北国飞雪11
孩子不听话、不理解父母、叛逆、无法沟通，只要孩子出现这种症状就说明孩子到了叛逆期了。心理学认为人生有三个叛逆期，2-3岁时，出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期，称“宝宝叛逆期”；6-8岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”；12-18岁时，是人生第三个叛逆期，也就是大家最熟知的“青春叛逆期”。三个叛逆期因为孩子年龄不同，解决方法也不同，今天我们一起看看“宝宝叛逆期”和“儿童叛逆期”的孩子的管理办法。
孩子出现叛逆，意味着孩子长大了，作为父母的我们，应该感到高兴。在高兴的同时要适当地调整自己的教育方式，也就是说孩子在成长，大人也要跟着成长，大人的管理措施要适时地跟着调整，才能更好地适应孩子的成长发展。孩子到了叛逆期，说明孩子想独立、想自由，不想让大人过多的管制。这时家长要把自己从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者，成为孩子平等的朋友，把孩子在家庭中的地位提高，把家长在家庭中的地位适当降低，要以孩子为主，在制定家庭规则时，在对某些事情做决定时，要考虑孩子的感受、需要和想法，接受孩子合理的意见。对制定的要求、规则，要给孩子作出他们能接受的解释，并说明希望孩子服从这些规则的原因。
在孩子和家长顶撞时，比如和大人大吼大叫；当孩子出现一些破坏性行为时，比如扔东西，摔东西时，家长一定要学会克制自己冲动的情绪，不要轻易地就对孩子发怒，更不要动手，别忘了你已经是成年人，是孩子的父母，无论孩子怎样的逆反，在孩子面前一定要控制好管理好自己的情绪。家长这时可以不说话，等孩子发泄完后，等孩子情绪平静下来后，再和孩子慢慢地沟通，说出你的想法，注意说话方式一定不要伤害孩子的自尊心，在和孩子的沟通中，和孩子一起找到解决问题的方法。
孩子的这两个时期的叛逆，因为他们年龄还小，孩子们这时更是期盼家长的关注，家长的鼓励，家长的关爱。只要我们做家长的能时刻关注孩子成长，事事鼓励孩子，时时给予孩子无限的爱，孩子很容易度过叛逆期的。
平原春秋
您好，很高兴有机会回答您的提问，并且希望我们的回答对您有所帮助。
首先，孩子叛逆是经常会发生的事情，其实也并不是他不听话，只是说我们很难理解孩子心理想的是什么，而他们对某方面的执着情绪，只会对我们产生抵触，所以我们在更多的时候去责怪孩子为什么不听话，偶尔也要反省一下自己，是不是真的里及诶孩子，知道孩子需要什么，是不是真的有尊重他的想法呢？
其次，中国父母一般都有一个共同特点，就是习惯教育出一样的孩子，比如别人家孩子怎么教育，结果是好的，那么我也这么教育孩子，哪怕别人练钢琴，我也让自己的孩子练钢琴，不管孩子的喜好，其实这样培养只会耽误更多无辜的时间，精力和金钱，而且在孩子心理还会起到负面的效果。
我们一定要明白，孩子是一个独立的个体，然后再从这个角度出发去想问题，叛逆期的孩子往往是在尝试做自己，期望通过“叛逆”得到他人的肯定。当自己的价值被认可，才会愿意建立友善的关系。父母要平复心态，以自身青春时段叛逆的行为经历同孩子讲解心理生理异常变化是个人成长的正常过程，用曾经叛逆对自身人生的困惑危害提醒告诫孩子，对自身叛逆有所正确认识，深挖叛逆的根源再加以剖析，寻求适应孩子自身根除叛逆的办法，防止孩子人生偏轨，必须时刻警醒青春期躁动的危害，明确自身所处阶段的主要学习任务。
孕妈学堂
首先，如果孩子在看了《胡小闹日记》之后，跟妈妈说出不惹妈妈生气的话，那说明孩子是可以沟通的，不存在无法沟通的问题。需要注意的是，当孩子说出这些话的时候，家长一定要及时跟进，与孩子交流读书中的心得，并告诉他们如何与家长正确沟通。
其次，关于孩子不听话、不理解父母、叛逆的现象，要一分为二来看待。
一是孩子不听话不一定就是孩子的错。有些时候，父母和孩子之间意见不一致是很正常的，毕竟两代人之间相差了至少二十年，时代变了，环境也变了，接触的事物变得更多，所以对于一件事情的看法不一样是无可厚非的。至于不理解父母大多与父母的教育有关，这需要父母经常与孩子沟通并通过现实案例来教育孩子。而一定阶段的叛逆则是孩子成长过程中正常的生理和心理现象，如果不是表现得太离谱，并不需要特别在意。就像题主提到的，也许因为一个故事，就能改变孩子与父母的对抗状态呢。
二是孩子确实存在一定的问题，那就需要采取以下几种方法来应对：
1.学会鼓励孩子。大多数情况下，孩子出现比较极端的表现都与家长一味地批评有关。家长总是觉得孩子应该按照自己的标准去做，当孩子做不到时就会训几句，但经常被批评会让孩子很反感，从而出现过度叛逆的情况。所以，家长一定要认真观察孩子的言行，当看到孩子的表现与以前有较大改变时，就要及时进行鼓励，让孩子感受到父母对自己的肯定。比如题主说的这种情况，就必须要鼓励。
2.学会与孩子平等对话。家长跟孩子的交流通常会以要求或命令的口气进行，但孩子越长大，越反感这种对话，他们希望家长能以同龄人的视角和自己交流。家长即使做不到这一点，和孩子交流时，也尽量以探讨的口吻进行。避免让孩子产生反感，关闭交流的正常渠道。
3.要抓住孩子确实做错的事情严厉教育。看了以上两点，可能有的家长会觉得这也太迁就孩子了。其实不然，如果孩子确实做错了，家长一定要抓住错误及时进行教育。而且在教育前，一定要想好如何步步为营，最终让孩子心服口服。既不能每天为了一点小事说不停，让孩子烦了；也不能训着训着结果被孩子抓住了漏洞，说得家长哑口无言。
亲子沟通如何说
孩子不听话是很多家长的问题，但是孩子为什么会不听话这才是家长要弄懂的原因。
做父母的不要用居高临下的姿态对待孩子，父母的话你必须听的态度，应用平等，真诚和朋友般的态度与孩子沟通。 这样的话，孩子才愿意与父母倾听心声，找到沟通的好办法。
父母对孩子的态度要一致，不能一个”打“一个”护“，这样很难让孩子认识到自己那些行为，要求是不合理的，不能认为自己所有的愿望都会满足的。也不能大吵大闹的方式表达不满。
其实对孩子的鼓励是最好的教育方式 ，偏激的行为只让孩子离你越来越远，更难管教。所以亲子的互动和陪伴是很重要的，我们做父母多听听孩子的心里是怎么想，要学会倾听。
孩子的叛逆期有三个阶段：
1，2-3岁时，出现叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称”宝宝叛逆期“
2，6-8岁时，人生第二个叛逆期称”儿童叛逆期“
3，12-18岁时，人生第三个叛逆期，这是大家最常见的”青青叛逆期“
家长将孩子当成朋友或是大人一样去与他们交流与沟通，让他们感到被尊重，而不是被管教，这样会更好了！
一叶落
每一个家长都希望孩子听话，孩子如果任性顶嘴，换做谁都难免会生气。家长要注意孩子心理发生的转变，他们会有更属于自己的想法，也开始更加独立，有时也会有些叛逆。此时家长一定要注意与孩子的沟通方式：
1、沟通贵在方法多样。
（1）聊天法。即一般利用吃饭、看电视、散步等时机，问一问孩子在学校里的情况。这时家长和孩子都比较放松，气氛活跃，可以放开聊。在聊天过程中，掌握孩子的学习和生活情况。值得注意的是，此时如果听到孩子表现不出色，甚至有令人不快的事，也不要急于批语，要另外选择时间进行教育，否则会影响以后的交流。
（2）交叉法。有时候，家长与孩子沟通双方看法不一致，再多说孩子会心烦。那么，家长就可以主动回避，过一会儿再让另一方家长去做工作，这样一来，让孩子有一个冷静思考的过程，同时体会到，父母亲都是这个意见，看来自己的观点可能有问题，慢慢会转变态度。
2、沟通贵在区别对待，不越权办事或包办代替。发现孩子有学习、生活上的困难，家长不能代办，更不能埋怨。要耐心引导孩子分析问题，对于普通的，要求孩子独立思考解决；对于有难度的，家长与孩子一起讨论，解决问题。孩子也有不称心的事，往往不想让家长知道，这时候，家长不要逼问他，给他一点时间缓冲一下。
另外，可以从兴趣来引导孩子学习，每个孩子都有其个性，家长尊重孩子的个性发展才能获得孩子的尊重。
愚小佳
从妈妈的提问中可以感受到妈妈经常会因为孩子不“乖乖听话”着急甚至生气，自己为了孩子能够成为优秀的学生付出很多心力和精力，孩子却对妈妈给予的爱置若罔闻，自己心生委屈。
孩子阅读了一本书，看见妈妈对自己的爱，“再也不惹妈妈生气了”让妈妈感受到自己的付出被认可和肯定。换句话说，如果不是这本书的出现，孩子一直接收不到爱的信号，妈妈得不到孩子的正向反馈，母爱就是辛苦又委屈的付出。
温暖的亲子关系是亲子沟通顺畅的基础，妈妈要用对的方式表达自己的爱，才能够让孩子真正的感受到。通常来说，有五种爱的表达方式，分别是亲密的接触、精心的时刻、肯定的语言、服务的行动、精美的礼物，一般亲子关系中，最多使用的是肯定的语言、服务的行动和亲密的接触，也就是鼓励孩子的进步，日常对孩子的照料，以及拥抱自己的孩子。
叛逆期的孩子往往是在尝试做自己，期望通过“叛逆”得到他人的肯定。当自己的价值被认可，才会愿意建立友善的关系。因此妈妈要在日常生活中，细心观察自己的孩子，关注孩子的学业、穿着、社交等方面，用“肯定的语言”鼓励孩子，给孩子积极正向的回馈。让孩子也感觉到“自己的付出被妈妈看见”，当被肯定的需求逐渐满足，“叛逆”也会渐渐退去。妈妈被满足的心理需求，也是现在孩子急需被满足的心理需求。
最后特别想说的是，温暖亲子关系的建立是融入在日常中的，妈妈对孩子每一次鼓励，都会成为亲子之爱的基石，久而久之亲子对话中的毛刺会被关系软化，让亲子之爱在对话中成为一种生活方式。
超级育儿师兰海
孩子的叛逆其实并不能说他是不听话，我们要了解孩子心里想的是什么，根据他的心理发育特点去了解自己的孩子的想法，知道孩子想要的是什么。孩子有自己的想法，有自己的观点，我们必须去尊重他，中国的父母一般是有一个共同的特点，什么都要听大人的，由父母安排，你说一他必须得一，这样就把孩子练成一个木头人了。他就是一个摇控了。从此孩子的天性会被你慢慢的磨掉。
孩子有自己的做法，做父母只有引导正确的做法。多鼓励，多表扬，先认可再指出他的不足之处，同时在沟通的时候，父母还应该注意你的说话的语言方式，语气等等，让孩子接受你，同时我们做父母的应该多换位思考，跟孩子站在同一个角度想问题，跟孩子一起分析一起解决。平时要多多陪陪孩子，在孩子面前竖立一个有威严的榜样，同时父母 自己说过的话一定要做到，不能出现出口失言，这样孩子在你面前就没有信任了，你管教起来也不好管，因为他认为父母 自己都没有做好。
总之，在教育孩子的时候，我们父母 也应该做到尊重，理解，支持，多鼓励，先表扬，先认可，再指出不足或错误，这样孩子更容易接受。如果你一开始就先说他不对不好，孩子的爱美之心彻底就会消灭，然后接下来你的话他不听不进去了。反之，先表扬，先认可，最后再指出不足或不正确的做法，并说明自己也有不足之处，一起更正，一起努力，孩子心里就更平衡，也愿意去接受并改正。
洪太太
我是一直不要求孩子听话的，尤其现在孩子自我意识越来越强，几乎没有孩子愿意无条件听别人的话。我的观点是你感觉我对那你就得听我的；不听那你就说出不听的理由，我感觉你说的对那我也可以听你的。建议家长们还是放弃让孩子听话的念头，长远来说只会“听话”的孩子也许掌控不了自己的人生。因为听话是缺乏自我的表现。
不听话可以，但是不能不讲理。只有家长放弃了让孩子听话的想法，才能做到尊重孩子的想法，才可以有效沟通。根据楼主描述的情况，孩子看了书马上意识到自己的不对的地方，其实挺让人感动的。建议家长每次冲突之后静下来谈一谈自己的想法，也听一听孩子内心的想法，这样彼此之间建立信任，彼此指出对方做的不恰当的地方，孩子才更容易接受，行为习惯自然也越来越好。
无法沟通是双方的问题，不是单方面的问题哦！当孩子的需要不停努力做个好孩子，当父母的也要不停努力，当个好父母。
妈咪老师72观点：天下没有完美的孩子，也没有完美的父母，承认自己的不完美孩子才不会对你期望值太高，也更容易悦纳父母。
妈咪老师72
不和孩子对着干。小事多理解，大事不让步。
孩子不听话，不理解父母，无法沟通，是因为沟通太少。也许责怪太多，也许疏忽了孩子，孩子就是不喜欢听父母的，喜欢反着干，或者不反抗，也不动。
这个时候，很多父母“火被点燃”，亲子矛盾一触即发，大人生气孩子掉眼泪。
其实，真的没多大事，“鸡飞狗跳”没必要。
孩子发脾气的时候冷处理，平静了用严厉措施惩罚孩子，让孩子为忤逆，不听话付出代价。
我家儿子发火的时候，先说清理由，后不理会。
如果孩子发火摔东西、打人了，我们会闹开，但一般威胁，踢一脚，威胁……如果没用，不理会。
孩子发火，不听话，不能娇惯，“睚眦必报”是主要准则，主要父母态度决定他忤逆的频率和次数。
有些孩子不听爸爸的话，却很尊敬妈妈，妈妈就能说的动。主要那个家长不妥协，方法和态度有关。
得罪了妈妈的后果很严重，付不起这个责任，孩子“毛才顺”，愿意服从管理。
妈妈掉眼泪，伤心难过表露出来……
太伤心了不想吃饭，不想做早餐，晚饭泡面吧。
整治孩子像对付老公一样，不认输，不妥协，孩子就会认识到自己的错误。
遇到孩子无法沟通，很多家长都是不停说，或者发火，其实还不如假装“离家出走”呢。告诉孩子，妈妈要出去走走，晚饭自己吃，妈妈气吃不下，消气就会回来的，不要担心。
晚点回家，说几句动情话，孩子马上会很感动。
我家孩子，被我整治过几次，以后我伤心交代要出门，抱着我，说他听话了，妈妈别伤心，外面冷。
孩子叛逆期的时候，多原谅孩子的犯错，多和孩子聊天，多关心孩子，多听孩子理由，多理解孩子。
要相信孩子是爱父母的，多表扬孩子，遇到问题，及时沟通，不要积压情绪，让孩子感觉到父母的爱、关心和温暖，相信每个孩子都是天使👼！
白沙踏歌队
亲爱的，我来回答一下你的这个问题。
我孩子今年上五年级，在二年级的时候，孩子就是不听话，非常非常的叛逆，根本无法沟通。所以我在以下方面做了努力，才让孩子有所改变：
1⃣️尝试多努力理解孩子。后来我发现，我其实不太会聆听孩子讲话的，以至于让孩子感觉到我不关心她不爱他。所以我就尽力的在孩子讲话的时候注意听，请给他积极的回应。
2⃣️尊重孩子。以前孩子在给我讲一件事情的时候，如果他讲的不对我就会立马反驳他，让他感觉很不被尊重。但是后来就不会了，我会顺着他的意思重复一遍，确认一下我有没有和他理解的一致，最后再说出我的观点和看法，就像朋友聊天一样的，商量着把问题去解决掉。
3⃣️多关心孩子。现在正面管教里都提倡要关注孩子行为背后的原因，就是说孩子叛逆的行为背后肯定是有原因的，有的是寻求父母的关注、有的是觉得你不够爱他，有的是他做错事情了怕批评，就用其他的事情来分散你的注意力。
现在的孩子不是玻璃心，所以我们要小心呵护，耐心引导！希望我的回答对你有所帮助！