代煒琦老師
第一位分享嘉賓是代煒琦代老師，因為在校的同學們目前對區塊鏈的接觸還沒有很多，代老師從最基礎的區塊鏈的起源—比特幣給同學們解析。
為了讓同學們對區塊鏈有更清晰的認識，代老師還講到各國政府對區塊鏈的態度以及中國各地區塊鏈的發展狀況，南京在2017年11月14日，南京市政務率先使用區塊鏈智能技術管理；貴陽在2017年5月由網錄科技為貴陽市紅雲社區開發的貴陽首個“區塊鏈+精準扶貧”項目——區塊鏈助困系統正式上線；杭州在4月9日，杭州未來科技城管委會舉辦“中國杭州區塊鏈產業園”啟動儀式，中國杭州區塊鏈產業園首批入駐的十個區塊鏈科技型項目成功集體簽約；雄安新區把區塊鏈應用於數字雄安，包括智慧城市，再延伸到整個城市的進程管理，整個思路清楚。引起了同學們對區塊鏈這一高新技術的高度重視。
代老師與同學們互動
既然大家對區塊鏈都如此感興趣，那麼它的發展前景究竟是怎麼樣的呢？代老師認為，區塊鏈可以彌補當前互聯網過於中心化這一缺點；有望帶領我們從個人信任、制度信任進入到機器信任的時代；讓人類從信息互聯網過渡到了價值互聯網；從契約社會過渡到智能合約的社會。全球GDP10%（約和7.4萬億美元）有望以區塊鏈技術存儲，而目前區塊鏈相關的產業發展距離這一猜測還有相當長的一段距離。
代老師最後向我們說道：“此次來到華中農業大學給大學生分享區塊鏈感到非常高興，除了在自己學校（華中科技大學）講這應該也算首次公開在大學演講了。同學們聽的很認真，接受能力也比較高，我還特意把分享內容進行了擴充與延伸。區塊鏈的迅速發展必定會帶來人才的稀缺，希望更多大學也可以引起重視並開設區塊鏈這門課程，我自己也在像我們校方申請開設區塊鏈這門課。”
第二位分享嘉賓是張金霞老師，張老師更多的是對同學們思維上的引導。
張金霞老師
為了讓同學們更好的去接受、去理解區塊鏈張老師首先給同學們分析了區塊鏈產生的背景。張老師認為產生的背景應該從三個方面去綜合分析，首先區塊鏈的發展最初是因為比特幣，但比特幣在09年就已經誕生了，而區塊鏈為何現在才流行呢？最關鍵的一個問題就是現在我們人與人之間的信任度極度下降；再一個則是互聯網上的信息現在大家可以隨意複製，從而導致信息沒有任何價值。
區塊鏈的發展前景同學們已經比較清楚了，但我們應該以什麼態度來對待它呢？張老師表示我們應該去積極的擁抱區塊鏈，互聯網的紅利我們沒有趕上，但是區塊鏈來的可以說正是時候，我們作為新一代的接班人，要學會去更新自己的思維。就像馬雲在99年的時候就想到了電子商務，但是那時候大多數人都說馬雲是痴人說夢，但是現在電子商務發展我們都心中有數，有時候真理還是掌握在少數人手中的。
區塊鏈藍海CEO江登與代煒琦老師
華中農業大學17級計算機科學與技術秦同學說道：“首先很感謝區塊鏈藍海給我這個去深入瞭解區塊鏈這個機會。今天分享的兩個老師給我的印象都挺深的，第一個老師比較全面的講解了區塊鏈，源頭、核心技術、發展前景都很詳細的跟我們講述了，第二個老師著重教我們如何更新自己的思維，總體來說另我有種茅塞頓開的感覺，但自己對區塊鏈更多的還是好奇心。感覺自己以後要想在區塊鏈這方面有所發展的話，自己要學的東西還有很多。現在社會的發展確實很快，也希望自己能夠在大學期間好好沉澱自己，為以後進入社會打好基礎。”
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