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學院、學科、專業等情況
天津師範大學現有2個學部，20個學院，72個本科專業，8個博士學位授權一級學科，1個教育專業博士學位授權點，35個碩士學位授權一級學科，16個碩士專業學位類別。有2個國家重點學科，7個天津市一流學科， 15個天津市特色學科（群），化學學科連續6年進入“ESI”排名全球前1%，馬克思主義學院入選全國重點馬克思主義學院。根據教育部學位與研究生教育發展中心的評估結果，政治學、馬克思主義理論、心理學、世界史4個學科和教育碩士專業學位進入B+行列，教育學、中國語言文學2個學科進入B類行列。有11個國家級一流本科專業建設點，6個教育部特色專業建設點，3個天津市一流本科專業建設點，16個天津市品牌專業建設點，5個天津市戰略性新興產業相關專業建設點，8個天津市優勢特色專業建設點，12個天津市應用型專業建設點。有2個國家級實驗教學示範中心，3個省市級人文社科基地、7個省市級工程中心、國際聯合研究中心和重點實驗室，7個博士後科研流動站。學校綜合實力、辦學層次、教育教學水平和各項事業均取得長足發展。
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一流本科專業建設情況
我校現有法學、政治學與行政學、思想政治教育、教育技術學、小學教育、漢語言文學、新聞學、世界史、數學與應用數學、地理科學、應用心理學11個“雙萬計劃”國家一流本科專業建設點，另有電子信息科學與技術、服裝與服飾設計、體育教育3個天津市一流本科專業建設點。
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教師職業使命光榮，前景廣闊
2018年中共中央、國務院發佈了《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。興國必先強師，深化新時代教師隊伍建設改革，實施教師教育振興行動計劃，全力支持教師教育院校和師範類專業建設的國家教育戰略，為師範教育發展帶來了歷史性機遇。天津師範大學正在努力建設特色鮮明世界知名的高水平師範大學。我校已經形成了學科專業教育與教師職業養成教育相結合的教師教育模式，形成了以“課上課下、工作隊伍、項目育人、線上線下、校內校外”五個一體化為基礎的育人體系，將為莘莘學子的成長、成才、成功搭建平臺、豐實羽翼提供助力。
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師範類教育情況
學校在師範類專業佈局上實現了全科類，辦學上實現了多層次。漢語言文學、漢語國際教育、應用心理學、英語、歷史學、數學與應用數學、物理學、化學、生物科學、地理科學、計算機科學與技術專業同時招收師範生和非師範生；在體育教育、音樂學、美術學、教育學、思想政治教育、教育技術學、小學教育、學前教育專業招收師範生。近年推免保研加大了向師範專業學生傾斜的力度，為學生進一步深造發展創造了更好的機會。
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天津市公費師範生招生情況
根據市政府統一安排，我校2019年開始招收天津市公費師範生，師範生類型更加豐富，公費師範生享受的特殊政策吸引了眾多高質量考生的關注和報考。
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新增專業情況
2020年，我校新增馬克思主義理論和數據科學與大數據技術兩個專業。
1．馬克思主義理論專業以全國重點馬克思主義學院為依託，該院有一級學科博士點、博士後流動站，有馬克思主義哲學碩士點和學科教學（思政）專業學位點。馬克思主義理論學科是天津市重點學科、雙一流建設學科，在全國第四輪學科評估中進入B+檔。擁有天津市特色學科（群）、天津市學術創新團隊、天津市思想政治理論課和思想政治教育專業2個教學團隊，入選教育部首批高校思想政治理論課教學科研團隊擇優支持計劃，2個天津市思想政治理論課名師工作室，1個教育部思想政治理論課名師工作室建設項目，學院整體學科背景深厚、師資力量雄厚。
2．數據科學與大數據技術專業採取產教結合、校企融合、校地合作, 面向應用型大數據人才的創新培養模式,系統學習數據科學與大數據技術的基礎理論和專業知識,通過學習學生將具備大數據平臺建設與維護、大數據環境部署、大數據系統研發與應用開發、大數據採集、存儲、分析、處理、 服務、開發、利用和可視化能力,在科技、教育、信息、經濟、金融等領域大數據平臺建設、大數據研發與大數據分析等方面具有廣闊發展前景。
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開放辦學，搭建國際文化交流橋樑
學校始終堅持開放辦學，與32個國家和地區的167所大學、機構或地方政府建立友好合作關係。是首批國家教育部“來華留學示範基地”。承辦四所孔子學院，10次獲得“先進孔子學院”稱號，1次獲得孔子學院創立獎最高榮譽，被評為“孔子學院先進承辦校”和“全國示範孔子學院”。我校每年都會根據國家安排選派數量不等的漢語教師志願者赴不同的孔院開展教學工作，多年來，眾多的漢語教師志願者在文化交流、文明互鑑方面發揮了積極作用。
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中外合作辦學項目簡介
目前，我校設有如下兩個國際辦學項目：
1．天津師範大學與日本國立三重大學（英文校名：MieUniversity）合作舉辦日語專業本科教育項目是教育部於2010年正式批准的合作辦學項目。本項目學制4年，其中天津師範大學3年，日本國立三重大學1年，今年每屆招收20人。達到畢業要求、符合條件的學生，可獲得天津師範大學日語專業本科畢業證書和學士學位證書。根據中日雙方協議，學生可在畢業前參加三重大學研究生院的碩士研究生入學考試，考試合格並滿足三重大學研究生院的相關規定者，可進入三重大學攻讀碩士學位。
2．音樂學（中外合作辦學）（聲樂方向）和音樂學（中外合作辦學）（鍵盤方向）專業是我校與俄羅斯國立莫斯科文化學院合作，經國家教育部正式批准的本科層次中外合作辦學項目，只錄取有專業志願的考生，公共外語課程為俄語，學制四年，其中天津師範大學3年，俄羅斯國立莫斯科文化學院1年，赴俄學習學生需通過俄方的俄語水平測試。本項目培養寬口徑，厚基礎，高素質，具有國際視野一專多能的複合型音樂人才。
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國際化標準課程重點班和實驗班招生情況
為積極探索創新人才培養模式，實現“寬口徑、厚基礎、一專多能的複合型人才”培養目標，學校大力推進國際合作，與美國、英國、加拿大、澳大利亞等國的高校相繼開展合作，開辦國際化標準課程班，同時開辦政治學與行政學（博雅班）、世界史（外語雙學位實驗班）和通信工程（實驗班）等人才培養模式創新重點班。
（1）國際化標準課程班：國際化標準課程專業重點班包括物理學、通信工程、會計學（國際會計方向）、學前教育（國際學前教育方向）四個專業，上述專業分別與美國莫海德州立大學、英國班戈大學等海外知名合作院校進行課程並軌，建立國際化標準課程體系，實現跨境學分互認、學位互授。培養模式採用“2+2”、“3+1”、“4+0”等模式，培養具有國際視野、通曉國際行業規則，具有較強競爭力的高層次專門人才。
（2）政治學與行政學（博雅班）：政治學與行政學（博雅班）是教育部國家特色專業，在全國各類專業排名中始終保持前十名的成績。本專業依託國家重點學科，擁有包括國家級教學名師、教育部青年長江學者、教育部新世紀人才等十多名國家和省部級以上人才在內的雄厚師資力量。本專業致力於以通識教育培養具有國際視野的創新人才，已成功培養三屆畢業生。學生科研能力突出，完成國家級大創項目4項，多次獲得天津市級挑戰杯一，二等獎，考研錄取率達到了77.6%，其中考取國內重點高校達67%。
（3）世界史（外語雙學位實驗班）：世界史（外語雙學位實驗班）是我校人才培養模式改革項目，歷史文化學院、歐洲文明研究院與外國語學院聯合培養。該實驗班通過修讀世界史專業和輔修外語專業，培養具有開闊的國際視野、深厚的歷史知識底蘊、熟練的外語閱讀和交流能力、良好的學術發展潛力的世界史專業後備人才。學生修滿規定學分，達到授予學位的要求，可獲得歷史學和相關外語專業文學（輔修）雙學位證書。
（4）通信工程（實驗班）：通信工程（實驗班）是在教育部新工科項目“具有國際特色的新工科人才培養模式探索與實踐”基礎上借鑑美國知名大學的本科培養中的“Honors Program”,結合中國國情創辦的。實驗班著眼於培養具備基礎寬厚、視野開闊、發展潛力大、創新意識強、綜合素質優秀的學生。學生在大一和大二完成本科階段的大部分課程，在大三和大四進入實驗室參加科研項目，並配有專門的科研指導教師。能夠使學有餘力的優秀生及早培養創新實踐能力，在本科階段獲得相當於碩士生的科研訓練，並能夠通過科研獲得相應的學分。
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在津錄取情況
近年來我校在津錄取生源質量逐年走高，近三年錄取分數情況可登錄我校招生信息網（zsb.tjnu.edu.cn）在歷年分數和信息公開欄目中查詢。不同科類、不同專業錄取分數與天津考生中的位次情況，可查詢教育招生考試主管部門歷年公佈的相關信息。
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報考建議
1．深入瞭解政策，心中有數
主管部門發佈的招生政策、選考科目要求以及各高校的招生章程等內容是學生填報志願的重要依據。考生在報考前應仔細閱讀這些內容，對政策規定做到心中有數。
2．充分認識自己，科學分類
考生要根據個人愛好、學科特長、職業取向等因素，對自己未來發展方向做一個規劃，通過地域、類別、層次等因素對自己心儀的高校或專業進行分類，根據這個分類結果和自己的規劃，有目標地填報志願。
3．利用相關數據，合理定位
教育招生考試主管部門網站和各高校網站上都為考生提供了大量數據供參考，包括歷年分數、錄取位次等。雖然今年實行新高考模式後，分數的構成可能有所變化，但往年的錄取位次信息仍具有參考意義。為了提高被錄取的可能性，考生在參考往年位次時，可以留出更大的餘量，特別是在最後兜底的志願上。
4．科學填報志願，拉開梯度
新高考模式為廣大考生報考高校志願提供了較以往更多的選擇和更多被錄取的可能，考生應充分利用這些有利政策，儘可能填滿所有志願，並根據個人分數、位次，結合各高校歷年錄取分數情況，按照“衝一衝、穩一穩、保一保”的原則，有梯度地科學填報志願。
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選考科目設置情況
我校選考科目要求可參考天津市教育招生考試院網站發佈的《全國普通高校2020年在津招生本科專業選考科目要求發佈》（
http://www.zhaokao.net/column_html/index/20180522152007.html）。考生報考時請以天津市教育主管部門公佈的最新選考科目要求為準。
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新生入學後轉專業要求
按照《天津師範大學本科生轉專業實施細則》(師大政發〔2017〕115號) 的規定，在校一、二年級的學生（不含高職升本科學生），因身體或其它原因不能在本專業繼續學習或對其他專業更感興趣確有專長者，可在每年的4月份提出申請，經學院及教務處審核通過，並經過相應的專業測試，擇優錄轉到其他專業學習。以定向就業、藝術類、體育類、高水平藝術團、高水平運動隊等特殊招生形式錄取的學生不得轉專業。
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在學期間輔修情況
學生在學有餘力的前提下，可以在修讀主修專業課程的同時，根據個人志趣和條件，按學校有關規定申請輔修其它本科專業的課程。
對於主修符合畢業條件，同時達到輔修培養方案要求的畢業生，學校將為其頒發輔修證書；凡畢業時符合主修專業的學位授予資格，同時符合輔修專業學位授予條件者，可授予相應學位，並頒發相應證書（即在其主修專業學士學位證書上填寫兩個專業名稱及相應的學位歸屬學科門類）。
2020年開始，學校開設輔修師範類專業課程和教師教育模塊課程，同時可取得教師教育課程結業證書。
