重要的目標就是，讓他們成為一個獨立的個體。
最終，擁有足夠的內在力量和信心，獨自的去面對這個社會，這個世界。
即使，我們想伸手幫他，但畢竟不能一直伴隨他身邊，他們要做自己的事情，親自經歷各種問題帶來的掙扎，在自己的錯誤中得到成長。
明確了目標，大家覺得是不是很容易就養育出一個獨立的孩子了呢？
可能很多家長說這並不是簡單的事情。
二、矛盾的現狀
讓孩子做自己的事，不依賴我們，說起來很容易，做起來卻沒有那麼簡單。
每個做家長的人可能對於孩子的第一次有深刻的印象：
孩子第一次穿衣服，第一次自己刷牙，第一次繫鞋帶……
他們的第一次是多麼的艱難。
然而最終他們都逐漸學會了這些，逐漸變得獨立。
或許也有家長會說：幫孩子穿個衣服，
告訴他怎樣處理和朋友的衝突，讓他們避免犯錯，又怎麼了呢？
不至於說孩子缺乏獨立性，畢竟他們還小，沒有經驗，需要依賴周圍的成人。
其實這就是問題真正所在。
當孩子一直依賴我們的時候會產生一種情緒。
你可以想象得到，當一個處在依賴別人的境地，隨之而來的除了有點感謝以外，更多的感覺是沒有能力，沒有價值感，繼而怨恨，挫敗和生氣。
生活中有枚不勝舉的例子，想象我們遇到這些情況時的感受：
開會時領導說：小王，這個事情你能力不夠，讓老李給你把把關。
小王認真地把事情做完，老李敷衍地在最後簽上自己的大名。
小王：....
老公：就知道你打不開，還不是要我來幫忙？
老婆：我……
寶貝，這個衣服難穿吧，來，我給你穿上。
孩子，我拿的這個顏色適合你，你挑的這個一看就不行，快放下。
這個無奈的事實會讓我們做家長的進退兩難。
一方面，孩子確實需要我們，因為他們還幼小，沒有經驗，太多的事情需要我們告訴他們怎麼做。
另外一方面他的依賴，又導致對我們的敵意。
要想把孩子的依賴感降到最低，只能讓孩子成為一個有責任感的人。
幸運的是鼓勵孩子自立，機會每天都有。
下面6個技巧，讓孩子學會依靠自己，而不是我們。
三、幫助孩子自立的6個技巧
1.讓孩子自己做選擇。
作為家長我們的常用方式：
快點把藥吃了。
穿上這個外套，你身上那個太醜了。
別吵了.....
鼓勵孩子自立，可以給孩子選擇，減少他們‘’必須...做.‘’的沮喪感，同時通過讓孩子參與，也更容易激發孩子想出大家都能接受的選擇。
過馬路時，對孩子說：你可以牽我的手，也可以選擇牽爸爸的手，或者你再想出其他保證安全的辦法。
孩子：我抓著推車吧。
真是不錯的辦法。
看，是不是皆大歡喜呢。
2.尊重孩子的努力
常用方式：
穿個鞋那麼簡單的事，怎麼穿了那麼久還沒好？蹲下來，我給你穿。
怎麼這麼笨，拉鍊都拉不上？
........
其實在我們大人眼中很簡單的事情，在孩子不一定容易。
如果我們能從一個沒有任何經驗的孩子的角度去看，就會意識到我們應該尊重孩子的努力。
如果我們換個說法，“這不太容易”或“這可能會有點難”，孩子會傳達給我們不同的信息。
如果做成功了，他會很自豪完成了一件難事，如果失敗了，至少他們知道這個事情完成起來比較困難。
有家長抱怨無法忍受自己面對孩子掙扎卻無動於衷，建議你可以給孩子一些建議，而不是替他做。
“有時候，先把腳放平，會好穿一些。”
“有時候，把拉鍊頭伸直，拉鍊會容易拉一些。”
當然並不是說我們任何時候都不能幫孩子做事，當覺得孩子很累、需要特別關注時，替他們做事會帶來一些安慰。
3.不要問太多問題。
大家想一想平時有沒有這樣的情況：
孩子放學回來，父母關心的問：在學校怎麼樣？老師怎麼樣？和同學相處的怎麼樣？
孩子聚會回來，父母又是關切的一通問：都有誰參加呢？玩得開心嗎？
可是有沒有想過，這些問題可能會給孩子帶來壓力。
繼而產生逆反心理更不願意說。
最好怎麼做呢？
孩子回來後可以簡單的一句：很高興看到你回來或者是回來啦。
孩子沒有壓力反而更願意和你分享。
不願意說也沒關係，他想說的時候認真傾聽吧。
4.彆著急給出答案
孩子成長過程中，常常會有各種各樣的問題：
人為什麼要做夢？
為什麼人不能想做什麼就做什麼？
彩虹是什麼？
.....
聽到問題時，家長往往搜腸刮肚去尋覓答案。
然而事實是，通常孩子在提問題時，已經在想答案了，他們只是想讓大人作為回應者來幫助他們更深入地探索他們的想法。
急於給答案對孩子沒有幫助，就像是我們替他們做腦力勞動。
把孩子的問題反問回去，讓他們做進一步的思考，才是最有幫助的。
“你想知道是怎麼回事”
“你是怎麼想的”
或是稱讚孩子提的問題：
“你問了一個有趣的問題......”
不要著急回答問題，尋找答案的過程和問題本身一樣有價值。
5.鼓勵孩子善用外部資源
善用外部資源，可以減輕孩子對家庭的依賴，進而發現外面有許多有價值的資源可以利用。
我們要讓孩子知道，他們不能凡事都完全依賴我們，除了爸媽以外，比如說老師，優秀的同學，醫生等，都可以幫助他們解決問題。
6.別毀掉孩子的希望
鼓勵他們去嘗試和體驗，即使孩子說出來的事，自己覺得不太可能完成，家長也儘量鼓勵他們去嘗試和體驗。
生活的很多樂趣來自夢想、幻想、期待和計劃。
讓孩子對實現夢想失望，也讓他們失去了實現夢想的人生經歷。
而讓孩子多談夢想，去行動，在行動中他的收穫足以成為寶貴的經歷財富。
對於這6個技巧我們要不斷練習，多用這些方式和孩子交流來培養他們的獨立意識。
五、痛並快樂的旅程
鼓勵孩子自立的6個技巧看起來很容易，但實際上並不簡單，需要我們下決心，多用這種方式和孩子交流，培養他們的獨立意識，在日常生活中去練習用正確的方法，代替常用的錯誤方式。
當我們看著孩子慢慢長大，學會了獨立，我們在為孩子的進步感到驕傲，併為他們的成長感到欣慰，也會為他們不再需要我們感到失落。
每個家長都在經歷一次痛並快樂著的旅行。
一開始我們為了一個弱小無助的小生命，奉獻著。
隨著他不斷不長大，又經歷為他們擔心，給他們安慰和理解，為他們做人生計劃的過程，把我們的愛，體力，智慧和經驗都給了他們，為的是有一天能讓他們有內在的力量和信心離開我們。
所以，讓我們在這樣痛並快樂的旅行中，明白培養孩子的最重要目標，逐漸練習、掌握正確的方法，培養孩子的獨立、自主，讓他們成長為更好的自己吧。
