哈佛中國教育論壇透露哪些行業趨勢?精銳模式獲國際大咖好評

2018年哈佛中國教育論壇(下文簡稱“CES”)於4月21日至4月22日在哈佛大學教育學院舉行。本屆論壇主題為“不忘初心,展望未來”,設有教育科技與大數據、國際教育、STEAM教育等6大分論壇,哈佛大學教育學院教授Fernando Reimers、麻省理工學院教授Mitchel Resnick、麻省理工學院教授Cynthia Breazeal、High Tech High聯合創始人Rob Riordan等30多位國內外教育行業的優秀學者和實踐者,就中國教育問題進行深度對話。

哈佛中國教育論壇透露哪些行業趨勢?精銳模式獲國際大咖好評

圖:國際教育大咖共話中國教育問題

哈佛中國教育論壇成立於2010年,目前論壇已有海外會員近千人,為一年一度頗具影響力的中國教育國際盛會,被業內視為連接和幫助教育實踐者、學者、政策制定者以及各界人士的重要平臺。精銳教育,作為論壇中國唯一戰略合作伙伴、國內教培行業代表出席本次論壇,與國際學者共同探討當前中國教育發展面臨的問題和未來方向。

中西理念“碰撞” 聚焦教育創新

在當前跨國、跨文化合作日益密切的背景下,國際教育業界之間的碰撞、融合也愈發重要。不管理念或是實踐“創新”,實際上都是“殊途同歸”,想讓國際教育實現更好的發展。本次論壇上,提及最多的關鍵詞仍是“創新”。

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圖:麻省理工大學教授Mitchel Resnick介紹4P原則

在談及教育創新,麻省理工大學教授Mitchel Resnick論壇發言時介紹了MIT的研究團隊發展的 “4P指導原則”: 項目(Project)、熱情(Passion)、同伴(Peer)、遊戲(Play)。

而這可以說正是中國教育自古以來推崇的“因材施教、寓教於樂”,如何才能讓理念與教學實踐實現更好的契合,正是中國教育界不斷探索的問題。

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圖:精銳教育代表、哈佛校友潘蕾於VIP晚宴發言

哈佛校友,來自精銳的潘蕾表示:“精銳教育倡導 ‘學習力——學習動力、學習能力、學習毅力’,並提出‘以學為主、以教為輔、主動學習、多元互動’的學習力原則,這正與Mitchel Resnick教授的‘4P原則’不謀而合。我們創始人張熙是北大和哈佛的雙校學霸,親身感受了中西方教育的差異與各中精髓,創新性將‘哈佛案例教學法’融入國內基礎教學,注重啟發式、討論式教學,強化預習和課堂互動,並通過結合情景互動提高學生的學習主動性與學習力。哈佛中國教育論壇作為國際教育盛會,將中西方思教育理念進行碰撞,為解決創新教育方法等方面提供更多‘腦力資源’。我們發現,通過與西方先進教學理念、實踐的融合,能真正推動國內教育創新。”

科技賦能個性化教育

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圖:精銳教育研發技術中心總裁馬牧原(右二)於“教育科技與大數據”分論壇

在人工智能、大數據等科技高速發展的今天,如何通過與科技融合,助力教育行業健康發展成為本次論壇是備受關注的話題。在“教育科技與大數據分論壇”上,精銳教育與國際教育權威專家及資本同臺,針對如何利用科技創新實現個性化教學、中國教育資源的平衡發展、提升教學效率等問題展開深入討論。

毫無疑問,中國的人工智能、大數據科技處於國際先進水平,也正被積極的運營的教學創新中來。精銳教育副總裁馬牧原表示,“中國政府一直在努力推動素質教育發展,提倡給孩子‘減負’,精銳教育作為素質教育理念的擁護者,也一直努力通過科技創新應用,來提升學生的學習力,真正做到‘減負不減質’”。

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圖:精銳教育馬牧原分享精銳教育科技創新

精銳教育研發技術中心總裁馬牧原介紹,精銳教育把大數據、互聯網高新技術,運用到了"教學服務"中,打造了ALTS智能學習系統。該系統被分為了六大模塊,包括入學測評、師生匹配、教學行為線上可視化、線下學霸研習社服務、個性化專屬服務、家校溝通平臺等功能。通過線上測評,為孩子為孩子匹配合適的導師,真正實現"因材施教",同時,精銳學霸導師利用i精銳智能教學平臺、智能可視化教學系統,讓孩子的學習走進智能時代,讓學習更快樂高效。

國際化合作推動教育發展

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圖:精銳教育CFO李東(右一)於“教育投資與創新”分論壇

在為期兩天的論壇中,諸多國際教育從業者對於中國教育未來發展保持十分樂觀的態度。一方面,更多的中國高等學府躋身國際名校行列,同時也見到了越來越多的中國教育企業湧入國際教育行業。本次論壇中,眾多優秀的中國教育企業代表作為教育創新實踐者發表了各自的觀點和願景,併成為了推動中國與國際教育溝通交流的主要力量之一。

精銳教育CFO李東表示,隨著市場對於教育行業的“跨國界”需求的日益提升,像精銳教育一樣,立足於國際化發展的中國教育企業也希望與更多擁有共同願景、共同目標的國際教育企業加強溝通和合作,一起致力於國際教育的創新發展。因此,後續精銳教育將通過將在互聯網AI教育、素質教育等方面,加大對海外教育資產的投資來不斷完善教育生態鏈。

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圖:精銳教育高層於“哈佛中國教育論壇

精銳教育創始人,畢業於哈佛大學的張熙表示,精銳教育非常榮幸作為論壇中國唯一戰略合作伙伴,搭建中西教育國際化溝通與合作的橋樑,不斷推進教育行業在全國乃至國際領域的創新與發展。


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