眾所周知文科生可報考的專業偏少，而且似乎都和技術二字沾不上邊，因此備受誤解。
出現這種誤解主要是大部分人長期以來形成的思維定式，覺得如果沒有掌握一門專業技能就感覺心裡沒底，覺得是靠天吃飯，整天戰戰兢兢的。所以大家普遍推崇醫生、教師、工程師等技術流相關的專業，對人的軟實力缺乏基本的認知，理解不了很多人是靠軟實力安身立命的。
第一種本身就是帶有一定的專業技能性質。
第一種專業有：會計學、財務管理、財政學、稅收學、資產管理、審計學、工業工程、工程管理、工程造價、法學（XX方向）、公安學、師範類（文史政）、外語（翻譯）等。需要注意這些專業並不是傳統意義上的技術能力，比如給人看病，教人知識，設計產品，而是要麼依靠某項專業能力和證書，比如做賬厲害、審計厲害、財務報表分析厲害，擁有CPA證書；要麼可以成為專業領域人才，比如熟悉生產流程化管理，熟悉質量管理流程體系等等。這些可以歸為“技術流”專業。
第二種是學習的過程中會有技術類課程（尤其是電子信息類），可以往這方面靠。
第二種專業有：情報學、信息管理與信息系統、翻譯（本地化）、信息資源管理、圖書館學、檔案管理等等，基本上都和信息和計算機沾邊，在信息管理智能化的今天，計算機的作用越來越大，因此會有大量的計算機課程，如果你對編程感興趣，可以朝這個方面靠。
其實，不是非得沾上“實在技術”的邊才是好專業，軟實力也是“硬技術”，文科生更是要正視自己，知道自己的興趣所在、潛能所在，才是真正的專業方向所在。
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