家長晚上七點才來接孩子?這位老師一個舉動感動了所有人,點贊!

家教智慧

有一位教師朋友發開短信:因一個二年級孩子作業沒有完成訂正,留下來完成了再走,結果接送車走掉了,打電話給父母,都在幾十裡外打工,要晚上七點才到學校來接,這時該怎麼辦呢?我現在的情緒很糟糕,真是很倒黴啊!遇到這樣的事。

由於時間比較緊,我很簡短的回覆她:

這個偶發的狀況,這個孩子的媽媽不懂什麼原因(工作離不開?還是夫妻吵架?還是其他原因)不來接孩子,要等孩子爸爸晚上7:00來接,老師也是人,也有家小要照顧,這時候該怎麼辦?

家長晚上七點才來接孩子?這位老師一個舉動感動了所有人,點贊!

一是首先平復心情,這個問題不是老師的,也不是孩子的,而是家長的,如果不是主觀故意,那麼客觀上可能確實遇到一些問題,不要因此破壞自己的心情,更不能帶情緒;

二是在家長來之前陪在孩子邊上,並且給孩子一些餅乾麵包之類,讓孩子墊墊肚子,天晚了孩子估計也會餓的,順便和孩子聊聊她的家庭情況(一般都會存在一些問題);

三是孩子的家長來了之後,將孩子的一些客觀情況如實告知,雖然知道告知了也沒用,但告知一下也算盡到了責任,同時提醒接孩子不能委託不負責任的人,必須留下信息。

家長晚上七點才來接孩子?這位老師一個舉動感動了所有人,點贊!

類似的孩子,都有特殊性,這才是教師職業豐富性的一部分,在教育理論中學習到豐富性時常常不懂,現在懂了,就是什麼樣的家長都有,孩子比較豐富,家庭比較豐富。為師者必須面對這樣的狀況,不是這個樣子,就有可能是另一個樣子,如果一直抱怨,簡直要怨死了。這次既然留了,要讓這個孩子和家長終身難忘,現在開始的你做的每一件細節都要讓孩子和父母感動到淚流滿面,老師對我們太好了!是孩子的重要他人,是一次關鍵事件,不是一次倒黴事件!

家長晚上七點才來接孩子?這位老師一個舉動感動了所有人,點贊!

稍後不久,那位老師回覆:

問了孩子,她父親在開發區上班,7點下班,想想他從開發區趕過來,接完孩子還要回到居住的地方。太遠了,思來想去決定送她回家!還好先生正好來接我,關鍵時刻幫一把,送孩子回家。

我回復她:


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