教育行業效益下滑時，
你該怎麼辦？
當前，如同整個世界、國家經濟形勢一樣，整個校外教育行業也面臨下滑局面，讓一些投資人、校長感到手足無措，心裡慌亂，陣腳大亂。決策的失誤，是一家機構最大的失敗，造成的惡果，勝過了所有員工失敗所致後果的總和。行業下滑，投資人、校長決策一旦失誤，可能直接導致整個機構的顛覆。船沉了，乘客、船員可以選擇逃生，大船的擁有者，將承擔一切的後果！所以，你必須冷靜決策，切莫走入怪圈。
中國教育管理同盟會總裁、8集大型系列教育行業普及課程《K12培訓機構與互聯網+》的主講專家鄧全先生指出：教育行業效益下滑，是整體的教育產業經濟投資同質化的結果，實質上中國的教育產業在經濟下行壓力下依然保持著每年幾千億的增長，這是不爭的事實！大量資金開始投資教育產業，特別是近幾年一二線城市課外輔導進線壓力大，整體頹廢的趨勢下，互聯網教育投資、三四線城市教育投資、創新型課外輔導模式投資依然是將來投資的熱點。目前整個行業比較封閉，行業間沒有有效合作機制、競爭異常殘酷、血腥。目前最大的問題不是市場的問題，是我們傳統的教育行業本身具備的創新能力比較弱，跟風比較嚴重，相互同質化抄襲模仿，把教育本身推向了死角，整個市場的服務模式急需升級，創新，提升客戶體驗，才是企業發展的關鍵。
鄧全指出，中國教育管理同盟會發展的趨勢也是幫助各個機構、投資人發展、創新、拓寬教育發展之路。我們必須抱團取暖，相互之間資源互補，減少產能過剩，把能夠真正服務中國K12課外輔導教育機構的項目與管理模式推廣給大家。還教育投資一片清新的天地。唯有學習，創新，才是行業良性發展必經之路，不然在互聯網時代，大資本時代，我們中很多機構將面臨被淘汰的不爭事實！以下建議大家可以學習參考下！
一、切莫走進投資怪圈。生意不好時，越要敢於上項目，千萬別走入越沒有進賬越不敢投資上項目，越不上項目越沒生意，直到最後倒閉的惡性循環怪圈。沒有生意的時候，我們可以把毛利率定低點，把虧錢、看不到希望的項目可以減掉，但同時也要加大投資，把有希望進賬的項目增加一點，多養幾隻雞，這只不生蛋那隻會生蛋，東方不亮西方亮。
二、切莫走進省錢怪圈。越沒有生意，越要捨得。有人越沒有生意，越節省費用，連燈都捨不得開，更別說空調。越不開燈，店面就越像“黑店”，就越沒有人進來。越不開空調，環境不好，就越留不住人。最後，生意就自然越來越差。所以，生意差的時候，在杜絕浪費的前提下，要捨得花錢，燈要全開，空調也開，促銷活動多一些，免費小禮品多送一些。
三、切莫走進用人怪圈。有的人，越沒有生意，越捨不得花錢請人，越急於開除人，以期達到成本控制的目的。可是，萬事人為本，老闆靠的是員工掙錢。員工沒了，掙錢的人也就沒了；員工沒了，校區也就沒人氣了。家長不願進來，就算進來，也沒有人去服務，這樣就走入了人的惡性循環怪圈。所以，越沒有生意，越要花錢請人，越要帶動人氣。招不來學生就招老師，沒有生意就練兵，就大建團隊。
四、切莫走進臉色怪圈。有的人，越沒有生意，脾氣越不好，越板著臉，越容易發脾氣。老闆越這樣，員工越沒有活力，學校就死氣沉沉，員工就更加懶散，人心惶惶，人心思散。員工越這樣，顧客自然就越少，這就走入了心態的惡性循環怪圈。所以，越沒有生意，老闆心態要越好，越要滿臉微笑，不斷給自己規劃藍圖，給員工書寫夢想，傳遞信心，給團隊增加活力。
五、切莫走進學習怪圈。有的人，越是進賬不好，越是不願抽時間外出學習，越是捨不得花學費，越是找不到解困的辦法，這樣就陷入了學習的惡性循環。學習，是成功唯一的捷徑。行業形勢下滑，但依然有成功的同行。我們要想以最小成本、最低代價、最快速度擺脫困境，最好的辦法就是向做得好的同行學習。所以，越是生意不好，越是要如飢似渴地學習，通過學習補充能量，尋求方法。困難困難，困在家裡就很難；出路出路，走出去了才有路。
六、人生大智慧在於捨得，不捨哪有得！我知道，在行業下滑、生意不好的時候，能夠做到這些的人不多。正因為不多，正因為大部分的人不捨得，所以，成功的人永遠只有20%，因為成功者懂得逆性思維，成功的人懂得舍，成功的人懂得堅持，成功的人堅信一切的不可能並且願意去探險。
讓我們一起加油，去創造更美好的明天！
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