時光荏苒，轉眼又到了升學季，小升初是學生們求學路上的又一里程碑，甚至可能成為人生的重要轉折點。因此，選擇合適的學校顯得尤為重要，今天讓我們走進南師附中江寧分校，聽一聽石愛平校長的一席話，相信大家會在擇校上有新的認識。
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試試一、如何瞭解一所初中？
首先，我們看一所學校，先看在校學生的生活狀況、學習狀況，他在課堂上是否能夠專注、是否表現得很靈動。同時，看他課後是否非常的快樂，這是一個外在的表現。當然如果要了解一所學校的話，關鍵還是看長遠的，也就是看它的畢業生的發展狀況。就像一個人跑步一樣，不僅僅是看他在一百米的時候跑得怎麼樣，關鍵要看他一生是怎樣去奔跑的，所以從它畢業生的發展狀況可以看出這個學校教育對孩子的影響。同時還要看一所學校的頂層設計的理念，比如說附中的“嚼得菜根，做得大事”，“讓優秀者更優秀，讓平凡者不平凡”，以及“銳意實驗，善育英才”等等等等，這些理念已經滲透到每一個孩子的骨髓裡面去了，它會影響他一生的成長，所以一個學校的理念也非常重要，當然有些學校也有所謂的理念，但是這些理念呢，它只是一個口號，它很難真正的滲透到一個孩子的靈魂裡面去，如果僅僅是一個口號，它是不能稱之為理念的。
二、學校有怎樣的辦學特色？
附中分校它是附中的分校，在此基礎上，我們也形成了自己的特色，所以我們既源自於附中的本源文化又形成了自己獨特的文化，所以我們說我們正在朝著一個目標去努力。首先我們打造了自己獨特的課程，課程的豐富性可以滿足各種個性、各個層次的孩子的發展。比如說我們的資優生課程，我們今年有九個學生入圍西交大少年班，當然近幾年來我們已經有二十四位學生入圍西交大少年班，這都得益於我們資優生課程的培養。實際上這個資優生課程也就在努力地實踐著“讓優秀者更優秀”。我們還有跨界學習課程，跨界學習課程這也是基於當下時代的發展。那麼本著創新的理念去設置這樣的一個課程，打破學科界限、打破我們校園的圍牆，走出社會，這樣子可以為未來孩子的發展奠定堅實的基礎。我們還開創了素養養成課程、勞動實踐課程以及國際課程等等。除了豐富的課程給學生的發展提供了良好的環境以外，我們也在努力地打造我們獨特的一個課堂，我們這個課堂，前幾年一直是在堅持我們一個深度課程理念，深度課程結合我們一個課題的開展，也就是“少教多學”“精講精練”“精講課堂”等等這樣一些理念，目前已經深入到我們每一個教師骨子裡面去了，並且努力地貫徹到每一堂課，除了我們的課程、課堂，還有學生的自主管理。自主管理，這個詞語可能各個學校也都提它，但是我們學校努力地把它做到極致，比如說我們的自主管理委員會，學生的自管會從早晨的早讀一直到最後的晚自習結束，滲透在每一個環節的管理當中，讓學生的能力得到充分的培養和發展。當然，我們還在努力地朝其他方面去滲透，也許我們能一直在路上行走。
