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老穆解析
穆老师认为,学生看不懂语文阅读理解题,主要有五个方面的直接原因和四个方面的间接原因造成的,如下:
(备注:只谈现代文阅读,古代文阅读不在此讨论范围内)
🎀直接原因:
【1】读不懂文章内容,谈何做题?
a.深奥抽象的散文难以读懂;
例如“刘亮程”的散文,抽象难懂……
b.悬疑推断类小说难以读懂
c.外国小说难以读懂
d.其它……
【2】试题太难,如何做题?
【3】不会答题技巧
例如:插叙作用
【4】不具备命题者思维和反命题思维
【5】不懂人文思想、民族心理及散文主题九大类
🎀间接原因:
【1】平时没有针对阅读理解进行训练
【2】没有阅读习惯,缺乏语文素养
【3】课堂效率不高,课后作业不求甚解
【4】错题不做整理,缺乏精益求精的学习精神
亲爱的同学们,你们清楚了吗?加油哦!
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老穆说语文
对阅读题意的理解,直接影响着答案的质量。准确地理解题意,简单的说包括个人的悟性、驾驭文字的能力、阅读的习惯和把握中心思想这四个方面。
一、个人悟性。指读者对问题的感知敏感度,这与个人的见识阅历有关。如果面对的问题,自己有直接或见接的经历,那么就可以很容易的理解了问题的要求。
比如文章讲的内容与读者的经历非常的接近,他就可以轻而易举的理解了问题的要求。
如果读者对文中所描述的内容闻所未闻,对问题中的概念一窍不通,自然就无法理解问题的要意。
有悟性的人,能够举一反三,触类旁通,就可以比较容易的理解相关的问题。
四、紧扣中心思想。中心思想是文章的灵魂,更是解答阅读思考题的钥匙。可以说,所有的阅读理解题都是围绕着中心思想设计的。试想,当你把掘了中心思想后,所有的思考题就已经有了七成的答案了。
语文研究
语文的阅读是日渐积累下来的。看不懂阅读的原因:
第一:平时是否有阅读的习惯,如果有阅读的习惯,则看第二个问题。
第二:阅读的过程中是否会带着问题思考。因为阅读本身就是把逐字逐句的读文章,有的人就是走马观花式读书、有的人是走马观碑,一字之差,意思相差甚远。
第三:阅读的过程是否对文章作者、写作背景进行分析,写作的目的和意义是什么。
第四:带着哲学思维阅读。通过现象看本质,现在的阅读理解会有好多埋伏,但从字面上是无法理解其意的,需要通篇综合考证才能理解含义。
提高阅读水平,没有好的方法及捷径而言,不断地读书、思考、总结,时间长了,你会有收获。
道佐先生食记
首先,可能是自己的阅读量太小,可以适当去阅读一些一些课外书来提高。
其次,可能是自己没有掌握阅读技巧,这就要注意听老师所讲
最后,可能是自己没有进入阅读,一定要理解文章