文/小熊育兒日記
很多孩子現在都追求平等，一些教育專家也主張家長和孩子做朋友，和孩子建立平等關係，但是這些都是存在一個適應的階段，並不是指一直都和孩子做朋友。
有很多家長都面臨這樣的問題，孩子特別調皮，怎麼管教都沒有作用；明明不讓做的事情，非要去做、去嘗試。
不知道家長有沒有想過：為什麼乖巧的寶寶突然變得這麼調皮？
這還是要從孩子的生長髮育開始說起，孩子在3歲左右，獨立意識開始萌發，他們開始有了自己的想法，不再依靠父母；3-6歲，則是孩子性格養成的關鍵期，這個階段也是孩子的第一個叛逆期，他們剛剛體會到權利的好處，於是開始對周圍的一切進行探索。
這就是所謂的3歲看大，7歲看老。那麼家長和孩子的教育關係也就是從此時開始一步步建立起來的。上學之後，會有老師、家長開始建議尊重孩子，從跟孩子做朋友開始。
家長要注意時間點，一般都是在孩子上學之後，才會有這種建議，而不是孩子有獨立意識就這樣的。
我們先看一個例子
之前有過一檔真人秀節目，明星走進校園擔任表演課程的老師。佟大為帶的班級，有一個女生，一天沒有去上課也沒有請假；在一群人的擔心之下，這個女生隔了幾天再次出現。
佟大為問：“這幾天去哪了？為什麼不請假？”
女生則表示擔心考試不過關，膽怯，所以選擇逃跑了。在佟大為在對這個女生進行教育的時候，另外一個女生站了起來：“我覺你不應該這樣，你應該做我們的朋友；而不是站在老師的角度批評我們，我覺得你沒資格當老師。”
佟大為質問女孩：“在這個學校裡，我的第一職位是什麼？作為老師，我需要對你們的安全負責；她不聲不響消失幾天的時間，萬一出了什麼事，我怎麼跟你們交代？怎麼跟她的父母交代？你來這學習是為了跟我交朋友的嗎？”
這個例子我覺得很生動的反應了這個社會存在的一個普遍現象，人們太在乎自己的第二身份了，而忘記自己的第一職責是什麼。家長一心為以後做準備，和孩子做朋友，卻忘了自己的第一職責是培養孩子的好性格、好習慣，給孩子建立規則意識。
李玫瑾教授曾經說過，孩子必須心存敬畏，才能走的長遠；如果沒有敬畏心，那沒有任何人、任何事物能束縛住他。
各位父母，千萬不要在該“立規矩”的年紀和孩子做朋友
1.樹立規則
在孩子獨立意識萌發的時候，家長就可以有意識培養孩子的規則意識了。從小事做起，與孩子共同制定規則。
規矩從孩子小的時候就一點一點的建立，孩子的潛意識中就會逐漸有規則的輪廓，為以後打下基礎。
2.定下規則就要監督實施
立規矩的目的就是要幫助孩子對自己的行為進行控制，雖然孩子的自控力不強，但也是一種束縛。
當孩子違反規則的時候，之前定好的懲罰就必須要實施；家長不能妥協或者心軟，讓孩子認為規則是沒有底線的。
3.父母言而有信
規則不是針對孩子自己的，父母也參與其中。父母必須嚴格遵守自己制定的規則，給孩子樹立良好的榜樣。
皮亞傑曾經說：“真正的老師，不是隻滿足於教會孩子知識，而是做孩子的導師，引導孩子主動去追求和探索未知事物。”
而父母就是孩子對規則意識探索的第一任導師。
你期待孩子成為什麼樣的人，最好的辦法，就是以身作則，示範給孩子看。給孩子立規矩一定不能太晚，等到過了這個時間段，孩子可能就不再聽從你的管教了。
教育孩子這條路本身就崎嶇難走，家長走到一些誤區是常有的事情，畢竟都是第一次做父母，我們也只能在學習中進步；如果你覺得在這條路走的太累太辛苦，可以藉助一些外界的幫助。
給大家安利我反覆翻閱一套的書，幫助我處理了很多教育孩子的難題。
《正面管教》、《聽孩子說勝過對孩子說》、《好媽媽勝過好老師》、《好父母不吼不叫》、《好性格讓孩子受用終生》
這5本書結合了生活的實際案例，從孩子蠻橫、叛逆、孤僻、自卑、厭學等一系列問題出發，教會家長如何正確引導孩子，不吼不叫把話說到孩子心裡去，走進孩子的內心，幫助孩子健康成長！
