TA歷史悠遠，文化綿長，在一紙書香間，妝點著春柳夏荷，秋葉冬雪；
TA風情溫婉，清雅獨卓，在莞爾一笑間，漫溢著師情暖心，愛湧如泉；
TA在初生的清陽裡呼吸，TA在城市的霓虹下沉澱，
這裡的TA——復旦，
3月23日，鳥鳴花綻，柔光輕灑，在校園開放日的烘托下，TA格外如夢生彩。
壹
TA的芬芳是娓娓道來的感懷，溫潤走心
【一方引領】
家長們親臨體驗復旦百年文化之根，瞭解復旦歷史之悠久與深遠。湛宣進校長表示，立足於復旦博雅課程，學校不斷打造校園文化特色，通過開拓校內外課程教學資源，幫助孩子們在這裡深入感受博雅課程帶來的思想洗禮，進一步在具有鮮活色彩的課程教育下提升學科核心素養、思維品質、文化品格，成為具有復旦氣質、飽含博雅氣息的學生。相信復旦基礎教育集團化辦學工作將推進得更為順利，隨著長寧教育一直在路上，復旦教育也一直在路上。
【一份承諾】
“在我們學校的各個團隊中，每一個教師都有自己專業發展的故事，我只是其中的一員。因我們有憧憬，有熱情，有幹勁。有對教育事業的熱愛，以及對學生的責任意識。每一朵花都有各自開放的時間，沒有誰比班主任更懂這句話的意義。每一個孩子都是獨立的個體，每一個孩子都是父母的珍寶。當父母把孩子交到我們每一個班主任的手中，我們便肩負起沉甸甸的責任。我們所有的教師都願意儘自己所能給予孩子們最合適的土壤，去陪伴，引領他們健康成長。”
教師代表 方琳
【一聲感謝】
“感恩我還不是最好的時候遇上了最好的舞臺。復旦這個舞臺於我，於我的同學，都是那樣敞亮。我們學校多姿多彩的活動中，我身邊的同學都可找到發揮自己才能的地方。如果你不擅長春之韻的語文朗誦、英語配音、人文知識競賽，那麼你可以在夏之雅的活動裡展現魅力才藝，如果你不擅長音樂舞蹈這些純藝術的高雅活動，你可以在秋之力的繽紛運動項目裡找到自己的用武之地，而冬之博的廣博與沉思，會讓你體會燒腦的樂趣，物理、化學、數學知識輪番競賽。光榮屬於過去，成長屬於未來。復旦是我的遠方，亦是我的夢想。”
初一（2）班 王靖軒
貳
TA的芬芳是滿園雅色的浸潤，眼中生韻
【回眸古往】
日晷的豐滿圓潤，蒼勁挺秀；馬相伯紀念碑的凝神莊重，聲聲呼喚；力學堂的深磚青瓦，悠韻流轉；五四鍾亭的紅色印記，青年志遠；李鴻章祠堂的古色古香，綺麗雅韻。前來參加校園開放日的孩子們在這裡移步換景，彷彿推開了歷史之門，打通了時光隧道，回到了1905年的復旦公學，隱見雅士一笑初現，千萬裡清流一瀉，詞曲潤心，品韻深淺。
【再嘆今朝】
物理實驗室裡裝置搶眼，儀器精密；創新實驗室裡奇思幻想，設計抓眼；生物實驗室裡標本活靈，形態可掬；音樂教室裡藝韻生花，流音迴響；美術室、勞技室裡炫彩斑斕，作品精美。
叄
TA的芬芳是博雅課程的體驗，無窮回味
【四季重彩】
春
春天是古色的流淌，孩子們在“飛花令”中感受詩詞流觴，滿滿沉澱，嘆風華無數，意境交融。
春天是知識的靈動，“史地大擂臺”、“春分立雞蛋”，孩子們行吟於歷史的長河，有感於民俗文化之體驗。
春天是閱讀的激情，“超星閱讀”的VR鏡讓孩子們身臨其境於海底兩萬裡，浸入碧水清波，探秘海洋深邃，感受唇齒留香。
春天是文化的交融，孩子們在“English Corner”中感悟國際視野衝擊心靈的快感，感受英美文化的獨特魅力。
春天是巧手流韻的心動，讓靈手幻化成生活的讚歌，像手工DIY的“仙女棒”那樣把希望吐露給明天。
飛花令（上圖）
史地小博士（左下圖）
手工製作（左中圖）
English corner（右下圖）
夏
夏天是斑斕多彩的，它的陽光總能讓我們觸摸到生活中最溫情的影子。孩子們在“小小攝影師”中刷投票、選作品、寫感想，記錄最火熱的內心、最熾烈的歡喜。
夏天是熱烈活潑的，筆觸間漫散著線條的悠韻，孩子們在“畫語心跡”中表達心靈的色彩，上色的快感在思緒飛舞間鐫刻成畫卷上的永恆。
夏天是風鈴曳動的輕靈聲響，叮咚一串，恍如嗓音傳遞的美好，孩子們在“合唱隊”的歌曲演繹中聆聽內心的吶喊。
夏天是樂章裡的音符連綴成的最美篇章，但願你我同品這方美好沉醉。孩子們敲著鼓，儼然成了小小“打擊樂隊手”。
夏天是翩躚起舞的律動熱情，讓身姿旋轉在流淌的氣息裡沉澱，孩子們在“舞動奇蹟”裡感受動感無限。
小小攝影師（左圖）
畫語心跡（右圖）
秋
秋天是節奏的躍動，孩子們在“乒乓球”的飛舞間，拍聲清脆，閃轉騰挪。
秋天是氣息的呼吼，孩子們體驗著“太極拳”，感受風聲鶴唳，拳法柔中帶剛，修身養性；蕭嘆笛揚，樂聲古韻綿長，此消彼長。
秋天是尋覓美的眼神，“無限尋蹤”讓孩子們感受著漫漫長空，只餘遙遠卻響徹耳邊的電波，嘈嘈細風，惟有縹緲但堅定不移的信念指引方向。
秋天是汗水的流淌，孩子們體驗著“灌籃高手”、“北斗神拳”。無兄弟不籃球，看少年揮灑汗水，起跳轉身；無友誼何輸贏，看賽場起承轉合，瞬息萬千；惟有再次站起挑戰，你便是贏家。
太極（左圖）
拳擊（右圖）
冬
數理邏輯（左圖）
挑戰不可能-紙牌（右圖）
冬天是深思後的沉澱，孩子們挑戰著“頑強的雞蛋”不碎的可能。
冬天是嘗試後的歡呼如潮，“STEAM”螺旋紙飛機旋轉而下，機翼長度與飛行時間的關係奧秘等著孩子們細細體味。
冬天是能量的厚重積聚，孩子們在“紙牌搭建”中漫散思維的靈動火花。
冬天是智慧破解的快意一現。你我的眼神在交會間脈脈留痕，原來“數理邏輯”充滿破解的神奇。
冬天是憧憬未來的遐想，孩子們操控著“智能機器人”、嘗試著“投石機”，原來生命中有那麼多精彩的可能。
冬天是落葉踩在腳下的聲響，孩子們在“生物萬象”中感受一張張自制的植物標本沉睡於冬季的凜冽，流轉於濃墨書香間。
頑強的雞蛋
生物萬象
OM頭腦
奧林匹克
Steam課程
（3D打印）
【社團輕瀾】
航模社
孩子們幻想著自己翱翔天際，嘆星光點點流雲如水；
服裝設計社
孩子們幻想著自己紙筆留痕，感身著衣縷萬千韻；
動漫社
孩子們幻想著自己可愛炫彩，品漫畫無數細語吟；
戲劇社
孩子們幻想著自己舞臺驚豔，留萬千姿態美輪美奐；
嘻哈社
孩子們幻想著自己釋放激情，創自我個性不同凡響。
嘻哈社（左）、服裝設計社（右）
【微秀展演】
打擊樂表演《KICKBUTT CADENCES Vol.2》
爵士啦啦操：《輕舞飛揚》
太極：《陳式太極拳》
科技創意秀：《動起來》
歌曲：《強國一代有我在》
壹，貳，叄，點贊復旦，
點贊四年後在這裡圓夢的你。
【讓復旦為你圓一個夢】請在留言區寫下你的夢想
宣傳工作組
編輯：嚴俊蕾
