如何让孩子放下手机,爱上学习?

丨楠泽


无论是网络游戏还是只能手机,在家长们的眼中,这是造成孩子学习成绩差的罪魁祸首。想要让孩子合理安排时间,重新把重心放到学习上,家长可以有以下做法:

改变自己的生活习惯,以身作则

孩子最容易学到的,是家长的行为。很多家长只会看到孩子整天玩手机,只会指责孩子,却看不到自己每天也是不停地刷手机,那对于成年人来说都无法合理控制自己的游戏时间,更何况看啥学啥,自控力尚不足的孩子。我曾经在飞机上看到一个大约10岁的孩子,和他的父母,一家三口都拿着书在阅读,而反观另外的一家三口,年岁差不多的孩子,反而在闹着要玩手机,父母也只是不断指责,起不到任何作用。

提升自己在孩子面前的威信力

很多家长认为孩子怕自己,就是有威信力,其实不是,威信力是孩子敬畏你,并且信服你,那些打骂孩子的家长,只是让孩子害怕自己,但孩子在心底却对家长不服气。要给孩子设立玩游记的时间规则,比如一天只能在写完作业后玩一小时,或者在孩子表现好后,增加半小时玩手机的时间,并且到时间后立马收回手机,帮助孩子建立规则感。

这两点说来简单,如果家长能真正的做下来,会看到显著的效果。

于际敬,《身心正念疗法》创始人,《易思维问题解决》创始人,知名心理专家,《爱情保卫战》等多家电视节目邀请嘉宾,从业20余年,上千小时咨询个案,擅长领域:身心健康、婚姻家庭、亲子教育、职业发展等。


临床心理专家于际敬


手机在当下已经变得几乎人人都离不开了,手机不断的更新,功能和技术不断提高,玩手机已不在是年青人的专属了,孩子玩手机,已经是普遍存在现象。有什么办法可以让孩子放下手里手机,认真学习呢?

1、家长要做好榜样,想要控制孩子玩手机,首先家长要先戒掉玩手机的习惯,否则没有权威性。

2、删掉手机里所有游戏,彻底删除不在恢复,让孩子死了这条心。时间长了孩子自然就忘了玩手机这回事。

3、和孩子进行沟通,告诉他玩手机的坏处,会伤到眼睛,影响学习,还会对颈椎不好等等。

4、如果玩手机比较上瘾的孩子,不要想着一次就可以让他们把手机戒掉,强制性的约束他们效果不一定好,可能还会引起他们心里的不满。和孩子规定时间,谈条件。

比如在完成作业之后才可以玩,每次时间不可超过20分钟等,如果他不能按照约定来做那么将会损失他玩手机的机会,这样孩子在时间上可以得到控制,同时可以按时完成家长安排的事情。

5、有的孩子玩手机,是由于平时缺少家长的陪伴造成的,多陪伴孩子,多带孩子出去活动让孩子的注意不在停留在手机上。多和孩子相处,能够更多的了解孩子,知道他们心理的想法,才能进行正确的教育。

6、与老师多沟通、交流,在老师的协助下共同引导孩子,让孩子养成好的习惯。

7、鼓励孩子多交朋友,不要孩子一放学回到家,就被关在屋子里,觉得外面不安全,不让孩子出去玩,孩子在家没事做,当然想着玩手机了,多出去和同龄的朋友一起玩耍,让他们知道,有很多事情比玩手机要有意义的多。

8、给孩子买一些课外书,让孩子对读书产生兴趣,让他们感到书中的乐趣,从此爱上读书,远离手机。


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孩子喜欢做让自己觉得自己是有价值的事,做这样的事时,孩子觉得自己是好的,是有能力的。同样,孩子会排斥做让自己感觉自己很无能、让自己感觉没有价值的事。一个喜欢打游戏、玩手机而不喜欢学习的孩子,很可能就是因为在游戏中孩子的自我价值感得到了满足,而这种“我很厉害”的感觉,在学习中是很难得到的。

要让孩子爱上学习,需要孩子从心底觉得学习这件事是安全的,而且家庭的氛围是安全的。拥有安全感意味着孩子在家里感到很安全,知道自己拥有支持和爱自己的人,并且不会因为自己学习不好而不爱自己。台湾有一项调查,他们采访了一些学生,问他们如果父母怎样做,自己就会喜欢上学习。


下面的四个“如果”是孩子给出频率最高的答案:

1、“如果无论我的成绩是好是坏,爸妈都还是一样喜欢我、接纳我,我就愿意好好学习。”

2、“如果爸妈关心我比关心我的成绩多,我就愿意好好学习。”

3、“如果爸妈不会因为我比不过别人家的孩子,觉得自己很没面子而骂我,我就愿意好好学习。”

4、“如果爸妈更重视我的进步与努力,而不只是以我的成绩来评量我,我就更愿意好好学习。”

从孩子们的答案中,我们知道,其实他们最需要的是父母能够无条件的接纳自己,不止是在自己成绩好时才接纳自己。孩子们其实很了解父母在想什么。他们首先需要得到足够的爱和尊重从而可以勇敢的做自己,不然这股力量会变成一种叛逆,愤怒的抵抗活在父母的期望中。我们有时候没有意识到,就已经将这样的态度传递给了孩子:我对你的爱是有条件的,你需要学习好。如果父母没有这样想却让孩子有了这样的感受,那岂不是最遗憾的事情。而只有当孩子们感受到自己是真实的被爱着和接纳着,他们才可能获得足够的力量,发挥出自己的潜力。



超级育儿师兰海


孩子喜欢玩手机,对学习不上心,该怎么办呢?

1、取决于家长的决心和教育方法的选择。

如果家长觉得要从小给孩子养成一些好的习惯,

比如读书的习惯、不吃零食的习惯、少玩手机、少看电视的习惯。

那在孩子小的时候就要开始做规矩。

举例:我有一个朋友,不让小孩吃零食,还真做到了。

所以,很多习惯是可以养成的,只要是从小就开始。

2、长时间玩手机和看电视的坏的结果是近视眼的产生。

一旦小时候就因为玩电子产品,而导致的近视眼,基本就没法矫正了。

而且孩子要从小开始接受系统的知识教育,

手机的信息仅仅是碎片化的,

孩子长大了,有得他看。

所以要乘孩子小的时候,就系统接受知识教育。

这对他终身受益。

3、如果已经长时间养成了玩手机的习惯,那父母就要制定矫正计划。

3.1 讲清玩手机的坏处。比如长时间玩手机造成近视眼,或者荒废了功课,造成学习成绩的下降等等。


3.2 父母要以身作则,和孩子一起看书学习。

3.3 除了读书,父母要想出其他办法,比如游戏,户外亲子活动等等,和孩子一起玩耍成长。

3.4 在规定时间里玩手机。我们说不玩手机并不是完全不给孩子玩手机。玩手机的规定时间到了,就要马上停止,以保证习惯的养成。

本文出自头条号作者【杂家董哥】,育儿频道作者,分享育儿思考。未经同意不得转载,图片来自网络。

杂家董哥


手机现在已经成为一种生活的必需品一样,感觉缺了手机就没有安全感。沟通交流需要手机,出去购物不需要带钱,手机就能搞定。还有交通方面也可以。不仅是成年人离不开手机,孩子也是一样的。你现在看到的一种现象就是只有空余的时间,大家就是各玩各的手机,连最基本的沟通也变得陌生了。那作为孩子看到成年人在玩,自然也控制不了,再说现在各种各样的手机游戏也很多,对孩子的诱惑力也是很大的。作为大人,怎样才能让孩子放下手机,爱上学习,这就需要大人的努力付出。空闲之余放下你的手机,带上孩子去什么博物馆,科技馆或者有意义的地方,让孩子出去开拓眼界也是一种学习。或者在家的时候陪孩子看一些书做游戏,都是有利于孩子的发展。所以作为大人不要把时间和精力放在手机上,多陪陪孩子,让他在快乐中成长。毕竟父母是孩子的第一任老师。


我们来过年


第一,让孩子去做比玩手机更感兴趣的事情。比如,父子去郊游,父子去游泳,父子去打球等等。孩子内心渴望和父母一起活动,特别是父亲。

第二,孩子回家后除了做作业之外还要有其他任务,比如玩智力玩具,画画,乐器等。

第三,允许玩手机,主动和孩子讨论手机上看到的新闻,查阅到的知识。让孩子给你做老师。你和孩子都要有规则,比如玩手机的时间和时机。

第四,解决孩子玩手机的问题需要智慧,上火打骂是下策。多看看《孙子兵法》和毛主席的军事战略。


童话老师的作业本


现在老师留作业都不愿在黑板上留,而非在网上留,这种扭曲现象不去,孩子怎能放下手机。现孩孑学习根本不用大脑自己思考,而是手机上网找,答案千篇一律,教学条件好了,可是学生都成了机器人。


温侯23


我们先分析原因,①孩子为什么爱上手机,放下学习。因为学习非常枯燥无味,手机上精彩无限,让孩子无尽头的玩。


②孩子总是在无聊时,没人玩时才会看手机。如果有喜欢的事情做,就不会把心思想在手机上。

我对儿子的做法①我儿子今年9岁,我们一家在学校住,周末回家。以前,一回家儿子就看手机。比学习还要认真。近段,发现儿子进步了。看手机时总是对我说,妈妈,我看30分钟手机再学习。到时间不愿意也收了。然后让他写作业。


②经常看手机,特别伤害眼睛,并且手机的辐射很大,孩子长期看影响大脑的发育。③,你如果有时间,多陪孩子出去玩玩,转转,不要自己躺在床上看手机,却对孩子说学习吧。你有看手机的时间,不如改为陪孩子学习。孩子在学校上一周课,两点一线,很烦,我每周末会抽一天时间带孩子出去转转,放松一下心情,儿子可以买自已喜欢的小玩具。但我有小要求,就是回来要把作业写完。

④儿子喜欢拼小零件,老公一次总给他买一套,10盒,儿子有时会忘记手机,专注于拼凑。有时女儿放假在家,姐弟俩一起玩。我还是会要求他拼好休息去学习。


会动的小狗


首先家长要以身做则,在孩子面前少玩或者不玩手机,孩子不傻,大人干什么小孩子就干什么,所谓的言传身教就是如此,所以家长要学会以身做则;

在次,家长要抽出相当的时间来引导孩子,身边好些例子,孩子爱玩手机,跟家长的管理和没有时间陪伴,有很大关系,如果家长真的想主上你的孩子改掉爱玩手机的习惯,可以一起制定一个学习与游戏时间表,规定几点学习,如果一天的学习完成的很好,可以适当的奖励孩子,玩十五分钟或者半个小时手机。

最后,如果家长实在没有时间管理孩子,可以给孩子报一些他喜欢的兴趣班,男孩可以报一些篮球,科技方面的,女孩可以报一些她喜欢的擅长的都可以。孩子玩不玩手机

全在家长怎么教育,归根结底一句话,孩子是一张白纸,全看家长想在上面做什么画了!


言者论


个人认为放下手机和爱上学习没有必然的逻辑关系。在互联网时代,可以说通过手机app学习的效率远高于单纯从书面阅读和课堂听讲的效率。

不可否认,书面阅读可以提高注意力、分析能力;课堂上的听讲能极大提高社交能力和反应力,但是上课总免不了走神,笔记总有不慎丢失的情况,这个时候手机上的电子阅读和网课正好能解决这些问题。


手机上的学习有许多的好处:电子阅读节约纸张,笔记更加清晰,数据更全且不易丢失;上网课能随时随地学习,与老师问答,就是走神了也能反复观看。

所以说,其实运用手机这样的现代科技来辅助学习,运用得当的话,其实利远大于弊,也并不影响孩子爱上学习。真正的问题是,孩子能否正确合理使用手机,我认为如何让家长和老师理性引导孩子们分辨信息的优劣、管理游戏和学习的时间是更加紧迫,亟待解决的问题,不能让教育异化。

至于如何让孩子爱上学习,自然是当孩子发现学习的乐趣后才会爱上学习,就像有些孩子喜欢打篮球,那他们就会自发地去学习打球。

喜欢的东西就深入去学,不感兴趣的但又一定要掌握的,那我觉得真的点到为止,过了
就好,强扭的瓜也不甜。