醒醒!起來做個測試吧#新作者扶植計劃 第二期#

我們可以簡單測一測注意力水平,

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測試時,要求被測者用手指按 1 ~ 25 的順序依次指出其位置,同時誦讀出聲,施測者一旁記錄所用時間。

數完 25 個數字所用時間越短,注意力水平越高。

7—12 歲年齡組為例,能達到26"以上為優秀,學習成績應是名列前茅, 42"屬於中等水平,班級排名會在中游或偏下, 50"則問題較大,考試會出現不及格現象。

12―14 歲年齡組為例,能到達 16 "以上為優良,學習成就應是名列前茅, 26 "屬於中等水平,班級排名會在中游或偏下, 36 "則問題較大,測驗會呈現不合格現象。

18 歲及以上成年人最好可到達 8 "的程度, 20 "為中等程度。


閒著也是閒著,不如玩這種權威的培養專注力的親子游戲


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現在各種短視頻的出現,讓孩子的注意力很難集中,做一件事情很難長久,其實不必抱怨孩子,就連我們大人也是一樣的,讀這篇文章的我們也可以反省一下自己,自己能靜下心來讀一篇2000字以上的文章麼?

現在好了,天天在家待著,終於可以好好和孩子進行“眼對眼”(大眼瞪小眼)的交流了,今天我們就行動起來,做這樣一件事,靜靜地觀察或回想一下孩子是否有以下現象:

1坐不住小動作不斷,

2你給出的指令孩子執行力差(完成不了),

3做事(寫作業)慢,(算題)容易出錯,

4東摸摸西碰碰,常常不知道要做什麼

5做事情容易分神,易受干擾,等等,

如果孩子這類現象比較明顯,很有可能孩子的專注力被破壞了。


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我們說一個初中學生有專注力或專注力好,並不單指上課全身心的聽課,也不單單指寫作業及時認真,有專注力還表現在專注的閱讀一篇相對來說比較長的(如2000字)文章,又比如說兩個人聊天時專注的傾聽,家長(領導)佈置任務時

集中注意力聽懂並能夠認真執行,又比如認真完整的傾聽一個故事,在一定的時間內寫一篇千字左右的文章。

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那麼什麼是專注力?專注力對孩子的成長有什麼意義?

專注力又稱注意力,指一個人專心於某一樣事物或活動時的心理狀態。專注力是身心的統一。

偉大的教育家蒙臺梭利說過孩子成長過程中最重要,最基本的是專注力,

專注力能夠使人全身心地沉浸於一件事情,全身心的將注意力集中於一件事情,並且不受外界的打擾,所以專注力好的孩子可以提高學習能力和學習效率,從而增強自信心,另外,專注力好的孩子做事有恆心,有毅力,這些都是成功人士必備的品質。

怎麼才能更好的擁有專注力呢?今天就分享一個全世界範圍內最簡單,最有效也是最科學的注意力訓練方法——舒爾特方格。

舒爾特方格(Schulte Grid)是在一張方形卡片上畫上 1cm*1cm 的 25 個方格,格子內任意填寫上阿拉伯數字 1 ~ 25 等共 25 個數字。

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舒爾特方格


首先我們可以簡單測一測注意力水平,

測試時,要求被測者用手指按 1 ~ 25 的順序依次指出其位置,同時誦讀出聲,施測者一旁記錄所用時間。

數完 25 個數字所用時間越短,注意力水平越高。

7—12 歲年齡組為例,能達到26"以上為優秀,學習成績應是名列前茅, 42"屬於中等水平,班級排名會在中游或偏下, 50"則問題較大,考試會出現不及格現象。

12―14 歲年齡組為例,能到達 16 "以上為優良,學習成就應是名列前茅, 26 "屬於中等水平,班級排名會在中游或偏下, 36 "則問題較大,測驗會呈現不合格現象。

18 歲及以上成年人最好可到達 8 "的程度, 20 "為中等程度。

其次,我們可以利用“舒爾特方格”很好的訓練注意力。

因為被測者在尋找目標數字時,注意力是需要極度集中的,把這短暫的高強度的集中精力過程反覆練習,大腦的集中注意力功能就會不斷的加固,提高。注意力水平就會越來越高。

當然,舒爾特方格還能通過這樣動態的練習鍛鍊視神經末梢,培養注意力集中、分配、控制能力;拓展視幅;提高視覺的穩定性、辨別力、定向搜索能力。

舒爾特方格訓練可以循序漸進:

幼兒練習,應該從9格(3階)開始練起。感覺熟練或比較輕鬆達到要求之後,再逐漸增加難度,千萬不要因急於求成而使學習熱情受挫。


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年齡大一些的孩子,視野較寬、注意力參數較高,可以從25格開始練習。如果有興趣繼續提高練習的難度,還可以自己製作36格、49格、64格、81格、100格、121格的表等等等等。


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再推薦幾種由此衍生而來的花樣訓練方法:

1數字連線法:一張白紙,家長散亂無序的寫上一些數字,讓孩子用線按順序連接並讀出來。

也可以買一些精美的圖片。

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按順序連接數字


2字母連線法:一張白紙,家長散亂無序的寫上一些英文字母,讓孩子用線按順序連接並讀出來。這樣既訓練了專注力,又學習了英文字母,寓教於樂。(也可以買一些精美的卡片)


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按照字母順序連線

3詩歌連線法:一張白紙,家長散亂無序的寫上一首詩的字,讓孩子用線按背誦順序連接並讀出來。這樣既訓練了專注力,又學習了古詩詞。

(這個有點像詩詞大會中的第一題,給幾個字,找出一句詩)

如:《梅花》

宋代:王安石

牆角數枝梅,凌寒獨自開。 遙知不是雪,為有暗香來。


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小竅門:為了避免反覆用相同的表產生記憶,你可以自己動手製作不同難度、不同排序的舒爾特方格,規格大致為邊長20釐米左右的正方形,1套題製作10張表,漢字一定要選擇自己熟悉的文字,筆可以選擇“消字筆”。

注意

①眼睛距表30~35釐米,視點自然放在表的中心,視野開闊;

②在所有字符全部清晰入目的前提下,按順序找全所有字符,注意不要顧此失彼,因找一個字符而對其他字符視而不見;

③每看完一個表,眼睛稍做休息,或閉目,或做眼保健操,不要太疲勞;

④練習初期不考慮記憶因素。每天看5-8個表即可。


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現在就找張白紙練起來吧!


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