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童年里的“六一”儿童节，是一种美好的存在。那时候的童真和自在，弥足珍贵，在每个人身上的体现都是相似的。
但在不同的年代，人们经历的“六一”儿童节都是不一样的。
注：以下内容来自“小博老师”真实采访
01
“80 后”：这天既普通，也不普通
@ 两孩子妈：
对我来说，“六一”这天很普通，也很不普通。
普通的是，那天该做的作业还是要做，该完成的任务也要完成。而且后来自己成为了姐姐，即便还只是个小学生，但也已经觉得儿童节是妹妹的节日，不是自己的了。
具体的感受，就像朱自清在《荷塘月色》里的那句话：“热闹是他们的，我什么也没有。”
但不普通的是，在父母和老师眼里，这天仍然是我的节日。那时候，我需要参加学校的文艺表演，但班级条件有限，表演的衣服都只能自己想办法。老师一般只会要求穿的颜色和大致款式。
说实在的，我偶尔还是兴奋的，因为可以穿上漂亮的新裙子转圈圈。
当然，最令人高兴的是，那天有这一年里最棒的一次午餐。
《归来》| 没这么专业，却也跳得高兴
02
“90 后”：黑历史，也是我珍贵的回忆
@化名为假飞：
“六一”这天，我觉得自己作为一个孩子，是全世界的主宰，大有一副“顺我者昌，逆我者亡”的架势。
每到这一天，上午是学校级的文艺汇演，下午班级的游园活动。我几乎每年都会被要求参与文艺汇演，尤其是那些歌舞节目，我甚至偶尔是“c 位（center，中间位置的意思）出道”。
这倒不是因为我多才多艺，或者颜值逆天，只是因为学习成绩不错、人也乖，老师觉得我可以至少低空飘过完成线。
可是讲心里话，我真的不喜欢这种表演。天生无乐感，也不擅长舞蹈。表演的舞蹈动作全靠痛苦的肌肉记忆和死记硬背了。我妈都忍不住心疼选了我做“c 位”的老师。
我不愿意轻易向别人细说这些事儿，因为觉得有些丢人，但不可否认的是，这些黑历史是我珍贵的回忆。
话说回来，那下午的游园活动就有趣多了。那天，每个人都摘掉了年级的标签，大家都是一样的。
游园活动的游戏都很普通，就是夹豆子、扔沙包、猜字谜、智力答题、跳皮筋……可神奇的是，不必有太多创意，只要参与者够疯，我们就玩得非常尽兴了。
小鹿姐姐、董浩叔叔、鞠萍姐姐、金龟子 | 以前，他们的话比父母的话管用
03
“10 后”：“六一”这天就是第二个生日
@ 真·还只是个孩子：
注：她是个可爱的小姑娘，不太喜欢表达，于是聊得很随意。就在这些不太多的表达里，小博老师艰难地获取着信息
和她聊儿童节，她表示知道，微笑着说这一天就是她的第二个生日，也是自己所有朋友的第二个生日。
当然，她很想在这一天获得礼物。当询问她想要什么礼物时，不太活跃的她一下子两眼放光，声调不自觉欢快起来，然后噼里啪啦地讲了很多。但除了关于“社会猪”——小猪佩琪的，其他的玩具听得人是一脸懵。
苦笑着求助于孩子的妈妈，才知道原来都是关于动画片的玩具。只是这些动画片，不再是“80 后”“90 后”所熟知的《宠物小精灵》《数码宝贝》，也不是“00 后”所熟悉的《喜洋洋灰太狼》，而是《神奇飞侠》《海底小纵队》等等。
后续又有的没的又聊了一些，听完只觉得祖国的花朵是他们，时代也是属于他们的了。
这个小姑娘的世界里，最大的烦恼可能是没有动画片看
其实，一代人有一代人的童年记忆，而这份童年记忆是由许多人陪同自已一起打造的。
很多父母都明白这个道理，也都切切实实地希望自己可以为孩子制造与众不同的童年记忆，
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这个的“六一”儿童节，不如送孩子一个《魔法科学课》益智实验宝盒吧！
父母们可以放下年龄的顾虑，回到十岁时候，同孩子一起创造欢乐且富有意义的儿童节。
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