头条热点
这是一场特别的“隔空对话”。在河南焦作一中，为迎接高一高二的学弟学妹们返回学校，高三的学生们开始搬离教学楼。由于疫情，高三学生们采取的是分班上课，因此借用了高一高二的教学楼。在临走时，高三的考生们为学弟学妹留下了许多暖心的话。
我们身边总是会有一些学长学姐能够为我们答疑解惑，在适当的时候引导我们。同龄人的沟通与交流最能令人接受，因为能切身处地的为对方着想。
这次的疫情，每一个年级都不容易，不论是高考延期复习节奏被打乱的高三，还是在家上网课的高一高二，大家最难过的，其实是心理关。面临开学，高一高二的学生心中定有许多焦躁与烦恼的情绪，家长与老师可能一心想着怎么补上落下的课业内容，怎么提高降下的成绩，这时候，学长学姐站出来，以过来人的身份为他们送上鼓励与支持的话，可以减少学生内心的不安。
我认为这些行为也给了学校和老师们一些启示，可以组织学生进行跨年级的互帮互助活动，学生之间的感情交流和师生之间有所不同，前辈可以给后辈以学业指导，后辈也可以为前辈加油鼓劲，或者开展“学长的火炬”课本传承活动，将高三学长用完的课本、参考书等传承给下一届的学弟学妹，同时也是传承一种面对高考努力拼搏的精神。[加油][加油][加油]
翼学长
令人感动，也让我们感受到天下崛起尽在我手的英雄气概。
mright
高三学生作为学长，每年都会为高一、高二的学弟学妹们写下暖心的留言。
第一，高三学生作为既将毕业的学生，母校是他们永远的家，他们热爱这里的一切。
作为毕业班的学生，他们即将毕业离开母校，他们对母校是依依不舍的。这里曾经留下过他们挥洒的汗水，也留下过他们的欢歌笑语。他们热爱母校的一切，母校的老师、同学，一草一木，都将成为他们永远的记忆。当然，这其中也包括他们亲爱的学弟学妹们。
第二，高一、高二的学弟学妹正是昨天的高三学生自己，高三学生希望他们有一个更加美好的未来。
即将离校的高三学生，看到高一、高二的学弟学妹，就像看到了昨天的自己。那个昨天的自己，曾经有过成功的喜悦，也有过失败的泪水。他希望他们在面对困难时，能更加勇敢一些，以免和自己当年一样失败。他希望他们在面对成绩时能够再矜持一点，以便在成功的道路上走得更远。留言既是他的提醒，更是他的祝福。
第三，优秀的学校不但培养优秀的学生，更传承优秀的文化和精神。
铁打的营盘流水的兵，每年都有新生入校，每年也都有老生毕业。但母校的文化，母校的精神都会永远刻在他们身上，留在他们心中。高三学生给高一、高二的学生留言，正是母校精神，母校文化在这些优秀学子身上的传递和传承。