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肯定不能在线下上课了，避免接触感染，应开线上课程，录好课程发到家长群或者每个班级的群里，如果检查学员的学习进度，可以让每个学员把每个课时作业发给老师，直至疫情结束。
娟姐的日常生活记
面对现在的新冠病毒的突然袭击，我们当下的任务是必须坚定不移的配合政府工作，在疫情尚未有效控制的情况下，任何聚集性活动都会增加疫情的传播，给党和国家添加不必要的麻烦。现下大部分艺术教育培训机构，聚集性上课为主要的教学方式，在疫情爆发下绝对不允许违背国家停课要求，相信在未来的两个月内，疫情会得到有效的控制。在这段时间内，响应教育部停课不停学，积极参与培训机构在线教育建设，在学生学科交流群实行与学生交流互动，艺术类的可以布置相关的作业练习，让做好的作业通过图片或视频的形式上传群，老师可以实行在线点评与学生保持互动，学生也可以通过老师的评述、反复练习，同时也要和家长保持沟通，尽可能让家长也在无聊的假期里积极参与到孩子的学习中来。
大部分人都还在老家过着春节假期，面对突如其来的疫情都没有任何准备，在封路封城、停工的大环境下，人流量减少，什么事情都不能做，也只能通过网络的形式保持工作的运营，希望疫情会尽快结束的。
花🌸都开了，春天不远了！
作业互动
狠狠的“熊”起👊
问题小青年87
我给大家三个赠与的策略。
第一个策略叫做“学寒送春”。什么意思？咱们的寒假课不是本来是线下的吗？我们现在变成了线上，凡是家长带领孩子在线上把我们寒假课学完的，我们就送春季班的这个线上课。因为疫情总会过去的，孩子总是要来学我们线下课的。凡是寒假的线上课能够按时学完的，我们直接送。
孩子春季设有两种课，一种是线下课，一种就是“学寒送春”送他的线，上课相当于由原来的每周一次课变成了每周两次课，一次线下，一次线上。
第二个策略是“全勤送券”。凡是全勤上寒假课的孩子，我们都给他送我们春季课的报名优惠券，当然，我们要有一个上下课的打卡机制，确保可以考核孩子全勤。
第三个策略是“学完即赠”。孩子凡是没有退费，并且在线上学完我们的寒假课，我们就赠送他暑假的集训营，或者暑假迪士尼门票等等，当然送的东西有很多，我抛砖引玉，大家可以去想一些成本不算很高，但是又能够确保家长不退费，能够让我们现金流能够渡过难关的赠品。
我们来简单回顾一下第二个关于退不退费的问题，我不建议退费，因为事情总会过去，我们还是要坚信2月29号这个事情就可以有一个了断，我们能够在3月份开课。那怎么去解决退费的问题？
我们要给到三个保障，第一确保课堂的质量，坚持三个不变，班级不变、老师不变、时段不变。第二确保三个相同，内容相同、体验相同、效果相同。
当然，如果春节回来有老师要提出辞职，我也建议跟老师们能够做深入的沟通，因为有这样一个特殊的疫情，孩子也需要我们的原班老师给与安抚，希望老师能够共同渡过难关再离职，我相信在大灾大难面前，人多是有这种大格局的，我们不妨可以真诚地跟我们老师去沟通，2月29号课上完之后，3月1号在正式离开都是可以的。那如何做到效果相同呢？我们还要做课后的辅导，第一是要直播授课，第二是提供回放，强化练习，第三是1对1的远程辅导，这需要我们老师付出大量的工作，确保孩子的学习效果。通过种种这类方式，我们可以去确保班级不变、老师不变、时段不变、内容相同、体验相同、效果相同。
实际上，对于大多数教培机构而言，将课程转入线上，整个体系，包括教学教研、运营、客服和销售等，需要重新适应线上教学的模式，短期内难以适应。而且目前对于疫情持续影响的判断日期并不明晰，本来在当地有线下优势的教育机构，一味转型线上，当疫情结束之后，再转为线下，又需要开启新一轮调试。
此外，并不是所有的教育培训项目都适合转移至线上。以素质教育为例，在工具端，当前服务于素质教育行业的平台类产品较少。对于艺术类培训，比如说最热门的音乐与美术，直播工具的延时，色彩还原度与摄像头的透视角度等问题，行业内暂未出现较好的解决方案。其次，在早教品类中，学员和教师对于“屏幕”和设备适应，也成为需要考虑的问题。
疫情对行业的影响牵一发而动全身，在线教育机构也无法高枕无忧。
这其中最大的原因是，在线教育机构正是典型的人力密集型的行业之一。大多数线上的机构，极度依赖一支庞大的电销团队和课程顾问队伍。就钛媒体以往的观察来看，这群员工的办公场所往往更为密集。同时，很多在线机构专门为教师提供了固定直播间，要求教师必须在公司完成教学。
总之，疫情之下，在线教育机构势必将再次为教培行业带来变革。
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很高兴回答这个问题哦，现在所有的线下机构都由于肺炎疫情的原因，已经转到线上停课不停学的状态，各大机构培训机构都已经在线上实行空中课堂，一般都是一个老师对很多个学生教学，还有的情况是在微信群里进行打卡等模式，现在5g时代已经到来，互联网教育比较以往更加发达和方便，孩子们在家能够轻松学习课程。线上教学也有一个局限性，孩子的自制力需要更多一些，家长也要积极的配合线上老师进行教学，线上教学就需要我们家长多费心一点与孩子一起完成线上的教学内容。
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这是当前服务性行业都在面临的社会性问题，大家都在艰难前行。艺术培训机构以培训盈利为目的，需要与大量的客户群体面对面接触，客户的体量决定着机构的未来。当这种突发性问题出现后，可以说是给机构当头一棒，直接切断了机构的经济来源，许多机构在风雨中摇晃，相信很多的经营者都是愁眉不展。
怎样度过这个难关？有的机构课延缓课程，暂时关门谢客，这就产生了时间差，也会出现复发性问题，店面的租赁费用，员工的工资等等。目前半个月的预防期还好说，咬咬牙能挺过去，一旦预防期延长，恐怕会淘汰掉非常多的机构，只有那些资金流大的机构才能挺过去。所以也是有人欢喜有人悠 ，这种变相的淘汰制，那些挺过去的机构自然盆满钵满，社会在向垄断方向发展，可见生存竞争之残酷。所以机构自身更应该未雨绸缪，尽量不要让自己捉襟见肘。
目前还有机构是调整为线上授课，问题也会比较明显，会有距离感，没有面对面的成效好，服务质量也会产生折扣，不过这至少是一条活路。
还是想劝告有钱没处花的人，那些不该吃的尽量别张嘴，别给社会添乱了，生活不易，且行且珍惜。
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疫情严峻，停课不停学，即便没有这次新冠病毒的肆虐，线上授课的方式也是大势所趋。随着5G时代的到来，随着信息化网络化时代的进步，视频教学，网上授课可以让更多人享受到优质的教育资源，这是必然变革，优质教育资源的下潜和渗透，体现的是教育资源的公平，是时代的进步。因此不是新冠病毒下教育如何改变，而是新冠病毒疫情加速了教育的进步。
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将公共区域消毒杀菌的操作规范化并作为一个宣传点。趁现在还没开工，赶快编写新的营销文案，确保大众知道该机构在疫情之后做了哪些应对改进措施，让人放心去，给人安全感。同时，把消防和应急逃生也可以加进去。总之，要利用好这段空窗期，高筑墙，广积粮，完善各方面软硬件，要营造安全感。
金马白骆
停课不停学，在信息化时代，最方便的就是获取信息和知识可以足不出户，在家完成学习。
线上课程是面对疫情最好的学习方式，足不出户就可以与老师面对面沟通，作品也可以上传给老师评改。
斯芬克艺术教育
网上艺术培训面对的是很大一批业余爱好者，他们平时都忙于各自的工作，没有时间充实自己的爱好。防疫期间不得不待在家里。这对培训机构来说是最好的宣传机会，培训机构应该拿出自己的干货以免费的方式让这批人接触并深入的了解你们。学习是无止境的，一个自信的培训机构是不会担心干货送多了会影响自己收入的。
化剑8341
首先第一个是要做这个实体教学的停课因为防止人员聚集而产生病毒传播。其次建议辅导机构做一对一的线上教学，能够把线上教学做的非常优秀，也是非常好的一种方式和方法。第三建议做一些相关的线上的公开课或者是网络视频公开课。提高相关培训机构的实力和宣传的植入。