李小姐的成长日记
不要幻想可以凭一己之力改变一个学生！
以下是自己以前亲自接触过的一个学生，除了名字是假的，事情都是真的。
天翔和他奶奶来办入学手续时，我还摸着他的西瓜头说：年纪这么小就开始戴眼镜，想必你一定很聪明咯！
他眼睛咕噜咕噜转，双手插兜，显出不可一世的样子。
他奶奶也没有说话，只是叹了口气摇摇头。
我没有在意，想着凭借自己幽默风趣而又不失严格的教学风格，搞定这个孩子肯定不成问题。
结果我的“噩梦”开始了……
上课50分钟，45分钟都一直低着头，不看老师，不看课本，就低着头在琢磨自己的文具盒、钢笔、橡皮…点他起来回答问题，他也只是站着，正眼根本不会看你。
课后笔记一看，歪歪扭扭画着一些奇怪的符号。
作业交上来，20道题只对2道。
课间其他同学跑来告状，说他用钢笔扎同学。
自习期间趴桌子睡觉，老师去叫他时他一把甩开老师的手并大喊大叫：“滚！别管我！”
中间屡次和他家长沟通，却只能联系到只会说方言的奶奶，并且每次一和她讲起天翔的事儿，她都用其他话搪塞过去，她最在意的不是她这个孙子在我们这里的学习状况，在意的是我什么时候能送她孩子一个书包作为报名的奖品。（我没有给她任何承诺，她却认为报名就送书包礼品好像是天经地义？）
我和他的任课老师也想尽各种办法，软硬兼施，白脸唱完红脸登场，发现都无法改变这个孩子。
人之初，性本善
孩子本身都是纯真善良的，为何他会这样？
既然他奶奶不说，那我只好想其他办法
恰好班里另一个孩子的妈妈与天翔家住不远
我在和她拉家常时无意提起天翔
她才跟我道出原委
孩子在三年级以前一直都是很乖的，每天蹦蹦跳跳地从学校回来，对周围邻居也特别有礼貌，学习成绩也不错，很多大人都很喜欢他。
直到上三年级那个暑假，一辆警车停到了小区
天翔的爸爸被警察铐着押进警车，后来才晓得他爸爸竟然偷偷吸毒成瘾，把这个家都吸了出去
天翔妈妈在警察走后没两天便也走了，只剩下天翔奶奶和他自己。
之后这个孩子就彻底变了，他奶奶根本管不了，慢慢也就习惯了，放任他一直变成这个样子。
为什么他上课爱睡觉？因为每晚他都躲在被子里玩手机到凌晨三四点，奶奶如果没收，他就会大喊大叫，摔打东西……
听到这我才知道，我收了一颗怎样的“定时炸弹”
我很想改变他，不想让他这么废下去
可家庭变故已经给他造成了很深很深的影响
这种影响已经刻到他的骨子里，没人能轻易抚平
当时想要改变这个孩子的想法慢慢开始变得不坚定
最终彻底放弃
也许是我能力不足吧！但是家庭对一个孩子的影响真的是太大了！
后来他在逃课一次后便再没来过，我也不知道他现在还有没有在读书。
所以要说给新老师的建议，不要幻想自己有多大能力可以改变一个学生，家庭教育的缺失，你是没有什么办法可以弥补的，不然怀着满腔热血，最后自己只会失望乃至自我怀疑…但也请尽自己的努力，不忘自己为何要做老师的这颗初心呀。
南瓜老师
坑一、对自己职业未来的发展方向不明确。
换句话说就是，要明确自己到底是想做行政还是就是当一名老师。明确了之后努力的侧重点就应该不一样。如果要做行政建议在做好本职工作的基础上多跟行政领导班子接触，学习。积极配合参加学校的各项活动，具体怎么做，可以多看多听！在这里我就不多说了！如果想做一名教师，那就多在专业知识和教育教学方面努力！也许会成为一名名师。
教学过程中会面对各种各样突发的教学事件，要学会正确的解决。教学方式要因时因地变化。
坑三、把教育过分理想化！想实现素质教育！
很快你就会发现你的教育方式并不是所有学生都喜欢，你的教育理念他们也不一定接受。你还会发现，大多数学校评估老师能力是根据学生成绩来的。不论学生多么喜欢你，只要教学成绩不行，往往也会被认为没能力。
坑四、不要试图想让每一个学生都喜欢你。
我们不是神，有人喜欢自然就会有人不喜欢，不必过分在意。
坑五、想跟办公室里的所有老师搞好同事关系。
我告诉你，基本上很难做到。世上有两样东西不能直视，一个是太阳，另一个就是人心。太优秀，遭非议，遭排挤，太差劲，被嫌弃，尺度怎么把握就看你怎么去做了。
坑六、为了让自己表现的很合群，人云亦云，没有立场。
新来的就应该少说话多做事，对工作上的不满意，对学校一些现象的看法，适合烂在肚子里，你看到的他们也看到了，你想到的他们也想到了，为什么不说？收起锋芒，埋头做实事，比起无效社交来得实际！
坑七、并非所有人都心存善意，你会为自己的无知买单。
不要听别人说什么，要看别人做什么，你永远都不知道他们说自己啥都没干的同时私底下到底做了多少努力。不信的话，期末考的时候他们会让你见识什么叫深藏不露。
坑八、亦师亦友的关系真的很理想，但做起来真的难。
严格与松弛之间的度真的很难把握，而且你会发现，那些严格的老师学生成绩往往超过那些松的老师！李小姐的成长日记
坑一：理论与实践相脱离，发现理论很骨感，现实很丰满，不能本本主义，而是理论与实践相结合。坑二：理想与现实相矛盾。都说老师是太阳底下最光辉的职业，但总有觉得光不够或光照不到的时候，比如收入不如意，达不到自己的想法，比如学生的不配合，家长的不理解，领导有误解。坑三：没有处理好完成教育教学与自身业务成长的关系。完成教育教学任务是前提，业务成长是目标。
陈波243603498
教师是默默的工作者，奉献者。追求的梦想是孩子们长大成材，成为祖国的栋梁。坑是个别人的对教师工作不理解。教师两袖清风，社会的评价是最大光荣。