本報訊（印瓊 楊玉蘭）10月10日，丹陽市鄉村小學道德與法治骨幹教師培育站開班儀式暨第一次研修活動在該市正則小學拉開帷幕。本次活動為期兩天，有開班儀式、專家指路、導師講座和實踐研討四個版塊，以線下與線上研修相結合的方式進行。
開班儀式上，與會領導和導師先向培育站學員贈授《教育寫作》一書；導師組代表德育特級教師趙辛辰抓住“信念、行動、分享、未來”這四個關鍵詞鼓勵學員，提出希望；丹陽練湖中心小學老師張琦作為學員代表發言；丹陽正則小學校長陳國鈺和丹陽市教師發展中心主任朱建兵給培育站今後的工作及學員的發展提出了指導性意見；江蘇省教育科學研究院《江蘇教育研究》雜誌社編輯部編審主任顏瑩生動講述了自身的專業成長故事，並與學員現場互動探討。
10月10日下午，圍繞培育站的研訓主題“生長性學習在小學道德與法治教學中的設計與運用”，培育站主持人——丹陽市正則小學主任印瓊及鎮江市教育科學研究中心小學道德與法治教研員李穎老師分別作了《“生長性學習”在小學道德與法治教學中的思考》及《道德學習中“生長性學習”內涵的認識與理解》的講座。講座結束，學生就這一主題分組研討交流，研討氛圍濃厚。
10月11日，學員們在線上分別觀摩丹陽市正則小學李秋萍老師執教的《古代科技、耀我中華》和練湖中心小學老師張琦執教的《父母多愛我》這兩節道德與法治課。接著，各學員準時進入騰訊會議室，認真聆聽了丹陽市教師發展中心主任彭靜的講座《讓兒童在“本真”的德育課堂中生長》，當天下午，學員們分組進行了個人一年發展規劃的制訂與交流。
《江蘇教育研究》理論版編輯部主任顏瑩，丹陽市教師發展中心研訓管理處主任朱建兵，丹陽市教師發展中心小教處副主任彭靜，培育站導師、江蘇省特級教師趙辛辰，培育站導師、鎮江市教育科學研究中心小學道德與法治教研員李穎，丹陽市正則小學校長陳國鈺，丹陽市鄉村小學道法骨幹教師培育站主持人印瓊以及來自丹陽各鄉村小學32位學員出席了本次活動。
