高考試卷都是誰判分呢?真的有研究生、博士生嗎?

佳赫張老師

  

高考實行網上電子閱卷的形式,公平性是不容置疑的。

  一、高考評卷人員構成

  1.選擇題、判斷題等客觀題由機器閱卷、評分,不須人工評閱。

  2.主觀題由人工閱卷,閱卷人員主要來自教研部門科研人員,大學、高中骨幹教師。筆者每年都會看到上級下發的抽調高考閱卷人員的通知,但凡能參加高考閱卷的都是這些部門的骨幹人員。

  二、高考閱卷形式

  高考實行電子閱卷的形式,答題卡經掃描後,由系統將答題卡圖片切割(如每一大題作為一個小模塊,只顯示答題內容,無考生個人信息),每個閱卷老師只負責評閱一道大題,且評閱對象是隨機分配的(即這一份可能批改的是A市考生,下一個閱的可能是C市考生),閱卷後得分值計入考生總分,但閱卷過程中不在答題卡的掃描圖片上留有任何痕跡。

  為確保評卷的公正性,人工評卷中主觀性較大的題目,如作文題採用多評形式,即每一個考生作文題,都由2人以上評閱,取2人平均值,如果兩人的評分差值大於規定的分值,則實行三評。如果三評後誤差仍然過大,則交由評卷組長處理(或者退回後,重新隨機安排其他評卷人員評閱)。

  我在招生考試部門工作,也接觸過很多教研部門、高中學校參與過高考閱卷的教師,這些人員都是骨幹教師,熟悉高中教學,是完全能夠勝任高考閱卷工作的。因此,高考閱卷安排研究生、博士生並不是必須的(至於有沒有不清楚)。且在電子閱卷的模式下,公平性是完全得到保障的。

  我是從事招生考試管理的教育工作者,歡迎考生、家長朋友關注! 


高考與教育

馬上就要高考了,你們知道高考試卷都是哪些人判分嗎?今天來說說。


高中一線老師

肯定有高中一線的教學能手,特別是高三老師參與判分,這個毋庸置疑。每年高考結束後,考試院都會從不同的高中抽調一些好的高中老師去閱卷。這些人的閱卷水平我相信同學們肯定會放心的。他們常年在一線教學,對於同學們的答題問題以及答題思路應該說是一清二楚。另外,對於他們來講,他們肯定會認真對待你的分數的,畢竟他們才真正知道你們高中奮鬥的不容易,今天的每一分都也有他們的汗水在裡面。對於哪些地方該給分,哪些地方不該給分,他們更是手拿把掐。他們的閱卷水平肯定沒問題。


大學老師

我們都知道高考試卷出題有大學老師參與,那麼高考判卷也是有大學老師參與的,而且佔的比例還挺大的。大學老師的水平毋庸置疑。很多人可能會擔心,畢竟大學老師很多年不參與高中教學,那麼他們對高中的答題思路、方法等還了解嗎?這個問題你覺得國家會想不到這個問題嗎?所以,據一位網友說他們學校參與判卷,去閱卷的大學老師,都是高考出題的參與者。我想即使不是參與者,那麼閱卷前肯定會培訓的,他們的學習能力肯定沒有問題啊。


大學研究生、博士生

這個在前些年好像有,估計現在應該沒有了,即使有他們參與的也應該就是特別客觀的題的判分,比如對就是對,錯就是錯這種題。你像填空題啥的,答案是固定的,別說研究生,就是你也會判,跟答案一樣就給分,不一樣就沒有分啊!高考的公平性不用懷疑,肯定公平。

看一下網友的評論吧

網友一:高考試卷閱卷老師以高校教師、中學教師、教研人員為主,按學科的不同,組成不同的閱卷點。閱卷老師不僅要熟悉所評學科的教學和考試內容的要求,並且年齡不能超過55歲,最重要的是沒有直系親屬參加當年高考。而高校老師必須具備講師以上職稱,高中閱卷老師必須來自省示範高中,且有中學高級教師的職稱,教學經驗豐富的老師。 高考答題卡(客觀題)全部用電腦合成計分。每個答題組,組長必須有5年以上教學、教研經驗和多年評卷經驗,同時也必須具有副高級以上職稱。而學科評卷組長必須有7年以上的教學教研經驗,具有副教授及以上職稱的本學科高校教師或者高校院系領導擔任。




網友二:閱卷想當嚴格,同一個題三個人判分,如果得分不同差別≥1就會出現第四個人參與重評,所以說高考是完全公平嚴格的,隨機系統分的三個人都給出一樣的分數你還有什麼疑問? 尤其是數學,對就是對錯就是錯,不像語文英語的作文還存在主觀因素。寫對一步得一步的分,每一步都有嚴格的限定,都有嚴格的評分標準,根本絕對不會出錯。而且有一個小內幕,就是歷年來立體幾何題都是大學教授和高中老師來閱的,不會用研究生。還有,每個人分配的題目不一樣,像分到閱大題最後一道或倒數第二道的,有的是太難不會做有的是沒時間來不及做,全省來看大部分是空白的,所以看都不用看就可以敲上0分,能不快嗎?你閱100份試卷也就是回車100個0的時候可能立體幾何的老師還沒看完一道題呢!




網友三:高考閱卷由評卷員、題組組長和學科評卷組組長構成。題組組長必須有5年以上教學、教研經驗和多年評卷經驗,同時也必須具有副高級以上職稱。而學科評卷組長必須有7年以上的教學教研經驗,具有副教授及以上職稱的本學科高校教師或者高校院系領導擔任。 目前高考閱卷都是以電腦閱卷為主,以高考語文作文閱卷為例,每篇作文都是由兩個評卷員進行評閱,如果兩個人給出的分數加起來,評卷誤差大於規定的分值,就要交到第三方進行評閱,如果誤差仍然大於規定分值,將由學科評卷組組長進行評閱,直到分值達到允許的誤差範圍內,評分才算合格。



網友四:在以前,由於考生數量很多,不少在校學行生直接參加高考閱卷,但這兩年本科在校生一律不能參加評卷,語文科目閱卷老師中中學老師佔40%,數學為32%,英語為49%,這些中學老師全部是從閱卷員數據庫中選拔,具有高考閱卷經驗的“老手”佔一半以上。 考閱卷老師一般是由高校教師、中學教師還有科研人員組成的,前提要求沒有直系親屬參加當年高考。 能夠參加高考閱卷的中學教師,必須是有3年教齡的中學骨幹教師,學歷在本科以上。主觀題的閱卷老師,要求是3年以上教學經驗,具有中級以上職稱的本學科骨幹人員。




佳赫張老師

隨著一年一度高考的臨近,有關高考的話題逐漸熱火起來。

高考試卷都是誰判分呢?真的有研究生,博士生嗎?我猜提出這個問題的朋友,真正關心的,是高考閱卷如何判分的,如果真有研究生,博士生,而非高中的一線的老師,會不會由於對高中教材的不熟悉,而出現判分有偏頗?

不排除有這種可能!尤其是文科類的。理由如下:

一:改紙卷是有標準的答案的。如果你的答題,不符合答題規範,一線的老師可能更側重看你答題的大意是不是對了而酌情扣分;而研究生,博士生,則更可能側重按照標準答案來改題的。

二:時間和精力不許可。高考閱卷是一種高強度的,枯燥的勞動,每天要面對上千份的試卷,每個改卷老師,一天要改同一道試題的上千個答案。無論是從時間還是從精力上,都不可能逐一分析每道題,哪兒哪兒大意差不多,可以酌情給多少分。

三:一把尺子量到底,體現了改試卷的公平。根據考生答題的大意來判分數,就帶來人為的主觀因素,勢必引起評判標準的可上可下。而我們知道,對於考生來說,一分之差,往往可以決定一個人的人生的不同方向。所以,無論是誰來判分,根據標準答案,一把尺子量到底,對所有的考生都公平。

以下要探討的,是作為考生的你,如何在有限的時間內,認真訓練自己的答題技巧,使自己的答題準確規範,儘量接近標準答案。

一:認真讀題,答題前想清楚:命題人要考查我什麼。不能答非所問,或者避重就輕。答題要點沒有闡述清楚,無用的延伸洋洋灑灑。那種考完出來感覺超好,但是分數一出就大跌眼鏡的,估計就是這種情況。

二:答題一定要格式規範,語言表達嚴謹,清晰。以高考語文為例。高考語文論述文閱讀,可能會考某一段落,或者全文的文章結構。既要準確分層,又要準確概括層意,還要用規範的語言來表達。

比如說讀王了一的作品《題壁》,就有這樣一道題型:請簡要分析全文的論述層次。考生在答題的時候,就要注意語言的表述上,要有這樣的提示語:首先。。。其次。。。接著。。。規範的答案是:

首先由歷史上兩則題壁的故事引出觀點,接著分析題壁的心理,並論述題詩的弊端,最後提出嚴禁題壁的建議。

這樣的答題,判分要點一目瞭然。考生千萬不能隨著自己的意志,去自由發揮,萬一你碰上一把尺子量到底的改卷老師,叢然你有滿腹的才華,照樣把你量下去,而且還無處無理伸冤。

最後考生要注意的是:書寫認真,卷面整潔。箇中理由就不多說了,你懂的。

預祝所有的高三學子,在本年度高考中發揮應有的水平!


流蘇簪子

高考試卷的判分,每個地區有所不同,一般為各大高中的優秀教師以及高校的研究生或者博士生。

每年高考結束之後,考試部門就會抽調一些重點高中和大學院校的優秀教師,試卷首先會經過機選的審查,這些人批改的主要是大題和作文。有關單位會事先進行培訓,這些教師常年在一線教學,其閱卷水平可以放心。

具體的程序是首先有2B鉛筆塗卡的答題卡首先經過機選,筆試題則會經過閱卷老師根據評分標準來打分。一般情況下試卷由2個老師進行打分,選擇打分的中間值,如果兩個老師給予的分值相差太大,就會進行小組討論最後選出最公平的分值。

至於博士和研究生參與閱卷的一般都是小題目和一些客觀性的題目,主要是輔助老師做一些閱卷工作。

高考時閱卷的報酬還是很高的,因為閱卷過程其實非常辛苦,閱卷期間全封閉,避免與外界的交流,試卷統一遮擋住考生個人信息,以此保證閱卷的公平公正。


決勝網

高考試卷的出題和閱卷都是一線有教育資質的老師負責擔任的,他們中間不乏有研究生和博士生。但具體的工作要求是要看他們對教學的實用水平,一般長期擔任其專業課任教的老師,歷屆都帶出的學生總成績都優秀的,有可能入選到高考命題或閱卷的工作。當然這些老師都是有高級職稱的人,只有具備高級職稱的老師,才能證明他們的實力和認可度。當然,也有許多不是研究生和博士生的人,但他們的教學年齡長,教學經驗足,也是能勝任這項工作的需要的。以前我的高中老師只是一個大學生,曾參加過多次高考閱卷。所以說,高考閱卷不限於在碩士研究生或博士學位的人,能夠擔當高中畢業班教育任務的老師,都有這種能力參與其中。但前提必須是優秀教師,或者是名牌教師。而且還要素質過硬思想好,能夠有公平公正的要求和服從。


碧野28

作為一名參與過高考閱卷的一線教師,我來說說關於高考閱卷的一些事情。高考閱卷是在網上統一閱卷,並且只閱主觀題也就是非選擇題,選擇題由電腦批改。



以我們安徽省為例,所有高考事宜是由省教育招生考試院組織,包括:報名、考試、閱卷、統計分數、發佈分數線、錄取工作



閱卷工作在高考前選擇人員,一般由3部分組成:教育科研人員、一線高中老師、在校研究生,所有相關人員必須遵守保密規定。

高考結束後9號相關人員到位,10號開始培訓,培訓合格才能參加。我們安徽的閱卷工作是在安徽大學、安徽農業大學、安徽建築大學、安徽師範大學這四所高校舉行。

11號開始閱卷,主觀題通過掃描進入電腦,然後進行切割。每位參與人員負責具體的一部分,比如我當年閱卷的時候負責2小問4個空,每天的任務至少是兩萬份。在此提醒所有考生:注意答題規範,字儘量書寫工整,保持卷面整潔。

高考閱卷一般的試題都是雙評制,即兩個人一起閱然後取平均分。如果分數相差太多會交由閱卷小組長仲裁處理。

而像語文英語的作文一般都是三評制,所以高考閱卷可以確保公平公正。

閱卷工作持續一週左右,18號結束,然後統計分數,一般是在24號上午召開新聞發佈會然後宣佈各批次分數線。

在目前的教育體制下,高考雖有許多詬病,但是它是最公平的考試沒有之一。


雜話杏壇

高考的試卷判分一般是中學老師,研究生、博士生都是會安排為各科組長的。參加判卷的老師是必須滿足以下幾個條件的:

第一、凡是參加閱卷的中學老師必須具有中學一級教師以上職稱的骨幹教師,各科組長都是由學術高,經驗豐富的教授研究生以上學歷擔任的,不符合條件的一律不能參加閱卷。

第二、所有閱卷老師必須進行評分標準的培訓,熟練掌握評分要求,沒有參加培訓的一律不能進行閱卷工作。



第三、所有進行評卷老師必須通過考核,每位老師必須在10份考卷中至少通過7份試卷,再評卷過程中也不定期的考核,考核不過關的禁止參加閱卷。


老師現在評卷都是在網上,實行一人評一題的制度,保證評分質量。對於語文個外語作文的更是採取了不同老師雙評的制度,超過一定的誤差會交給第三個老師進行三評。所以在高考中,評分也是最公平公正的。馬上就要高考了所有考生都能考出好成績。


就是瞎玩會

以湖南省為例,早些年經常在湖南大學組織閱卷,參與閱卷的主要是高校教師。至於碩士生、博士生參與閱卷是存在的,比例並不高,一般它們閱的是一些主觀性較小的題目。

閱卷的勞動量很大、紀律性很強、標準很公平、報酬很客觀!


金牌講師

因為不知你是哪個地區的,我還是以山東為例講解吧。

首先,閱卷組方不以省政府及教育廳,實施方為省教育招生考試院。

第二、閱卷地方在山東大學和山東師範大學。

第三、閱卷的人員是通過公開選聘過來的,人員組成由:山大、山師的教授、優秀教師、省內高校的碩士生和博士生以及、來自一線的高中老師。其中一線高中老師佔比在20%以上。

閱卷現場管理十分嚴格,閱卷老師要評個人口令入場,全部是網上隨機分發閱卷。而且對包括作文在內的寫作答題類試題要實行雙閱卷制度。對違紀者嚴肅處理,情節嚴重黨紀國法處置。

我是山東高考攻略遠哥,歡迎私信交流。


遠哥說高考

首先呢,高考試卷是機選和筆試的。機選題就是有2B鉛筆圖的答題卡。一般是專門的機器讀取和判斷得分的。筆試題,是有一級的高中老師,優秀的大學研究生,博士生組織的小組根據評分標準來進行打分的。一般一張試卷2個老師進行打分,選取得分區間內的分數。如果2者差異太大,還要仲裁後才能出得分。所以評分很公平公正的。作為考生,還是多想想怎麼提高複習效率不要在這些問題上糾結!


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