乐山三江之水
视孩子学校和班级情况而定吧。如果班里大部分孩子都有手机，建议也给孩子买一部；型号和功能最好也和大家差不多。如果班里大多数同学都没有，再晚两年买可以。“跟周围大多数保持一致”， 也就是在吃穿用度等很多事情上“随大流”，是我常推荐给家长的简便操作。太简化的方案当然也不总可靠，但大多数时候，这能让孩子心理更常态发展、健康乐群、减少不必要的优越或自卑。
对于中学生来说，手机除了是个重要个人物品外，还是与同龄人交流的工具和话题。如果身边大多数同学都用QQ、朋友圈，或都用过什么软件，玩过什么游戏，让孩子也能融入其中也比孤立在外更好。
家长可能担心的是，孩子有了手机之后，如果自控力不强，会影响学习；或是因为家长还要监管过问，导致亲子冲突不断。如果出现这些情况，恰恰说明孩子在合理使用手机和电子产品方面还有所欠缺。这正是需要家长协助管理、正面引导的地方，而无法期待等他再长大几岁自己就能管好。事实上，有一些孩子在中学阶段被管得特别严，很少甚至从未接触过电子产品，但升到大学后一下子放松了，也没有老师家长在身边监督了，有些就出现了“报复性反弹”，出现很多手机或游戏成瘾问题。这也提示家长要正面面对信息化时代的整体环境，积极引导，而不是简单地禁止使用。
家长可在买手机的同时，和孩子规定好使用时间、使用范围，能做什么和不能做什么，以及违反规定的相应处罚。遇到问题解决问题，逐步帮孩子建立起健康使用电子产品的好习惯。
黄峥博士
作为一名刚刚从高中升上大学的学生来说，
初中生的家长不该给孩子买手机！！
为什么我会这么说呢？可能家长们你觉得这个时代，孩子拥有手机是一件很正常不过的事情！并且这有利于你联系你的孩子！可是这只是你的想法而已！你有没有想过，孩子拥有手机和不拥有手机是另外一个样子！
初中，是一个孩子最天真浪漫的年纪，也是一个好奇心强的年纪！如果你给他买个手机，他肯定会在网上浏览很多他所好奇的事情！尽可能的去看他想知道的，慢慢的他的思想就不会再那么的单纯，甚至变得让你都觉得恐怖，作为家长，你应该不希望自己的孩子变成这样！你渴望孩子成才，但你确定你买手机作为奖励给他，他就可以一直如你所愿的优秀下去？？
现在手机上的知识丰富多彩，不懂的就搜，这看似是一个知识互换，并且为人解答疑惑的好机器，但是你有没有意识到，一切事物的发展，它的好处和坏处都是同时存在的！就说帮孩子买手机，可以让他不懂就查题思考，但家长你确定，他查了题，思考了吗？现在的孩子，很多都是一问到，或是一看到不懂的题，就马上去搜，搜完后，就抄下来！直接上交给老师！所以说，你帮孩子买手机，不是在帮他，而是害他！拥有了手机后的他，不但不会变成你理想中的人才，他可能会变成你讨厌的庸才！
初中生不应该用拥有手机！家长更不应该帮他买！因为在这个年纪里，他们只要负责好好学习，认真听老师的话就行了，不用了解太多的社会变革，因为如果是很重大的事情，老师会跟他们说的，而且，初中本来就得好好的养成独立思考的能力，如果有了手机，你还思考什么，浪费思考，直接搜题就行了，动脑还得死脑细胞！！这就是拥有手机后的初中生的想法！
如果你真的爱他们，请不要用你的爱伤害了他们，在这个世界上，表达爱自己孩子的方法并非是满足他的所有要求！爱他，你就得严肃的待他！这个时代，孩子就是不能惯养，必须得严肃的对待！
无论什么时候家长你都要记住，这个时间段的孩子，是认真并专心学习的时候！你要让他知道，这个时代，你想要什么，你想过上怎样的生活，你必须得自己去争取，自己去实现！并且你要有想成为什么样的人的意识，不要随波逐流！不要看到周围人有手机你没有，你就觉得怎样怎样！我想说，如果身在这样年纪的你，就开始攀比了，那么长大后你还了得，如果说你自己有能力还行，如果没有呢，你不是要害了你的父母！
手机这种东西！我依旧认为初中生不应该有，高中也是不要的好！因为现在的很多年轻人，拿着手机根本不是学习，而是玩游戏，你说你都把时间花在了玩游戏上，你还有精力去学，你肯定是没有的！
所以说，在适合的年纪里做适合自己的事情！
现在很多家长不知道，如果你帮孩子买了手机，未来的某一天，你的孩子可能会反过来怪你，是你对他的不严厉，以致他对手机玩上了瘾，最后造就了他现在这副一事无成的德性！！
古话说:爱他你就得满足他的所有需求！我觉得这句话是不错的，爱不是溺爱！
最后我希望所有的初中生家长，千万不要给你的孩子买手机，如果你真的想让他成才，想让他将来不恨你的话！
手机是会害了你的孩子的，如果你的孩子自制力不强的话！千万千万别给他买，哪怕他会恨你和你大吵大闹，但你要相信总有一天他会感谢你的！总有一天他会理解你的！
所以说，很多事情，我们要往长远的方向去看未来！初中生就不我应该拥有手机，这样对他的身体以及视力方面都是有好处的！
DrewGilpinFaust
本人虽然不是专业人士，但我自己认为这个问题的答案不应该太绝对了，如果孩子自己自制力不够强，就很容易沉迷其中不能自拔，从这个角度看手机的确会对孩子造成很大的影响。这个影响我自己认为应该概括为两个方面。
㈠对孩子的健康造成不可弥补的损害
现在的手机基本上屏幕都很大，孩子长期沉迷在手机中，由于手机本身的辐射，就会对孩子的视力造成损伤，再加之很多孩子玩起手机根本无法控制住自己，一玩就是几个小时，甚至一整天拿着手机放不下手，长时间看着手机屏幕，加重了眼睛的负担，久而久之视力必然有很大下降，更容易造成近视的隐患。
还有一个方面也会对孩子的健康造成不可弥补的损害。很多孩子不仅仅是白天玩手机，甚至晚上还会熬夜玩，这时候他们大多数家长会以为孩子已经睡着了，实则不然，他们只是躲在被子里玩，这样一来，对孩子的影响就更大了，长期下去孩子的身体必然会越来越差。
㈡对孩子的学习成绩造成极大影响
孩子长期沉迷手机中，势必会对学习成绩造成很大影响。一旦沉迷其中，孩子在家里的时候就基本上无心学习了，只顾玩手机而忽略还有学习任务没完成。如果你认为仅仅这点影响你就错了，他们不光在家里无心学习，甚至会在学校时也想着手机而上课开小差，一直这样下去，孩子的学习成绩必然下降了。
既然手机会对孩子产生这么多不好的影响，那我们是不是就不能给孩子买手机了呢？其实尽管手机会对孩子产生很多不好的影响，但是你想想倘若孩子在学校遇到什么困难需要家长时，却无法和家长联系，心里该多么着急。所以我们还是应该给孩子买一个手机，但这个手机绝不是上面提到的那种能让孩子沉迷其中的手机，而是一个只能和家长沟通的手机，这样孩子既不会沉迷其中，在遇到什么困难时还能和家长取得联系，岂不是两全其美呢！
以上仅代表本人观点，不喜勿喷。
凉1314179
坚决反对家长给孩子买手机，不要说是初中生，高中生也我也反对给学生买手机。我是高中班主任，现在教高二，每个星期天晚上，我都把学生的手机收上来。星期六晚上再发给学生。收学生手机 简直是与学生斗智斗勇。有的学生给不能使用的手机 ，有的学生有两个手机，有的学生说手机放家里了，有的学生说手机给爸妈啦！总之不愿意交手机。想把手机送回来，真是太难了。不过我坚持把全班手机几乎全部收上来。把手机说交给爸妈的，让爸妈到学校来。交坏手机的，第二天先搜身。一些同学的手机我也不收。父母身体不好，特别是有精神病的。父母离异，而且没有人管的。学生本人身体不好的。父亲天天喝酒，得儿子去找他接他的。对女生不能搜身，但是可以买一个探测议 ，让学生自己把手机掏出来。
学生玩手机危害有，看黄色图片，看黄色影像，玩游戏，聊天结交社会人员。危害最大的就是玩游戏，通常玩通宵 ，白天无法上课 ，到教室也是打瞌睡。还有一个危害，就是在写作业时，他们用手机在网上搜题，照抄网上的答案，严重影响学习成绩。
有些家长承诺，孩子考试好成绩了，就给孩子买手机。有些家长是为了联系学生给学生买手机。有的是因为不给学生买手机就不上学给学生买手机。现在家长有钱了 ，给学生买的手机比老师的都好，我想如果苹果九出来，也有学生马上使用。家长真是糊涂，老师收了学生的手机，家长还帮着要。如果真想和学生联系，可以给学生买一个能打电话的手表，我们班现在有十几个这样的手表。奉劝家长，为了孩子成长，不要再给孩子买手机了。现在我去拍一张照片，让大家看看我收的手机。
培养一个博士
自制力
有一部分同学对于学习的目标非常明确，即使在初中他们就已经知道什么该做，什么不该做。对于这一部分同学，如果他们认为自己需要一个手机，家长完全可以尊重他们的想法。但事实上，大部分初中生甚至是高中生是没有自制力的，有了手机很容易沉迷于手机游戏和小说这些，毕竟现在的手机太好玩了，成年人还容易沉迷于手机的。对于这部分同学，如果不是出于安全考虑等一定要买，不应该买。
学校里是不是允许带手机、周围的同学是不是都买了
大部分学校应该是禁止学生把手机带到教室的，但也不排除有一部分家长帮孩子买了，或者有的学生自己存钱买了。如果学校禁止带手机的话，最好不要给孩子买手机。如果孩子因为周围人都有也想买的话，要和他沟通只是因为羡慕呢还是因为学习上需要用。出于羡慕心理的，应该和孩子好好沟通。
使用防沉迷软件等预防手段
出于各种原因，可能必须给孩子买个手机，那家长可以找一款靠谱的防沉迷手机或者软件。现在的家长监控软件可以让家长远程设置锁屏时间、看到孩子手机里有不合适的软件也能远程删除等。但如果使用这种监控手段，必须提前和孩子沟通好，告诉他这是帮助他控制他的时间，让孩子感觉到家长的尊重，而不是操控。
还是那句话，没有一定要买或一定不能买，每个孩子的情况不一样。
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闲不下来的懒癌
我是一名中小学教师，我来回答这个问题，我站到一个老师的角度来说说关于手机的问题，我始终认为不应该给中小学生购买手机，就是已经购买过了，也不要进入校园和教室，请家长朋友们分清利弊关系。
现在的中小学生处于学习知识、陶冶情操、提高素质、加强道德修养的最佳时期，他们的主要任务是学习，其他教育为辅，不应该因为手机的存在来影响学习。
例如：我们六年级一班一位男同学，家长为了奖励孩子期中考试得了第一名，买了一部手机，智能的，不知道什么时候带到了班级里。平时这位同学看书是把书平放在桌子上的，最近总是把课本竖起来读课本，本来这位同学学习自觉性就好，也没有在意如此细节，过了几日，到月考了，成绩出来了，他是第五名，于是我就联系家长，了解一下孩子最近有没有反常情况等等，经过与家长沟通，同学的反映，这位同学有一部手机，而且他还恋爱了！
通过此事，我一一通知家长，不要学生带手机进入校园和教室，并且把教导主任、本班班主任手机号码，告知家长，有什么事情，可以联系教导主任或者班主任老师。
家长朋友们，你知道你家孩子的班主任联系方式吗？姓什么？如果这些你都不知道，你觉得你是个称职的父母吗？因为家长和老师的沟通很重要，可以随时了解孩子学习、生活情况。
总而言之，中小学生不应该将手机带入学校，带入课堂。现在手机游戏泛滥，中小学生自控能力低，抵抗不了新鲜事物的诱惑，而且经常上网促进孩子早熟。
燕辉说
我作为一名初中老师，肯定不希望家长给学生买手机。我估计家长也知道不该给初中学生买手机，可给学生买手机的家长却很多很多。
学生要手机目的很明确，那就是用来玩的，这或多或少会影响学生学习成绩，受手机影响最严重的学生，学习成绩在短短一学期就能下降非常之多，我见过一个学生由全级前50名下降到全级400名（总共550名学生）。
而中考要的就是学习成绩，如果学生学习成绩下降太多，很可能连高中都考不上，学生整个的人生轨迹都会因为手机发生重大改变，相信这不是家长想看到的。
但我了解到的情况却很让人担心，绝大多数家长在孩子提出要买手机之后，都给孩子买了手机！
孩子一般会先哀求家长，别的同学都有手机了，就我没有了，而且他们十分清楚家长的担忧，会信誓旦旦的保证：买了手机一定不耽误学习。
如果家长还是坚持不买手机，就会威胁家长，轻则说不买就不上学了，重则以自己的生命威胁家长！我们这就有一个学生，因为这个走了极端……
学生一套组合拳打下来，很少有家长能坚持下去，明知道不该给学生买手机，最后却屈服了。等家长给学生买了手机，再后悔就已经晚了……
泰安中考物理
近日，不少家长在讨论到底该不该给孩子使用手机，甚至有家长直接向网友求救：“怎么办啊？自从孩子每天玩一小时网络游戏后，现在他已经成功地被手机拐走了...”
相信很多家长都会遇到相同或者类似的困扰：
即使你规定孩子的手机使用时长，但是孩子还是玩上瘾，难以自控，作业渐渐变得敷衍，学习成绩一落千丈......你禁止孩子玩手机，孩子不高兴，甚至翻脸，亲子关系变得紧张甚至破裂...
这种情况下，家长如何与孩子交流？智能手机、平板等电子设备充斥的新环境，家长如何教孩子合理利用？在应该努力学习的年纪，又如何让孩子放下手机、游戏，拿起书本？如果找不到正确的答案，或者这里有你想要的答案。
孩子喜欢手机等电子设备，对电子屏幕里的一切新鲜事物感兴趣，这早已是不争的事实。作为家长，禁不住孩子的软磨硬泡，也不想让孩子的童年落伍，多数家长都会给孩子选择配备智能手机或者平板电脑等。但是，孩子一旦玩上手机，就很容易沉迷游戏，陷入泥沼无法自拔。
我们都明白：鸡蛋从外面打碎是压力，从里面打碎是成长。从外面打碎鸡蛋只有一个结果：变成食物，只有从里边打碎，才能变成生命。
01 正确看待玩游戏这件事
任何时代的孩子，都有这个年代赋予他们专属的童年记忆。无论家长是否承认，作为屏幕时代的00后原住民，各种大小屏幕充斥着他们的生活和记忆。
这个时代已然赋予00后天生的屏幕社交能力，习惯屏幕交流，这是时代前进的必然结果。盲目遏制孩子拒绝网络，拒绝电子设备，拒绝游戏，是不现实的。
02 家长潜移默化的影响
医生讲究对症下药，教师注重因材施教。作为孩子人生的第一任老师，父母是怎样潜移默化地影响孩子？家长又树立了怎样的榜样呢？
父母拿着手机，孩子沉迷游戏，父母拿一本书，孩子爱上阅读！家长面对手机的态度，往往是孩子面对游戏的态度。有多少父母每天机不离手？有多少父母勒令孩子禁止玩游戏，自己却偷偷地玩一把呢？
所有家长都不得不面对这样一个事实：压制越严格，反弹越强烈。若想让孩子从网络游戏、手机中脱身，家长要先从根本上解决自身依赖手机的问题，把手机当做一种工具，不要习惯性的翻看手机。给孩子树立一个相对好的榜样。
03 科学管控、引导
在科技和家庭教育之间，不存在一个绝对正确的平衡点。只有相对平衡，孩子沉迷手机，家长除了依靠心理辅导和自身榜样作用之外，还可以通过科学管控的方式来合理引导孩子，防止孩子沉迷手机。
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没有人能够断定“屏幕社交”时代下的第一代孩子长大后会是什么样，没人敢确保自己的教育方式完美无缺，每位家长都在摸着石头过河。所以，只有家长主动拥抱并融入这个互联网时代，才能真正走进孩子的渴望与诉求。
优成长
初中，是中学阶段的初级阶段，初级中学一般是指九年义务教学的中学，是向高中过渡的一个阶段，属于中等教育 的范畴。对初中学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养进入初中以后，学生在学习上的独立性逐步增强。
初中，是学习压力不断增加的阶段，从小学的三门科目上升到九门科目，不再是小学简单的语文、数学、英语了，而是增加了文科的政治、历史、地理和理科的物理、化学、生物。因此不少的中学生会倍感压力，从而导致学习氛围紧张起来。
初中，固然是培养良好的学习习惯的阶段，只要初中阶段养成了良好的学习习惯，那到高中必然可以事半功倍。良好的学习习惯是需要学生自己研究出适合自己的学习方案，不是简单的看到别人的成绩好就照搬别人的学校方案，适合自己的学习方案需要通过自己的检验，所谓检验是真理的唯一标准，适合自己的学习方案也是如此。
养成良好学习习惯的前提条件就是要有足够的学习时间。而如今的生活手机可以说是必不可少的通讯工具，手机和互联网的发展可以说是一把双刃剑，有好的影响，同时也存在这一定的危害，这正如对如今的初中生而言，手机就是一把双刃剑。
现在网络技术很发达，信息传播也广，可以及时阅读一些实时新闻，充实自己的头脑。互联网的发展让中学生的认识更加的知识，这对中学生来说是个很好的拓宽视野的渠道。
但是也有不少的中学生整天沉迷无网络游戏中，网络信息传播面广，自然而然会有一些不良的信息也随之传播，在一个无法正确控制自我的年龄段，阅读浏览一些不良知识不利于身心健康。一天一天地沉迷下去，有的学生沉迷于玩手机，每天晚上睡觉时间也很晚，导致长期的睡眠不足，这样会影响白天的学习状态，对生长期的发展也是不利的。不但影响中学生的学习，而且还会不同程度地危害中学生的身心健康。
因此，对于中学生带手机的问题，我们应该客观理性地看待，既要看到好的影响，也要考虑到不好的影响。因此，学生应该自觉分配花在手机上的时间，家乡则应该加强对学生用手机的监督。只有双方都共同努力，那么中学生用手机的好处必然会大过不好的影响。
土豆丸子泥儿
不该买。我是一个因玩手机上瘾孩子的妈妈，那种经历可以用崩溃来形容，我后悔一生为什么当初给他买手机。
如果是为了方便联系，出于
孩子安全考虑，买个最简单的老年机，可以有接打电话就行。千万不要给孩子买智能机，大人玩手机还上瘾呢，何况小孩子呢。
