用户4952143755242
未来该怎么办，要看孩子的恢复程度和能力如何，同样是自闭症，但程度不同，未来的人生也会不一样。
家长最好的状态就是不要被未知的恐惧影响了目前的生活，想的太多反而是种压力，先把孩子的当下进行好，积极康复干预，整个家庭都行动起来，配合机构的训练方法，让孩子最大限度的得到干预。
自闭症儿童出现奇迹的很多，有的看似严重，可后期经过家庭的努力和乐观对待，环境的温暖润化，孩子可能会有意想不到的进步空间。
如果想让孩子未来能有尊严的活着，别的不要强求，目前在孩子自理能力培养训练上多下功夫，如此，他还能自食其力，家长也可以省一部分心。
在日常生活中多进行一些生活能力的教习，慢慢拓展他的认知和理解，也会为日后自理打下一个好的基础。
祝福！
鸡蛋壳里的蜗牛
很高兴回答你的问题，我是两个孩子的宝妈。因为自己有两个孩子，又喜欢写点东西，所以平时喜欢把自己的生活经历分享出来，可是却有很多朋友私信我，关于孩子自闭症的问题。这块我并不专业，但是朋友说他5岁的孩子，自闭症是因为家庭关系不和，很少陪孩子，而且经常责骂孩子造成的。现在严重的都不能上学。假如孩子有病了，我会先找病因，然后对症下药，治病要除根。孩子自闭的情况也一样。
找原因：是什么原因孩子自闭了？
做为孩子的监护人，我们一定要对孩子负责，给他们足够的陪伴和爱。关心孩子的身体和身心的健康。孩子自闭就像感冒发烧一样，肯定是什么原因才让孩子这样的，比如父母关系不好，幼儿园老师或者保姆对孩子不好等等，肯定是外界的原因让孩子的身心受到致命的伤害，孩子的内心世界才会关闭起来。所以父母一定要找到根源，然后改善情况，再配合医生的治疗，孩子就会慢慢好起来。
找方法，遇到问题肯定有解决的方法。
第一次做妈妈，我什么都不会，就拼命的买很多书回来学习育儿知识，听很多音频课，通过不断的学习，慢慢的带孩子就越来越得心应手。孩子自闭症也一样，我们父母可以买一些这方面的书籍回来学习，学习儿童心理学知识，还有很多平台也有免费音频课，多学这方面的知识，再加上专业机构的培训，孩子一定会早日康复的。父母学习，多陪伴多引导，孩子康复的最快。
书霞育儿说
自闭症一直被认为是终身无法自愈的沉痛，自闭症带来的伤害不仅仅是孩子的生存和发展问题，更重要的是给背后的家庭带来无法解脱的磨难！
每个得知噩耗的父母，从最初的绝望茫然，再慢慢到接受事实以及选择最终的陪伴，守护自己家里的“星星的孩子”，他们都经历了常人难以想象的痛苦和煎熬。
自闭症的康复是第一难题，然而自闭症的后续看护、教育，成年后的就业、生存才是更大的难题，在无尽的黑暗中看不到光明、看不到希望的守护，是否有勇气面对，是否有耐心等候，都是巨大的考验。
“子欲养，而亲不待”被调转过来，成了“亲欲养，而子不待”，看着迟迟长不大的孩子，那个父母敢轻易老去，时间的尽头不是自己恐惧的死亡，而是对孩子放心不下的忧愁，看过《海洋天堂》，主角训练儿子学习自理，学习沟通的苦心，感同身受。
如果孩子在专业机构康复过程中有明显好转，绝对是一个天大的好消息！自闭症的不可自愈性，决定了行为干预和康复训练不可替代。
未来应该怎么办？
1、陪伴不等于溺爱终身。
父母需要的是继续训练下去，保持良好的心态。相信专业康复的力量，做好孩子的陪伴，配合好训练师的工作。不要肆意干涉康复课程，不要轻易质疑，过分的溺爱会让孩子被封闭的更加严密，不利于孩子的持续康复。
2、呵护不等于逃避现实。
未来孩子成年，很多父母都不希望孩子带着自闭症标签进入社会，这样自我欺骗，自我麻痹，然而会带来更意想不到的伤害！相信人性的力量，相信人心向善的期望，如果总是逃避，遮掩，无疑是给孩子前进的道路上自设了一道陷阱。认清现实，为孩子寻找适合的生存环境，适合沟通的群体。
3、这些孩子的未来在哪里？
不得不承认，目前成年自闭症人群的生存发展空间有限。孤独症患者出路在何方，适合他们的工作岗位在哪里，孤独症患者找到一份合适的工作十分艰难。国外有些针对性的尝试，比如从事技巧性简单，重复动作性强的工作，简单指令可完成，不需要复杂思维等工作，如装订，复印，洗车，包装，分拣等行业的低端职位，但是依然需要人员指导和看护。
自闭症的早教干预，特殊教育，职前培训，三者是社会需要完善的康复链条，但是家庭护理、家庭教育更重要，因为未来，家庭要承担的更多，如果家庭失去看护能力，那么针对特殊人群的托养机构还是空白。这也是他们的父母担心自己老去，孩子无所依靠的恐惧原因，
阳光语言矫正师
孩子得了自闭症，已经去专业机构快一年了，有进步，未来怎么办？我想这个问题，对于读了一段时间的孩子与家长来说，都是一个问题！那么接下去该如何解决呢？我想这个问题，我也看到很多身边的家长的一些处理方法，那么接下来我给大家一些建议：
1.需要加强泛化。因为自闭症孩子不能完全都是依靠机构的，因为早晚他们都是需要从机构出来的，那么他们需要就是实实在在的生活的东西，所以需要加强的是泛化。
2.可以尝试融入幼儿园生活。因为自闭症孩子与普通孩子一样，他们应该也有自己的幼儿园生活，这个时候的融入特别重要的，因为在幼儿园可以接触到更多的东西，让孩子变得有些不一样。
3.继续加强孩子的缺乏的方面。因为读完了一年，有进步是好事，但是需要坚持下去，不然很多时候学了这么多，然后退步了就特别可惜了！
所以说，孩子读了一年之后，更要注意了，多想与尝试一些可以让孩子进步的一些东西，最终得目的都是为了孩子的进步，只要孩子进步一切都是值得的。
以上就是我对这个问题的分析，如果有什么问题或者想法的，欢迎在评论区进行评论与交流。
感觉统合训练许老师
对待自闭症，我们一般坚持的原则是早发现、早干预，自闭症的最佳干预年龄是在2-6岁，家长应该在这个年龄段加强对孩子社交、语言、行为等方面的干预和提高。
目前用的最广泛的且被证明最有效的是ABA应用行为分析法，在进行训练的过程中，要注意DTT分解式教学，家长最好能够掌握并且辅助于实践。
孩子去了专业的机构，一般是会有所提高的，但是自闭症的干预却是伴随终身的，作为家长，这是一场持久战，不管是从生理压力还是心理压力等方面，都是很大的打击，我们改变不了现实，但是我们有责任和义务为我们的孩子提供更好的干预条件和方法，孩子每一天的进步，都是对我们的最大鼓励。
至于说到未来，让我想到了一件很痛心的事，当时李连杰扮演完《海洋天堂》里面星爸的角色后，说了一句让全场家长泪奔的一句话：将来我不在了，你怎么办？
也许，这也是所有自闭症父母的担忧吧，你未痊愈，我不敢老，未来是什么样？谁也不清楚，我们能做的也只能是把握好现在，孩子小的时候，一定要进行持续系统的训练和指导，如果孩子到了上学年龄，符合融合教育的条件，那么，可以考虑融合教育，在真实的环境和学校中提高孩子的能力，因为我们最终干预的目的是提高孩子的社会功能，包括融入社会的能力。
“我知道我给你们添了很多麻烦，
但无论如何，
不要放弃我们
......”
上天虽然没有给予我们完整的语言、正常的社交，却给了我们永不言败的个性和一往无前的精神。
蜗牛爬行的很慢，但是我们不放弃，拉着你的手一直走下去......
温馨提示：我们旨在为全球的自闭症儿童提供最准确、专业、智能的康复训练工具，进入头条主页，几十组训练游戏，专业认知图库，让您训练无忧；更有全国最全最准确的机构信息供您选择，让自闭症孩子拥抱蓝天，让世界充满爱。
你好children
孩子得了自闭症，去专业机构一年多了，有进步，首先恭喜你，我们敢于的最终目的都是为了让孩子得到各方面的进步和提高。
接下来要做的是就是坚持不懈的配合机构展开对孩子的培训和干预，家长们要系统的学习自闭症方面的专业知识，机构的干预只是其中一个很小的方面，孩子的大部分时间还是和家长在一起的，所以，做好家庭干预也是非常重要的。
关于未来，未来是什么样，相信每一个人都说不清楚，但是只要有希望，我们就能坚持，只要有进步，我们就不能放弃！
既然天命如此，我们要尊重它，尽人事，做好自己的事！因为，不努力，不干预一定没有效果，干预努力了一定会有成绩。
我前段时间见到的一个自闭症的青年，从表面上看起来和正常人无异，只是话少一点而已，人家现在可以一个人去机构，和我们老板一起谈事。这也是早期干预的作用。
虽然对待这个疾病，还没有特效药，也没有预防措施，但是随着国家政策的不断修正和完善，医疗事业的不断进步，相信有一天，我们一定会越来越好，孩子们也会越来越好！
“时间，
是会流逝的东西，
我认为有效的使用有限的时间，
需要动脑筋去连接过去和未来。”
----东田直树
大家有什么疑问，欢迎在评论区留言，有时间的话我会一一回复！
SUM电影
孩子得了自闭症，目前在专业的机构做康复，并且也取得了一定的成效。这位家长的做法真的是非常明智的，能够及时的走出悲伤，为孩子选择正确的道路，这样的家长让我由衷的佩服。
通常很多家长在得知自己孩子被诊断为自闭症的时候，都是沉浸在悲伤中难以自拔。他们有的人甚至自暴自弃，把孩子关在家里，连自己也开始封闭自己不愿意见人。这样其实是一种得不偿失的做法，不仅浪费了孩子的最佳干预时间，也让自己的生活过得苦不堪言。
虽然说自闭症是终身都无法治愈的，但是我们可以通过科学的干预，让自闭症孩子的障碍程度减轻。通过正确科学的手段来让他们，用其他的方面能力来代偿他们的不足之处。
因此这里提到孩子，做了干预训练之后有进步，那么说明，你选择的这个地方是对孩子来说是比较合适的。因此未来希望家长能够坚持，带孩子做干预训练。做到不抛弃，不放弃。
除此之外，家长也要学习自闭症孩子干预的相关方法。毕竟孩子在机构训练的时间有限的，大部分的时间还是父母陪伴他们的时间比较多，因此如果父母学会了，自闭症孩子的干预方法，就能够将训练融入生活，让孩子进步的也就会更快了。
以上就是我对这个问题的回答，如果你有什么不同的想法，欢迎在评论区交流讨论。
娟说育儿
自闭症分真性自闭症跟假性自闭症，真性自闭症是没有办法的事情，不能解决的。。。假性自闭症是可以通过正确的训练、学习、成长，改变、提高得以彻底解决，这个过程中爸爸妈妈以及参入孩子的管理的亲人的管理教育孩子的方式方法对于孩子的恢复正常会起到决定性的作用，自己的孩子自己带，孩子的未来是爸爸妈妈给他的。。。爸爸妈妈做合格优秀的孩子，孩子才会成长成为合格优秀的孩子、合格优秀的人。。。爸爸妈妈不要走弯路。。。孩子的未来掌握在爸爸妈妈手里，不掌握在什么机构手里，你一定要知道这个，这是真理！！！爸爸妈妈尽快学习成长成为合格优秀的爸爸妈妈至关重要。这是最重要的。。。。。。
罗桂田心理咨询
孩子有进步是一件令人欣慰的事情，未来应该如何是一个宏大的话题，我们可以分开来考虑。
最终的目标和需要具备的能力
独立生存和生活，尽可能提高人生的质量。这一直是我认为自闭症孩子一生最大的目标，是孩子的，也是我们的。为了实现这个目标，我们要看看孩子需要具备哪些方面的能力：
1、一定的知识和技能：无论是文化知识还是谋生手艺，孩子都需要能上学，能学习
2、生活自理能力：这是独立生存的基础，也是一切的基础。
3、基本的社交和沟通能力：社交障碍是绕不过的坎，可以降低要求，但生活，工作，学习必须的社交活动参与能力和沟通能力还是要有的。
4、情绪控制能力：很多自闭症的孩子情绪容易失控，自我刺激，这个要克服。
5、对规则规范的遵守：能够理解社会行为规范规则，并遵守，有规矩。
分解到眼前看看该做什么
上面是孩子最终的目标和最后需要具备的能力，不是一蹴而就的事情，根据孩子的年龄和现阶段的能力，我们比较一下，设定一个眼前的目标和与之相匹配能力的提升计划。比如我们的孩子到了该上幼儿园的年龄，那么可以将入园作为目标，再分析一下入园需要具备哪些能力，比如：
一定的自理能力，安坐遵守规则，基本的指令理解和执行，无攻击行为和极端地自我刺激行为，基本的语言沟通能力等等。
然后逐一看这些能力我们的孩子是否具备了，差距在哪里，然后根据差距和达标的标准来规划近期的学习和训练计划。
以此类推，孩子上小学，中学，就业等等，都是根据最终目标细化而来的近期目标，然后得出能力需求，根据差距制订训练计划比执行。
未来该怎么办
这是每一个自闭症家长经常思考的问题，我只想说，未来太遥远，有太多的不确定因素，与其终日思前虑后，不若只看眼前，把眼光放到一年内，看看哪些事情可以做，哪些目标可以达成，一步一步走下去。未来想得太远，太多，只会增加自己的焦虑。
持续系统科学的训练是毫无疑问的，我建议，如果孩子的能力提升很快，到了一定的程度，那么康复训练的重心应该转移到家庭，幼儿园和学校。机构虽然专业，但毕竟和真实的自然环境有出入，我们应该尽可能让孩子在自然环境中，在真实的生活和学习中来提高技能，这样得到的才是可用的东西。当然，这需要以孩子能力为前提，也需要家长自身知识的积累和更多的投入为前提。
爱陪娃的熊叔
持续的进行康复训练，如果进步很大了就送去普通学校，如果学校能接受就会更容易融合。如果学校接受不了，那就申请家长陪同一段时间，一方面照顾孩子，不让乱跑破坏课堂规则，一方面协调与同学老师融合。
自闭症孩子的康复训练是终身的，在家庭环境中也要注意训练生活自理能力，否则进步很慢，退步却很快。