陆兴毕
职称可以保留，职称是荣誉，职称不是金饭碗。职称必须和工资奖金脱钩，或者略有一点差别。工资的多少应该和工作量的多少有关，和工龄的长短有关，跟职称关系也不能特别大。
如果中小学教师职称不与工资挂钩太多，那对广大教师朋友是个福音！因为职称工资太不合理，只对少数人有利时机特别是干一辈子教育的教师，退休都晋不上高级职称。
评职称真的让人心力交瘁，争又不是个，不争又不甘心。有的老师教书育人一辈子还没有上高级，反而自己的学生都是高级了。
但是也有人认为教师按职称拿工资是合理的。所有职称高的教师也有过年轻低工资的时候，他们也走过多劳少得的经历。通过评职称可以调动大部分老师的工作积极性，提高教学水平。只有长期从教，才能评上高职称，也有利于教师队伍的稳定。只是要加职称评定的要求，让那些真正有水平，肯工作的老师评上高级职称才是大家要考虑的。
主要现在的问题就是在评定职称上出了问题，有些人为了职称，送礼，进行一些其他的交易，导致很多人不服气，本来就是对他们还不公平，这怎么能让教学质量提升起来？
笑搞
这个说法我真的没听说过。
1998年8月17日，第一次从师专毕业走上初三讲台，那是，我还是一个刚刚二十岁的毛头小子。从那时候起，我一直担任初三毕业班的化学教学任务和班主任。
那时候，血气方刚，感觉自己就是学生心目中的神，处处时时注意着自己的一言一行。
我们是农村初中，那时候最时兴的就是抽考（现在也是），凭着对学生的热爱，凭着一腔热血，凭着老一辈“教学就是良心活”的教导，一直坚持下去。教学成绩在我乡一直处于不败之地。在整个县里处于前列，甚至有多次超过了县直学校。
我在2001年被评定为中学二级教师，工资有原来一年半的150元涨到了210多元。等到我晋中学一级教师的时候，我们乡里就没有了指标。和我同年毕业的个别人一年没有耽误的晋了一级，而我却在2010年才晋升了中学一级教师。那时候，我的工资才1000多元。
2011年以后，我更加努力学习和工作，终于，凭借着自己的成绩争取到了晋级的指标。2017年9月，我参评了中小学高级教师，凭着优秀的条件和过硬的业务条件，我顺利通过了评审。现在，我的工资不多，3000多点。据说，如果我的工资和职称挂钩的话，要等到2019年元月份。具体什么情况，我不知道。
我和我爱人在同一所学校任教，她是1994年参加工作的，现在她的职称是中小学一级教师（就是原来的小学高级教师），她的工资比我多不到100元钱。我们两口子加一起一个月的工资是7000多元，双方父母和我们的双胞胎儿子的话费真的太大了。我们两口子的工资一个月还不能剩下一个人的。我家的房子已经40多年了（盖房子的时候我还不记事呢），已经不能住了，我们四口只能住在学校里。
不管工资与职称挂不挂钩，我只想人们都能够理解，在我们农村，教学，真的是良心活。教的孩子都是十里八乡的乡亲们的孩子，如果不好好的讲课，坑的是孩子，对自己的声誉更是不好！
现在随着年龄的增大，我逐渐明白了这个道理:国家对教育真的很重视，但是对教师真的没有重视起来。学校里的建筑越来越好，学生的待遇越来越好，但教师的待遇并没有任何改观。我真的想让上级领导看到这句话:教育质量的提高是通过什么实现和完成的？
不说了，好像跑题了！
怎么都和我重名
教师职称将取消，教师工资不再与职称挂钩，一直是一些别有用心的人在网上散发的谣言。千万不要轻易相信和传播，教师职称短期内不可能取消，并且工资和职称不会脱钩。
2017年起，教师工资不再与职称挂钩，是一些对职称评定严重不满人的一种宣泄，纯属无稽之谈，企图不过就是混淆视听，浑水摸鱼而已。这里不可回避的是，1986年实施的职称评定制度，在推行过程中，确实暴露了一些突出问题。不排除个别人不努力工作，不把主要精力投入到教育教学之中，不从自身寻找原因，只是一味地抱怨职称评定的不公。
2018年初，中共中央，国务院出台了《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出:“完善符合中小学特点的岗位管理制度，实现职称与教师聘用衔接”。“健全中小学教师工资长效联动机制，核定绩效工资总量时统筹考虑当地公务员实际收入水平，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平”。由此及彼，教师职称和工资收入依然紧密挂钩，只不过职称评定制度的弊端将进一步完善，工资待遇将进一步提升。
2018年起，教师工资收入提高势在必行，《意见》出台后，各地已经着手开始制定方案，其中，上海、重庆、浙江等六个省市已经明确表态，将提高教师工资待遇。我们市辖的13个县、区，有的县、区教师绩效工资已经不需要老师投入，地方财政拨款，另行投入进行二次分配。2018年教师工资上涨已是必然，绩效工资，教龄津贴，年终奖励等方面一定会有所突破，希望大家静静的等待吧！
俺油菜
还是先给大家看份资料，再来分析回答这个问题，对大家可能有帮助：
高校教师职称评审权将直接下放至高校
大家可以看看，如今高校教师副高职称评审权力已经下放到各高校。老师评副高级职称不再到省里相关部门统一办理，而是下放到各高校。那么以后，有没有可能中小学副高职称评审也下放到各个学校呢？这个不得而知，但是可以可以想象。
所以变化是每时每刻都有可能发生，与其议论纷纷，不如未雨绸缪，万一这样的事发生了，你怎么应对？这才是维护大家自身合法权益的比较好的方法。
评审职称权力在省里和在各自学校，对大家的影响肯定是不同的，这些需要各位当时老师认真对待。
针对职称这种事情，有利有弊。有利的地方是可以标识老师们的教学能力教学水平，获得职称后也跟一系列的福利挂钩。不利的地方是，有些人可能忽视了教学，一门心思花在评职称上，这对教学水平的提高，也不利。有些写文章不在行的老师，虽然教学是一把好手，但是就因为没有文章或者没有时间写文章，迟迟评不了职称，非常吃亏。
有利就保留，无利就改革，也是教育进步的源泉，改革是经常的，守旧则只是一时的。支撑如果不再跟工资挂沟，老师们都能把心思多用在教学上，不断努力提高教学水平，将成为老师们提高收入、提高认可度的主要指标，对大多数老师，应该没什么坏处吧？
所以，当真如此改革的话，与其抱怨、抵制、反对，不如赶快熟悉政策，早日应对。
大家认为对吗？欢迎讨论。
智者三问
正确认识教师职称与工资
首先，可以毫不犹豫地肯定，此说法纯属某些别有用心的人，在网上故意制造谣言！
制造此谣言的人，不仅对国家改革方向不清楚，而且对事业单位的职称制度不了解。
事实上，事业单位的职称，本质上是指一种职务级别，而不是一种荣誉。评定职称，不仅仅是对职工工作业绩、奉献功劳上的肯定，而且对职工队伍稳定发展起着重要作用。
现行，事业单位职工工资，主要取决于职称和工龄，具体构成情况是:
职务(岗位)工资，级别（薪级、技术等级）工资，艰苦边远地区津贴，地方津贴补贴（基础绩效工资），职工住宅取暖补贴，公务移动通讯费，上下班交通补助。
试想，一旦将教师职称取消或使得教师职称与工资不能挂钩，会引起一系列的不良连锁反应，这样是对社会发展极为不利的。
至于有些年轻教师总反映，有些高职称教师反而不代课问题，其实这只能说，革命分工不同，单位各类岗位人员都在奉献，而且各地学校评聘职称时，明显都在向教学一线教师倾斜，取消后反而对教学一线教师极为不利。还有就是年轻教师也有年老的时候，如果真的取消职称工资，年轻教师老来后损失更大。所以说凡事不能只盯眼前利益，应该从长远谋划。
总之，历史是不会开倒车的。
海洋高考调研
谁说的？我咋不知道，但是我所了解的是，对于教师工资，中央有了新的扶持政策。
人民教师工资水平不要低于公务员，人民教师的责任重大，教书育人。是一个特殊的群体让孩子们接受教育是未来发展的希望，一份工作的吸引力大小，虽然说工资是全部的考虑，但是绝对是重要的考虑之一。虽然说今年来人民教师的收入有所提高但是与其他的行业公务员其他的工作人员的工资水平相差太远，尤其是偏远地区乡村山区，他们的工作环境太落后。有关报道表示在日本等一些发达国家乡村的教师要比城市的收入可观。
因此国家政府部门扶持那些偏远山区最底层最艰苦的地方，并且还要设立教年龄津贴，这样一来体现了社会对教师的重视，有的老师在教学上付出了很大的努力，一心为教学事业发展。所以教龄津贴要随着其他的福利工资的增长的基础上增长，意思就是说人民教师平均工资增长的幅度要随之提高，按照其工资总数的比例补贴。这也是给了人民教师的希望。
另外政府部门给人民教师专门设立了教育给予奖励，根据教学能力比较好的老师给予奖励，是人民教师能够更好地发挥教育质量，让我们的人民教师更加有信心，做好全国教育事业。
比你高
我今天在这里再说一次关于教师职称工资的事。1985年以前职称我们中小学教师是无缘的，你想都不敢想。之后重视基础教育把中小学教师真正当知识分子对待，这才有了职称。其实真是个好事，我们通过努力也能当教授了。随之工资改革就走技术系列。待遇也随之增高。可有些教师他不努力就晋升不了高级，他就说政策不公平，都是当官晋级等等一派胡言。我们学校有150多教师，高级已经有37人。而且年年都有指标，每年按考核方案考核晋级。考核方案都是通过教代会讨论通过的。大多数都是教学骨干一线教师。平时工作随大流，不显山不露水，不求有功但求无过。这样的人能晋级吗？如果这样的人能晋级那才叫不公平！凡是反对职称工资的老师，他就是自己不想好，也不让别人好。不付出代价就想得到待遇可笑。让他去看看晋级的老师的档案里人家都取得了多少成绩。
老花镜AAA
我想这是谣言。如果事实确凿，我这个一线老师为什么到现在都没有接到通知呢。
教师工资一直都与职称挂钩。
1、刚上班，作为校长的邻居就告诫我说，你什么都可以不在乎，但是这个职称你必须得抓紧评。
然而，我是个自由散漫的人，脑子又缺根弦。我只是认真教书，备课，判作业。至于职称评定，我没怎么放在心上。
2、三年后，我的中二职称自然晋级。
3、职称评定晋级，每晋一个等级，需要等三年。这是规定。
两年后，职称评定放开，很多人评职称。我家老公跟我说，你才两年，还差一年。然而，就在那一年，有个工龄跟我一样的人评上了。他走了后门。
4、之后，评定遥遥无期。我连续考计算机考了三次。最后一次，我没考过去。我不喜欢计算机，实在是太痛苦了。然而，就在那一年，又评职称了。而我，因为计算机没过关，没有资格评定。这样，就又错过了。后来，评职不用考计算机了。我简直就成了个笑话。
5、直到现在，我工龄快二十年了，依然是中二。
没什么的。
职称评定，太让人难受了。
职称评定需要的东西：成绩评分，作业平分，教案平分，领导评分，老师评分，学生评分，等等一系列。这是明面的。暗面的潜规则我就不说了。
很多人，都走在评定职称的大道上。
我算过，高级职称跟中级职称的工资根本没法比。一个月就差了一两千。当然，里头还有工龄工资。但是，我眼见着很多老师为了评上职称的所作所为。我不想花费太多心思评职称了。我想，与其花心思，评职称，还不如就写写字，看看书，做自己喜欢的事情呢。
我多活几年，就啥都赚到了。
看过一句话说，老师最好的养生就是，不去评职称。
卜玉霞
首先，是不是“2017年起教师工资不再与职称挂钩”这个说法是真实的还是造谣，在这不做评价，请提问作者做下鉴别。
教师工资、医生工资、公务员工资一直都是个社会话题，很多人茶余饭后都会谈论到这个话题，尤其是年轻人找男女朋友时，也都会比较关注另一半的职业，这三个职业也是很多人向往的职业，可以给对方加分。中国人讲究工作稳定，再加上待遇不低，岗位名还好听，最符合我国传统文化熏陶下成长的众多人士。
这样存在一定的合理性，既保留了以上岗位的优越性，又体现出一定的亲民，不会远远高于老百姓的平均工资，老百姓也不会太过眼红，毕竟人家也是靠实力吃饭。对于科学家等高精人才，给平均职工工资的五倍发放，老百姓都不会有任何不满，毕竟一个国家的科技掌握着这个国家的命运。
豪门韬略
职称的问题是教育最难解决的困境问题之一，很多年轻的教师，都在煎熬。工资是很多人参与某个行业与否的关键点。年轻人花销大，工资低就容易造成入不敷出，而且教育工资低是有目共识的，这就直接导致很多年轻英才不愿意进入教育行业。
教育工资和职称挂钩，想着工资高就要用时间来煎熬，百年媳妇熬成婆，等到年龄到了职称到了，工资高了年龄也大了，拄着拐棍坐着轮椅哪也去不了了，工资卡被孩子拿走了。想到年轻的时候为家人或者朋友的生老病死发愁四处借钱，真可谓人生百味。
这些年，人们为了职称可谓丑态百出，送礼、作假、托人，但凡能够找到过关系的，无不职称高进，没钱没门路的，只能三年一次，五年一次的熬着，等熬到了年限，才发现没有自己的指标，只能等下一年。工作量不比中一、中高少，工资卡上的钱和人家一个月差好几百，换成谁谁能够心安理得接着干，削尖脑袋找指标比踏踏实实教学更受益的时候，谁还会踏踏实实的搞教学。职称有其历史性，但在今天，就是一个笑话。
