山東師範大學學前教育參考書目、分數線及報錄比
山東師範大學坐落在歷史文化名城濟南。建校68年來，學校植根齊魯文化沃土，汲取泉城人文靈韻，秉承"尊賢尚功、奮發有為"的校園精神和"弘德明志、博學篤行"的校訓，自覺傳承創新齊魯文化，努力彰顯教師教育特色，目前已發展成為一所學科專業齊全、學位體系完備、師資人才充沛、社會聲譽優良的綜合性高等師範院校。
目前，學校在歷下區和長清區兩地辦學，總佔地面積近4000畝(約258.78萬平方米)，建築面積141.05萬平方米。設有1個國家級虛擬仿真實驗教學中心、1個國家級實驗教學示範中心、1個教育部重點實驗室、1個教育部工程研究中心、1個教育部人文社科重點研究基地、6個山東省重點實驗室。
現有24個學院(部)，84個本科專業，9個博士後科研流動站，14個博士學位授權一級學科、33個碩士學位授權一級學科、16個專業學位授權類別，覆蓋十大學科門類，學科、專業學位數量居省屬高校前列。有1個國家重點學科、1個國家重點(培育)學科。
一、考試科目
所屬學院：教育學院
（一）學科名稱：學前教育學 [040105]——學術學位
考試科目：
①101思想政治理論
②201英語一
③311教育學專業基礎綜合
研究方向：
01學前兒童課程與遊戲
02學前兒童心理發展與教育
03學前兒童文學與藝術教育
二、參考書目
311教育學專業基礎綜合涵蓋教育學原理、教育心理學、中外教育史、教育研究方法等四門基礎科目。
1、 教育學原理
《教育學基礎》 教育科學出版社 十二所重點師範合編
《教育學》 人民教育出版社 王道俊、郭文安
2、 教育心理學
《教育心理學》 北京師範大學出版社 劉儒德、陳琦
3、 中外教育史
《中國教育史》 華東師範大學出版社 孫培青
《外國教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎
4、 教育研究方法
《教育研究方法導論》 安徽教育出版社 裴娣娜
三、 分數線、報錄比、錄取名單
近幾年錄取分數線：
2018年 錄取8人，報考人數192，複試分數線346
2017年招生人數9人，內推1人，複試分數線334
四、 真題
2019年311教育真題
1、 選擇題略
2、 辨析題
46、道德不可教。
47、依據裴斯泰洛齊的要素教育理論，學校教育的主要任務在於教授人類文化遺產的共同要素。
48、加涅的"智慧技能"就是認知心理學家所說的"程序性知識"。
3、 簡答題
49、 簡述非正規教育，並結合兩個例子加以說明。
50、 學校美育的內涵及其功能。
51、 簡述20世紀70年代法國的中小學教育改革的主要內容。
52、 簡述從"新手"到"專家"轉變過程中知識的特徵。
53、 簡述教育測量的信度和效度，它們之間什麼關係。
4、 分析論述題
54、材料是一位大學教師的自述，大致如下：我在使用案例課堂討論之後，有學生反映"希望老師多講些內容，可以更多學習到知識和學術前沿成果。""上大學交學費不是為了聽同學討論的，這樣沒有意義，浪費時間。"還有學生甚至投訴我，說我上課很"水"，老師基本不講，課上全是討論。
我很迷惑，一方面學生抱怨老師滿堂灌，不讓大家參與討論，而當給予學生材料，讓他們積極表達時，他們卻退縮了呢?是不是這種方法是不對的?這與傳統教學差別太大，是不是就不要繼續了呢?
(1) 請從社會發展的角度，闡述討論課的必要性。
(2) 從課堂教學形式的角度，論述學生不適應討論的可能原因。
(3) 從課程改革來看，提出改進這種狀況的措施。
55、維新派相對洋務派提出了什麼新的教育改革，有什麼影響?
56、 (1)精細加工策略何以促進學生的回憶?
(2) 精細加工策略和組織策略有什麼區別?
(3) 從精細加工策略和組織策略的角度,分析一下當今的碎片化學習的現象。
基於自主學習的研究，請寫出研究設計、文獻檢索詞等
五、學前教育考研經驗分享
專業課記憶量很大，所以一定要掌握正確的方法，才能事半功倍。專業課記憶量很大。書本一定要吃透，知識點的框架要爛熟於心，注重建立知識體系，結合教育熱點、結合其他教育家的其他觀點，有教學經驗的同學一定要結合教學案例進行分析，專業課儘量拿高分。前期多花一些時間在專業課上。英語基礎薄弱的同學可適當調整。因人而異，而政治前期可以少花一些時間，但不可完全不學，後期在衝刺階段應再適當增加學習時間。
基礎階段：可以聽視頻基礎班，這個階段以理解為主。可以結合視頻增加興趣。特別是教育心理學，沒有心理學基礎的同學可能理解起來會有些困難，所以一定要完全理解，為下一個階段的背誦做準備。
強化階段：暑假背誦黃金期！這個階段一定要把第一輪背誦過完，最晚到8月底。如果時間拖的太久，第二輪的時候你會發現一點都不記得了。這段時間也要做好思維導圖和框架，把每門科目單獨整理一本筆記，如框架、表格、重難點。後期就直接在筆記中做補充修改，衝刺階段就直接拿著筆記背誦，方便記憶，效果很好。在背誦時，一定不要死記硬背，多運用一些記憶方法。背誦累的時候可適當調節，回寢室睡一覺，看個電影，不要有心理負擔。平時可以留意一些教育熱點。
衝刺階段：反覆背誦＋考前模擬。專業課的背誦就是在和自己的記憶抗爭的過程。背完肯定會忘，所以只能多背多看，一直到進入考場。在這期間十月份國慶假開始可以練真題，剛開始可能會吃力，慢慢的隨著背誦內容的豐富寫的就會越來越好。
最後，祝願2020的考研同學們可以堅持到底，付出多少就會收穫多少，期待你們的好消息，既然選擇了遠方，就不怕風雨兼程。加油！
