一、单词背诵“不背”
当你每日都去看同一类的单词时，你会发现就算你不主动去背，这些单词也都深深的记录在脑海里了，所以这种方法只需要同学们每天反复去看这些单词，大约重复5-6遍后，这些单词在大脑里的印象就会由抽象变得具体了。省去了枯燥的背诵环节，这样的方法可能适合一些比较爱看单词的同学们。
二、听觉上的单词讲解
在同学们背诵高中英语单词的时候，属于一种无视觉影像上的刺激，而如果在视觉上的刺激加上听觉上的刺激的话，单词背诵的效果可能会非常的高效。对于某些单词而言，可能单纯性的书本记忆效果是不怎么样的，而如果再配上听力版的单词讲解的话，就会让背诵起到事半功倍的效果。
三、充分利用闲暇时间
很多同学对于专门抽空背诵大量单词的效果，并不明显，而是比较适合分段式的背诵，即每天花不同的十分钟去背诵少量的单词。对于这一批同学而言，长时间的枯燥记忆带来的可能只是催眠，而每日花上一些散碎的10-15分钟去代替整块的时间，可能效率会更加明显，那么这也是一个很好的背诵单词的学习方法。
四、舍弃单词抄写式的背诵
很多同学在背单词的同时，喜欢边背诵边抄写，这种背诵单词的方法虽然非常有效，但是却极大的加剧了同学们的单词工作量。并且在抄写的同时，并没有让大脑产生记忆，只是手在机械的运转。所以同学们要知道其实记忆单词的发音，往往比记住单词的拼写会更加容易，即根据发音去背单词比抄写式的背诵高效多了。
这四种高中英语单词背诵的方法，有适合你的吗？背单词的技巧千千万，同学们一定要选择适合自己的技巧方法，这样才会让你的高中英语单词背诵变得更加高效。
本文源自于：http://www.vinston.net/
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