很多父母認為智力決定命運。他們只關注孩子們的學習成績，關心他們是都能進一所重點大學?卻沒有注意孩子的性格培養。
而性格是後天形成的社會行為模式。
這裡有一個四個孩子綁架和殺人的案例。這四個孩子認為在18歲之前沒有死刑，所以我們不會因為綁架和殺害我們的同學而被判處死刑，並要求對方父母支付150萬的贖金。這個案子很快就破了。
警察和檢察官很困惑，為什麼這幾個孩子這麼小就有這麼大的問題。當研究四個孩子的家庭時，發現父母都還健在，沒有單親，沒有爭吵，沒有死亡，沒有犯罪，也就是說，家庭環境中沒有明顯的問題。
那麼為什麼這幾個孩子有問題?我問，你為什麼不上學?
那孩子嘴巴一歪：上學沒勁，我說：那什麼有勁吶!孩子們回答：玩兒唄!
我說那你大了怎麼辦?他說沒想過。就這幾句話，給我的感受就是：任性
所以我分析了一下，其實這個十七歲作案跟十一二歲不上學有關。
那麼十一二歲爸媽管了卻管不了，跟什麼有關呢，跟任性有關，那任性是怎麼來的?
17歲和11歲差6年，11歲往前數也差6年，一直到6歲之前
也就是說，性格有一個關鍵期，在此期間沒有對孩子進行性格培養訓練，過了關鍵期過後再去管他，真的很難。
所以，請務必在六歲前對他說不。
我認為研究犯罪心理就是研究人性的弱點，所以它應該作為人生的一個知識。
我在研究犯罪心理的過程當中，也發現了，犯罪心理問題很多源於人的早期，我非常重視研究人少年時期的一些心理問題。
而且真正的破解人的一些心理問題的話，也會發現，他和人早年的關係密切相關。
現在的社會生活有幾個特點，第一現在都是獨生子女，很多家庭都是一個孩子，等你有經驗了你就沒有機會了。
第2個特點呢，就是說現在社會，我們都是早上去上班，晚上下班，回到家裡還要忙家務有的還要忙工作，現在家庭成員真正能在一起進行很好的交流以及教育孩子的時間越來越少。
所以很多家長都覺得孩子雖然是自己帶大的，但是感覺帶起來很陌生很困難。
所以我們應該關注的是孩子在成長過程當中它有哪些關鍵點，家長在這些關鍵點應該做什麼?
