第一，集團化辦學取消直升
理由是:規範招生，查處封閉辦學的弊端
也就是直升這項制度不公平，可能存在名不符實或者個別學校配額不足的問題。
當然強者自強，有無直升對他們沒有什麼關係，分班考試再次證明實力。
此舉對學生來說很公平，學校可能不公平，這可能會進一步加劇四大名校之間的生源競爭，家長心中畢竟也有一個名校排名。
同時集團內也可能會這類學生一些顯性的隱形的政策方法防止自己的肥水流進外人田。
猜測這次改革的本質:希望通過學生彼此競爭來維持學生自身的權益，而不是集團，政策或者學區學位。
第二，等第制的議題
如果取消直升制度的本質就像我猜的那樣，是希望通過學生間的分數競爭來維護學生自身的權益。
那麼等第制也是很有可能會廢除，換回總分制。
等第的本質是模糊分數，弱化競爭，不搞排名，減輕同等第之間學生的部分壓力。
但是這損害了部分等第內高分學生的權益，比如英語103分是B，90分也是B，看著一樣，實際差距不小。
等第制的廢除還在徵求意見，廢除與否還不確定，也就是可能存在一個尷尬期，可能會出現鼓勵競爭但是鬆綁又不夠的情況。為什麼？看小升初就明白。
第三、小升初的尷尬
小學生的主要生源還是來自學區房學位房，其他生源相對較少，直接可以說=拼爹。
爸媽的房子決定了你的小學，而你的小學加運氣又決定了你的初中，而不是努力，因為微機排位，初中的學習競爭又決定了你的高中，高中競爭又決定大學。
這個公式就成了
爸媽+運氣+努力=大學
各階段學校不說好壞之分，也有高低之別，想要高的小學教育，就需要爸媽能買到高一點的學校指定的房子。
小學不會納入中學集團，沒有門路進去指定集團初中，民辦公辦都派位，那麼就看各位微機排位的運氣。
中考不管回不迴歸總分制，都意味著要看學生自己的努力和家庭財力。
這非常非常的現實，考驗爸媽，運氣和自身努力，可能會加劇精英化。
實際上問題的核心在於，各小學之間與初中學校之間現在都不能做到一定的師資和資源平衡，不足以抹平家庭背景和運氣的因素，把權益放回到學生自身，學校的高低之分還是很明顯的。
以後可能
小學=拼爹
小學學校教育壓力相對較小，畢竟拼爹，但是教育意識比較強的家長，可能會課外超前，為初中競爭做準備。
小升初=拼爹+運氣
初中，學校教育壓力開始加大，各年級部分學生陸續開始掉隊，競爭明顯，而且越發激烈。
初升高=小升初+努力+財力
高中學校的區別又明顯於小學初中。
看看以後長沙的教育怎麼變化吧，我先去查查我的房子能讀什麼小學，小學可以派位什麼初中吧
