大學物理，是大學理工科學生的一門基礎課程，如何上好這門課是很多老師的頭疼問題。怎樣讓學生聽得進，聽得懂，有成效，這不僅是個責任活，更是一門技術活。
可是，河南科技大學物理工程學院王翬老師的大學物理課卻場場爆滿，座無虛席。他甚至在課堂上變起“魔術”，讓學生在輕鬆幽默中掌握晦澀難懂的物理學知識點。
【三尺講臺展演魔術物理】
“同學們，你們見過照妖鏡嗎？”
“沒有！”
“‘照妖鏡’在中國古代神話傳說中是一種能照出妖魔鬼怪原形的寶鏡，今天我就讓大家親眼見證一下現代版‘照妖鏡’的神奇和魔幻。”
只見王老師從包裡拿出一部手機，向同學們展示了一下，手機屏幕是白色的，其他什麼也看不見。
“看，這是什麼？”王老師不知何時手裡多出了一個鏡片，他把鏡片慢慢地移到手機屏上，手機屏上面出現了中國建設銀行的密碼輸入框。
輸入密碼後，進入到手機銀行。幾秒鐘，100元轉賬支付完成。“哇！”同學們發出一陣驚歎。
接著，王翬開始了這節課的理論講述。“照妖鏡”利用的是光的偏振特性：當偏振光的偏振方向與偏振片的通光方向從平行變到垂直的過程中，透過偏振片的光強會逐漸減小直至消失。把手機屏幕最外層的偏振膜揭掉，肉眼看到的屏幕就只顯示白光。這相當於給手機屏幕進行了“加密”。事實上，這個偏振片，就是 “照妖鏡”。
實際上，“照妖鏡”這個項目王翬和他的團隊已經做了三年了，之前這是他上課講解偏振光的一個課堂演示實驗。當時是一個大顯示器，後來對實驗器材進行了改進，把顯示器改成了手機，並且保留了手機的觸屏功能。王翬說，利用這一原理，可以把帶觸屏功能的液晶顯示屏改造成“防窺視密碼輸入器”，目前他們正在申請專利。
王翬的物理課簡直就是一堂魔術表演課。“王老師的課風趣幽默，他喜歡用常見的實驗器材來解釋抽象難懂的物理學原理。他幾乎每節課都給我們演示小實驗，就跟變魔術似的。”學生秦永強說。
“課堂就是我的舞臺。其實這不是故弄玄虛，也不是譁眾取寵，讓學生在輕鬆幽默中掌握晦澀難懂的物理學知識點，何樂而不為呢！”王翬如是說。
【廢棄物品成教學道具】
興趣是學習的最大動力，為了激發學生聽課興趣，王翬在講授大學物理公共課時嘗試過很多方法，比如把中國古典詩詞裡的物理學知識和授課結合。
大學物理課共有100多個知識點，每個知識點都需要找到相應的實驗去驗證，王翬迎難而上，“其實，生活處處有物理，物理時時伴你行。簡單的器材適當利用，也能說明很多物理學原理。”
走進王翬的家裡和實驗室，滿屋子都是他當寶貝一樣撿回來的廢舊物品，“我們家就是一個廢品收購站，老王就是站長，”王翬愛人開玩笑說到。
“廚房也是實驗室，在廚房我可以做10個實驗，驗證10個物理學知識點，”王翬實驗室裡的教學道具，大多來自舊貨市場和垃圾箱。鞋架下面掛一個塑料瓶，可以模擬臺北101大廈阻尼球的工作原理；八音盒下面放一個垃圾桶，可以模擬音響共鳴腔的工作原理；新人結婚喝交杯酒的酒杯底部有個美人頭像，可以演示光在球面上的折射現象；大小不同的8個招財蛙，可以演示駐波的頻率與尺寸之間的關係。
王翬課題組的幾個學生現在也經常去翻撿垃圾箱，找些可用的實驗器材。“有一次我晚上出去找一個急用的器具，差一點被人當成了破爛王，”學生王曉君說。
“物理其實很有趣，只要找到有趣的教學方法，學生就會主動、快樂地去接受。”王翬說。
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