你可能聽過分級閱讀，但你聽說過蘭斯分級嗎？什麼是蘭斯分級？什麼是蘭斯閱讀體系？什麼是蘭斯指數？國外的英文分級閱讀體系五花八門，其中知名度最高、應用最廣泛的是什麼分級閱讀體系？
蘭斯分級閱讀體系，是國外知名度最高、應用最廣泛的一種分級體系。利用蘭斯分級閱讀測評體系，學生可以快速準確地瞭解自己的英語閱讀能力水平，然後匹配到適合自己閱讀水平的英文讀物，通過長期堅持閱讀進而實現英語閱讀能力的飛躍。
那麼，蘭斯分級閱讀體系到底是什麼呢？跟小啟一起了解一下吧！
蘭斯的歷史
蘭斯的影響力
蘭斯閱讀測評體系(官網：https://lexile.com/)已成為英文閱讀的標準測評體系之一，全球180多個國家的學生使用蘭斯閱讀測評體系進行閱讀能力測評。美國每年超過3500萬的中小學生使用蘭斯分級來衡量自己的閱讀水平和選擇合適的圖書。加拿大、英國、德國等20多個國家使用蘭斯建立了英語閱讀能力培養的量化指標。
雅思、託福等考試機構也為考生提供了閱讀考試成績與蘭斯值的對接標準。全球180多個國家的450家以上的出版社，數千種期刊及12萬本書採用了蘭斯難度分值。
託福、雅思考試閱讀成績與蘭斯值對照表
我怎麼知道孩子的蘭斯等級？
蘭斯的英文是lexiles，其中lex-的意思是詞彙（lexicon），-iles的意思是百分等級（percentiles），也就是說蘭斯閱讀對不同書籍和不同的讀者會使用同一標準來測評。
蘭斯閱讀測評體系分為對書籍文本的測評和閱讀讀者的測評。書籍文本的測評可以在蘭斯官網www.lexile.com進行，每本書都會對應一個蘭斯值。讀者的閱讀能力測評在蘭斯官網無法進行，現在國內已有代理商引進蘭斯的閱讀能力測試，可以在這些商業網站上進行測試，也可以自己根據孩子的實際閱讀情況估算孩子的閱讀水平。
蘭斯測評的原理
蘭斯閱讀測評體系是一種純語言的閱讀能力測評標準，忽略文化、年齡、認知的差異，以客觀性著稱，適合不同國家英語母語和非母語的學生使用。
蘭斯閱讀測評體系分為對書籍文本的測評和讀者的測評，基於語義難度（Semantic Difficulty）和句法難度（Syntactic Complexity），對讀者的閱讀能力和書籍文本的閱讀難度進行測量。兩者採用相同的度量標尺，因此讀者可以根據自己的閱讀能力，輕鬆地選擇適合自己的讀物。
隨著近年來分級閱讀研究的發展，蘭斯閱讀測評體系的算法標準已從Syntactic和Semantic兩個測評維度增加至Structure、Decoding、Syntactic和Semantic四個維度，這也讓蘭斯分級閱讀測評體系更加完善和準確。
TIPS
☆ 語義難度（Semantic Difficulty），即詞頻。蘭斯分析了50種以上語義變化的形態，決定什麼是造成文本閱讀難度的因素。結果顯示最主要的因素是“單詞出現的頻率”，它和語篇閱讀難度的相關係數性最高。這裡所指的單詞出現的頻率，不是一個單詞出現在特定段落中的次數，而是指此單詞出現在Lexile分析將近60億單詞的素材所出現的頻率。
☆ 句法難度（Syntactic Complexity），即句長。研究者發現，長句子包含更多子句，不只會包含較多信息和概念，彼此間也相互關聯，而且較長的句子需要學生在短期記憶中容納更多信息而使其難度增加。
☆ 結構指標（Structure indicator），通過計算文本重複的程度，來評估文本整體的難度。
☆ 詞彙指標（decoding indicator），通過統計單詞中元音、輔音和發音等，對用詞難度進行評估。
蘭斯值解讀
在蘭斯閱讀測評體系中，讀者的閱讀能力值和書籍文本的難度值都用蘭斯值表示，範圍為BR-2000L，數字越小表示讀物難度越低或讀者閱讀能力越低。
通常人的閱讀能力為0-1700L，低於0L的稱為BR，200L以下視為不具備獨立閱讀能力，需要家長的伴讀。
書籍文本的蘭斯值顯示經常會帶有一些字母符號，如AD780L。這些符號的意義如下：
AD=Adult Directed：
家長指導書籍。這類讀物一般都是帶有文字的繪本，適合家長陪同學齡前兒童一起閱讀。
NC=Non-Conforming：
非常規書籍。這類讀物的語言難度一般超過了目標讀者的閱讀能力。適合閱讀能力高於平均水平的讀者閱讀。
HL=High-Low：
趣味性高但難度低的書籍。適合較高年級閱讀能力較低的學生。
IG=Illustrated Guide：
圖釋。一般是百科全書。
GN=Graphic Novel：
連環畫或漫畫。
BR=Beginning Reading：
初級讀物。
NP=Non-Prose：
非散文性文章。如詩歌、歌詞或者菜譜。此類文章無法評定蘭斯等級。
如何用蘭斯分級選書？
在測定了讀者的閱讀能力值後，可以參考讀者的閱讀興趣，在最合適讀者閱讀的蘭斯值範圍中挑選圖書（比讀者已測得的蘭斯值低100L，高50L的範圍為最適合範圍）。
例如，某讀者的蘭斯值為800L，那麼蘭斯值在700L-850L之間的書籍文本最適合該讀者閱讀。
當書籍文本難度與讀者閱讀能力的蘭斯值相匹配，即讀者可以理解75%左右的文本內容，這個難度既不會讓讀者因無法讀懂而失去信心，也能對讀者現有的能力提出挑戰，激發閱讀興趣；研究表明，此狀態下的讀者閱讀能力提高最快。
建議讀者每兩個月進行一次蘭斯測試，以更新讀者的閱讀能力水平。
蘭斯分級如何幫學生快速提升閱讀水平？
閱途蘭斯分級如何幫學生快速提升英語能力？
1、通過LitPro Test測評，定位學生目前的英語閱讀能力
蘭斯潛心開發了由20萬道題組成的閱讀能力測評題庫，並應用於美國學樂集團（Scholastic Inc）的Literacy Pro系統之中。使用該系統的LitPro Test即可在30分鐘左右的時間，準確測量出學生的閱讀能力水平，並以蘭斯值呈現。
2、根據學生的蘭斯值，為學生匹配和推薦合適難度的英文原版讀物
蘭斯擁有美國閱讀專家為閱讀學習挑選的數千種英文原版書籍，每一本書都擁有專業測定的蘭斯值。我們的系統會依據最適合學生閱讀的蘭斯值範圍（比學生已測得的蘭斯值低100，高50的範圍為最適合範圍），參考學生的興趣推薦最合適的英文書籍供學生挑選並閱讀。
3、每天堅持閱讀不少於20分鐘
語言的習得依靠大量的閱讀輸入，大量閱讀積累的量變，才能引起成績提高的質變。
蘭斯倡導學生每天堅持廣泛的閱讀——閱讀那些和自己閱讀能力相匹配的書籍，即比自己閱讀能力值低100L高50L之間的英文原版圖書；堅持每天閱讀的時間不少於20分鐘；堅持將閱讀的內容和他人分享，進行積極的討論。3個月後，您會發現孩子的英語閱讀能力提升，一年後，您會發現孩子的英語成績顯著提升。
常見橋樑書、章節書蘭斯等級
100L：Step into reading series 、 Early I can read series 、 Readers series 、 My first I can read series 、 Minnie and Moo series 、 Rookie readers series 、 All aboard reading series 、 Green light, readers series
200L：Nate the great 、 Curious George series 、 Hello reader! Series 、 Adventures of Benny and Watch: a Boxcar earlyseries 、 Jigsaw Jonesmystery series
300L：Magic tree house series 、 Cam Jenson 、 Frog and toad 、 Goosebumps
400L：Boxcar children 、 Arthur chapter book series 、 Baby-sitters little sister series 、Nancy Drew notebooks 、 Horrible Harry series 、 Henry and Mudge series
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