金属盛宴
从浙江的七选三，上海的六选三专业组，到山东等地的3+3模式，再到河北等地实行3+1+2模式，新高考改革的步伐从未停止，一直在探索道路上前进。
面对频繁变化的高考模式，家长和学生刚开始接触的时候，难免一头雾水。为了适应变化，也不得不多学习一些选科的知识，期望得到更好的结果。
一，新高考3+1+2模式
为了避免前期新高考模式下严重的弃物理现象，3+1+2应运而生。物理、历史是其中的1，也就是说给学生大体定一个框架，然后再从化学，生物，政治，地理这四科中任选两科。
这种情况下，高考模式3+1+2就比高考3+3模式的20种选择中少了8种选择，现在变成了12种选择。
说实话，这是一种进步，主要是改变原来老理综老文综的选择中的弊端。
这种探索，给了孩子更多的选择，但是，同时，由于刚实行新的模式，很多孩子和家长比较盲目，不知道该如何选择，也不知道如何结合自己以后的就业方向，更要慎重一些。
二，科学的选择应该怎么选？
我的建议是，学霸最好选择理化生，大学对物理，化学，生物要求比较多，而有些专业要求三者必选。中游可以考虑政史地。找到自己的优势科目，科学选择，优中选优，努力让自己成绩提高，让自己的排名靠前，这就是王道。
学习中游的孩子，为了避免和学霸们碰到一起， 比如老文科，政治，历史，地理。
但是不论怎么选，一定要结合自己的兴趣爱好，和以后就业的方向。比如以后学医的话该怎么选？以后学建筑类的话怎么选？
三，看一下化学，生物，历史这个选择。
1.化学，生物，历史这个组合，可以报考92.2%的专业，还是不错的。
2，我们结合一下山东省的选课的人数情况来看，占比是3.62%，相对来说占比是比较低的。相信大家的选择，为什么选择的比较少呢？肯定是有原因的。
3，化学，生物，历史这个组合，在学习的时候也有弊端，在这个组合里，前两个科目是理科，后一个科目是文科，在学习起来绝对不一样的思维，不利于学生学习的开展。学校里报考的人数少，可能要走班，给学习带来一些不利。而且，化学没有了物理做前提，很难起到作用。
四，选择化学，生物，历史这个组合，可以报考的专业。
大学选科，除了龙头老大物理之外，其次是化学，生物，历史受限最小，所以说这个组合，报考专业时，受限比较小，百分比是88.7%，综合来看，占比也是挺高的。
具体到哪些专业我们再来看一下，
环境科学类专业、生物工程类专业、食品类专业、生物类相关专业、医学类相关专业、制药工程、园林园艺等环环境类，法学类、历史学类、建筑学、护理学、中国语言文学类等等。
总之，选择化学，生物，历史这个组合，只要是适合的就是最好的，各种选择没有好坏和优劣之分。因为我们选择科目的第一要务就是提高成绩，先能考上一个不错的学校。那么在选择时，要考虑学生首先是三科成绩比较出色，其次要喜欢自己所选的科目，兴趣是最好的老师。还有学校在这三课的师资力量上如果雄厚更好。
如果是你来做选择，你会选化学+生物+历史的组合吗？评论区聊聊啊？
缪老师妙笔生花
这个组合看似没有问题，实际上是一个不伦不类的组合，并不是一个好的组合，不建议学生这么选。“赢在高三”老师在以下三个方面对这个组合进行解读。
一、学生为什么要选择这个组合？
很明显，这个组合是用历史取代了老理综中的物理，适合物理不是很好，但是又想学理的学生。我们都知道，在选考科目中，物理可以说是最难的一科，因为物理非常的抽象，对逻辑思维能力要求较高，之前文理分科时，我带的很多文科班的学生，都是因为物理不好而选择了学文，实际上他们的化学和生物并不差。
新高考给学生提供了更多的选择，让学生完全可以避开物理去学习理工科，选择历史、化学和生物的组合也就变得合理了。在实行“3+1+2”模式中，由于物理和历史为必选，而且是二选一，所以选择这个组合的人数会更多。
二、这个组合可报专业有哪些？
报专业是选课不得不考虑的一个因素，如果单纯从大学的选课要求来看，选择了化学和生物，可以选择90%以上的专业，但是这里面很多有很多专业都是要求必选物理和化学的，也就是只选化学，不选物理，不能选择。
选择化学和生物的组合，专业主要集中在农林牧副渔、医药、材料、化工和环境地质类等领域、
三、这个组合有何明显的弊端？
说这个组合的弊端之前，我们先来了解一下在“3+1+2”组合中，物理和历史为什么不能同时选？
首先，从教育部的解释来看，物理和历史都是非常重要的学科，重要到什么程度呢？历史是人文之母，是社会科学的基础，告诉我们过去从哪里来；物理是科学之父，是自然科学的基础，告诉我们未来到哪里去。
按照正常情况下，这父母结合才是最好的吗？但是教育部为何不能让他们结合呢？其实原因很简单，就是从上层的设计看，学生如果选择文史类专业最好选择历史；选择理工类专业，最好选择物理。
在大学，几乎所有的理工科专业都会学习物理或者要求学生有物理基础，尤其是大学的化学，对物理的要求更高，以至于有大学化学教授直言：相比化学竞赛一等奖的学生，他们更喜欢物理竞赛一等奖的学生，由此可以看出物理对化学的作用。
据说很多大学，为浙江和上海的考生专门设立了高中物理课程，帮助学生弥补不学物理的弊端。
由此可见，既然选择了化学和生物的组合，那么最好选择物理；如果选择了历史，最好以后选择偏文的专业。这个历史+化学+生物的组合，显得不伦不类，也许考学不成问题，但是专业会是大问题。
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