昨天晚上收到一位同學留言，說他決定復讀了！
跟小趙同學認識是在19年7月份，當時去他們學校做高考日語政策講解，小趙和同班彭同學聽後非常的興奮，“終於有辦法提升高考外語成績了，不再被英語拉低總分了！”
然而事情並沒有如願進行......
小趙同學的父母，並不支持他用日語代替英語高考，多番溝通後，最終還是選擇繼續學習英語參加今年的高考。高考成績出來後，小趙同學給我留言，說想要復讀。
“是這次高考沒考好嗎？”
“其他科目都發揮正常，總分588分，但英語成績只有78分，也算是正常水平，跟去年的英語成績差不多，努力了一年，沒有多少進步。”
“588分，上個長沙理工應該完全沒問題，怎麼還要去復讀呢？”
“我的理想大學是華中科技大學，彭**他用日語，今年考了128分，比去年英語提了64分，如果我當時能夠選擇日語的話，提個60分，今年我就穩上華科大了，我爸媽也很後悔，當時阻止了我去學日語...”
其實，每年到高考成績出來後，都有很多學生選擇復讀。數據顯示，2019年全國高考報名人數達1031萬，其中復讀生人數180.1萬。大部分是沒考上本科想要復讀，也有不少上了本科線，但不想讀個普通本科，想考重本的。當然也有類似小趙同學這種，即使上了重本線，還想為理想大學再拼一次的。
上圖是某學校高復生報名現場，該校計劃開設22個復讀班，7月27日後招生主任就反應說復讀名額已經不多了。大家都想再多一次機會，考取更好的分數，為未來增加籌碼，獲得更好的工作和生活。
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既然選擇了復讀，那如何利用好這一年時間，達到目標呢？家長和同學們一定要注意以下這幾點↓
一、注意壓力舒緩
“現在在一所重點中學復讀，覺得壓力好大啊！發現自己所處的學習環境超級糟糕，班裡的復讀生完全沒有復讀生的樣子，整天嘻嘻哈哈，都不知道來幹嘛。我該怎麼辦，這種環境下學習好累啊。唉！真的快撐不下去了。”
重新復讀一年，再經歷一次高考，會給不少孩子帶來很大心理負擔，類似上圖孩子抱怨的情況，是非常普遍的，因此在復讀過程中，應該保持跟孩子的良好溝通，關注孩子成績的同時，也需要留心孩子的學習狀態、環境，以及與老師同學相處的情況，針對具體事情為孩子緩解壓力，而非空洞的說加油努力，早點睡多吃點。
二、抓住提分重點
一般來說高考總分越低，提分空間越大，如，高考總分在300-400分的學生，一年極可能提高100分以上，而高考總分過本科線，或者是一本線，提分空間會略低，這個時候，就需要學生們思考下，自己的提分重點了，一般是高考沒發揮好的科目，還有一個提分重點，就是拉低自己總分的劣勢科目了，如果文科生的數學，理科生的英語。
可能很多學生會說，我的劣勢科目就是我的死穴，怎麼努力都沒辦法，確實存在這種情況，像小趙同學英語高三，一年基本沒有提分，因此，小趙高複果斷選擇了日語代替英語高考，有了同班彭同學的提分案例在前，這次小趙同學的父母非常支持他的日語學習。（想要了解高考日語，可添加微/信：ygwy001，給您發送最新最全資料）
“我問了彭**的高三日語學習經歷，他說跟著老師的節奏走，就用英語的複習時間正常學習日語，基本就沒問題了......”小趙同學說，他自己也非常有信心，能夠0基礎，在這1年不到時間裡，提高50分以上。
三、明確目標，做好規劃
樹立一個合理的奮鬥目標，能讓孩子們在學習過程中，保持動力，不斷進步。在有大目標的前提下，要將目標具體分配到各個科目，通過系統地分析各科目知識點的掌握情況，將可能提高的空間落實到單元和章節，一步一步攻克小目標，達成最終大目標。
注意以上三點，接下來一年時間，就需要孩子們持之以恆的努力，家長們勞心勞力的陪伴與付出。既然踏上征程，那便只顧風雨兼程，勇往直前，奔向更美好的未來吧。同時，也希望高考日語能夠幫助到英語不好的孩子們，另闢蹊徑，高考外語衝上120+高分。
同時也祝願小趙同學，明年高考能金榜題名，考上理想大學華科大。高復家長學子們，加油！
