流苏影
理论上是可以的，实际的话需要操作一下。
你把诗词分享给学生，这就需要学生有一定的鉴赏能力和格律基础。如果学生连平仄，押韵，孤仄，拗救这些专业名词都不懂的话，你分享给他们也是对牛弹琴，没有多大意义。
所以说你必须先教会学生古汉语语法和格律，这里推荐一下王力的《诗词格律》，浅显易懂，老少咸宜。你把这些教给学生，学生就有了欣赏的角度，从而能提出问题，加以思考。
鼓励学生写诗词这个想法是好的，但是学现代汉语的学生学的大多都是多音节词汇，很难和当前社会结合后应用到诗词中去，这样就失去了创作的动力，最后也就不了了之了，最多写一些关于景物的诗词，很难培养兴趣。
诗词的没落主要原因还是外来多音节词汇的大量涌入改变了诗词结构，这一点是不可否认的。
当然，写现代诗就简单多了，也比较实用，关键是限制少了，玩一玩也是可以的。
墨淘学书法
老师能在课堂里作诗结合课文，来讲解，赏析，这样的课堂一定很美妙！
用户111126262093
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