殘忍留存的心跳
初高中不同於大學，手機和談戀愛一樣都是被明令禁止的。但是依然有些學生頂風作案，結果被老師沒收了手機，甚至叫來了家長。這種管理的方法正確嗎?合法嗎？
事實上，老師沒收學生手機分情況不同，確實有違法的情況。
如果學校或者老師為了學生的身心發展和課堂紀律，制定了關於手機的制度，對攜帶手機或者在課堂等使用手機的學生進行沒收，並且通知其監護人來學校領取手機或者一段時間後歸還學生。這種本身就是一種管理行為，不屬於法律意義上的沒收，並不違法。
那麼哪些行為屬於違法呢？
首先，如果老師沒收學生手機之後，佔為已有且拒不歸就是違法行為。另外，
老師如果私自使用或者沒有經過同意翻看手機，甚至銷燬手機是違法的。
沒收學生手機這個規定一直以來就飽受爭議，很多學生非常牴觸。手機屬於私人用品且具有一定價值，如果學校要制定關於沒收學生手機的規則，筆者建議先通知家長，經過家長同意實行，避免後續溝通的麻煩。
真正要做到將孩子從手機中解放出來，學校和家長必須雙向合作。讓學生遠離手機的侵害，不做“低頭族”。
決勝網
先不談有沒有這個權利，先談一談有沒有這個必要。作為一線教師，對於手機帶給孩子的危害有著切膚之痛。看著一個個青春年少的孩子沉迷於手機，沉淪了夢想，荒蕪了學業，扭曲了人格，走上了歧途，真是痛心疾首又無可奈何。
手機之於學生有何用？有何利？有何弊？請看大家看看這觸目驚心的事實吧。1、手不離機，機不離手，嚴重損害學生身心。中學生正處在生長髮育期，身體的很多機能還不健全，長時間貪戀手機，必然造成反應力、記憶力、理解力的明顯下降，這樣的遺害是終身的，是無法補救的。
2、用沉湎手機遊戲，遊戲了青春，遊戲了人生。今天是什麼王者榮耀，明天又變成什麼英雄聯盟。玩得是天昏地暗、沒日沒夜，上課無精打采、昏昏欲睡，課下模仿嘗試，蠢蠢欲動。最終“王者”成了“亡者”，“英雄”變作“狗熊”，既遊戲了人生，又毀掉了青春。
3、手機變成了查訓作業答案、考試作弊的“利器”。 好多學生利用下載好的軟件，輕而易舉便能查詢到作業答案；考試時，通過手機舞弊，相互傳答案、通信息。他們弄虛作假，哄騙家長，欺騙老師。久而久之，懶於思考，疏於探究，惰性十足，成績一落千丈，家長心急如焚，老師憂心忡忡。
4、有些孩子鍾情於不良的信息，熱衷於低俗的東西。有的利用手機瀏覽垃圾文學、黃色小說、不良網站；有的沉迷網聊主播，不自覺接受著靡靡文化；更有的出手大方打賞主播，心安理得花著父母的錢。個別學生因受不健康內容的影響，情緒波動大，注意力不集中，學業成績直線下降。更有的違紀違法，最後走上犯罪的道路。
5、變成低頭一族，親人疏離，親情疏遠。長期貪念手機，就會低下高昂的頭顱，在他們心中，手機的地位高於一切，超越親情、勝過友情。由此變得冷漠、自私、叛逆。往往摔門走人，翻臉不認人，昔日的好孩子變得面目全非，判若兩人。
6、結交狐朋狗友，情感糾紛牽扯不斷。 有的利用手機結交不良朋友，有的與異性私密交往，也有的與社會上不三不四的人勾連，胡作非為，打架鬥毆。特別是一些男生衝冠一怒為紅顏，大打出手，不計成本，不估後果，頻頻製造事端。
7、相互炫耀攀比，助長享樂思想 。有手機的孩子顯擺炫耀，相互攀比，看誰的檔次高、牌子硬。沒有手機的學生是羨慕、嫉妒，找出若干個理由，脅迫家長買手機。給一些經濟條件條件差的家庭造成極大的負擔。
以上種種所列絕非危言聳聽、誇大其詞。手機對於學生十有九害，已經成為迫切需要解決的問題。那你說該不該沒收呢。
至於一些所謂的專家打著人性化管理的招牌，對於學生帶手機的行為給予辯護和開脫，自然是站著說話不腰疼，必須予以駁斥。
塞外的風
我是老師，對於學校和老師有沒有權利沒收手機的問題，肯定的回答是教師沒有權利沒收！
首先，這是法律的規定！我國法律規定：人身權與財產權是公民具有的兩大基本權利。毫無疑問，學生對自己的手機等個人物品享有法定財產權，任何組織和個人都不能隨意剝奪。作為教師我們還是一個公民，作為一名公民我們必須遵守國家的法律！
第二，手機在學生的書包裡教師真的無權去搜找學生的書包，如果是學生拿出來在課堂上玩手機，教師也不應該“熟視無睹”與“放任自由”，可以把手機暫時保管，等到下課要及時聯繫家長說明情況，我想大多數家長還是通情達理的！
第三，如果是學生不給手機，當然這樣的學生是少數！你一定要冷靜，不可強行奪取！這樣做的後果是老師受到處分，你是老師要學會方法！可以發動其他同學談一談玩手機的壞處，全班同學是否同意上課玩手機，讓這個玩手機的同學理虧！然後老師申明放學在給他，先學習一般的情況學生都會把手機交上來！
還可以這樣做，看到學生玩手機，老師可以這樣說：“**同學,你的手機不錯啊，玩的挺開心的，是不是也借我玩一下呢”，你和他有親近感，又誇獎了他的手機，他心裡一定很得意，一般也會把手機交上來！
實在不給也不要怒火中燒，教師是個危險的職業，後果你懂的！你可以找這學生談談，問問他作為老師站在上面看到自己學生玩手機的感受，最好創造個輕鬆的談話的氛圍。將心比心！
有人說，教育就是一朵雲推動另一朵雲，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂。教師就要像一朵雲，用純粹的心靈，帶領著一群群更加純潔的心靈，追尋生命的自由。
但願老師的心能贏得學生的心，家長的心，我知道很難，但是我們教師一直努力！
松高尋鶴
又特麼一個無恥的問題！1、學生帶手機到學校的目的是什麼？是為更多的學習？你自已相信嗎？那些無恥虛偽的家長們你們有本事管教好自己生養的熊孩子在家自覺學習，不玩電腦、手機嗎？2、學校、老師是校園的管理者(《教師法》賦予了依法執教的權利)，學校的管理條例是不是全體學生應該尊守，敢問不允許中小學生帶手機進校園違反法律法規嗎？你作為學生你遵守了嗎？3、在課堂上，教師有沒有教學管理權？若沒有你會送你的孩子去上學嗎？作為基本的人權，學生是不是應遵重教師及教師的管理？4、學校、教室是學生公共學習場所，你帶手機進學校、教室，蔑視破壞學校管理制度，羞辱教師，侵犯其他學生的權益！中國教育最大的問題就是這些無恥惡毒的家長，居心叵測的不良媒體是醜惡勢力的幫兇！
戰鬥英雄17
如果單純從法律、人權的角度講，任何人都沒權利沒收學生手機。但是，我們應該先看看學生帶手機進校會用來做些什麼。
1，用來聯繫。但是，現在很多班級都有公用電話供學生使用。即便班上沒有電話，學生真要使用電話時，完全可以借老師的電話用；
先看看學生帶手機進校做什麼用，再談論老師該不該沒收學生帶進校的手機，這樣才能得到一個不失偏頗的結論。
另外，與其談論老師有沒有權利沒收學生手機，還不如談論學生該不該帶手機進校，如果帶手機進校又該怎麼管理。
一線初中語文
沒有權利，老師也不會沒收學生手機。
如果學校或老師這樣做，基本上明收（學生）暗還（家長），主要是警示學生，我可來真的。
學生提這樣問題真真是冤枉老師了，老師心裡委屈著呢。
說起老師沒收學生手機這事，有兩種原因:
1.老師一再申明，學校裡學生不能拿手機，還個別批評過，屢說屢拿，學生一如既往。
這事也許家長不知，如果學生手機不見了，這事瞞不住可讓家長重視學校的約定，從而和學校共同抵制。
2.孩子因為手機暫存老師那，一定會向好轉變，好好表現。
孩子真擔心手機沒收，於自己不能玩，迎接家長的狂風暴雨。
我想老師這樣做，體現了老師對學生的愛，恨鐵不成鋼。
你說老師對學生不能打不能罵還不能冷漠，學生犯錯怎麼辦？
唉，不易。
圖片來自網絡，老師教育中束手束腳，遇這種怎麼辦？唯讓孩子失去心愛之物（沒收？，不，老師一定是保管。）
書頁翻翻
你一個初中或高中娃兒 來學校是什麼目的？ 在學校應該幹什麼？究竟是來學習的還是天天抱著手機玩的？你一天有多少事情需要在手機上協調需要用手機工作？學校是學習知識的地方，如果你的行為耽誤了學習影響了其他同學 那麼收了你的手機絕對是為你好，那就應該收。如果你覺得收了手機也提高不了你的學習那麼就可以不收，自己想玩就去玩吧，不過如果在吧你學習不好的原因歸結為老師那你就太無賴了，當然不要影響其他人，如果影響了其他人又吵鬧聲音發出 那麼也要收了你手機。離開手機，離開虛擬的世界 外面的世界很精彩，，真是的世界更需要你。也許離了手機你暫時還無法適應，忍一忍 抗一抗 就和戒菸戒毒一樣 過去了就好了，你的世界會更精彩 你的人生會有更多選擇和康莊大道。
我愛你若能倒著說68453481
這個問題如果上升到法律層面，當然是不允許的了，老師是沒有權利沒收學生手機的。
但現實情況是很多學生都帶手機進學校，而且還在課堂上玩手機。我們假想一種情況:如果你是一個老師，你正在講課，你發現一個學生在玩手機，管是不管，管的話怎麼管？學生玩手機，老師不管，會有人說老師不負責任；學生玩手機，老師去管，怎麼管？如果不沒收的話，難道用愛去感化？別玩了，親，你父母供你上學不容易，老師備課很辛苦，尊重下我的工作OK？
講道理，老師也不願沒收學生手機，保管學生手機是有風險的，弄丟了是要賠的。但是，不沒收，有什麼辦法？
好在現在的老師也有了自保意識:一般老師沒收學生手機後都會通知家長，這樣既得到了家長的理解和支持，從法理上也說通了。畢竟大部分學生的手機是家長花錢買的，家長同意老師沒收了，老師的做法也就符合法律規定了。
手機真的是當下學校教育面臨的一大難題，目前來看沒有太好的解決方法，除非學校管理嚴格到衡水中學那樣，那裡真的很少有學生帶手機。
物理老師老李
問題的關鍵是學生不是成年人。他們帶手機會影響學習，破壞課堂紀律！即使是成年人，在重要場合也不能帶或用手機地！所以，初、高中學生絕不能帶手機，尤其是課堂上！說到違不違法，我認為不能在這裡討論！因為法律沒有具體規定未成年人能不能帶手機，教師有沒有權利沒收，尤其是在學校這種特殊場合。再者，如果學生因為帶手機出事，誰來負責？誰來維持課堂和學校紀律？學校還要不要紀律？請大家慎重考慮！
元墨香135355669
這本身就是個偽命題，老師不可能沒收學生手機，要弄懂這個問題首先要弄清楚什麼叫沒收，這都沒弄懂還談什麼，老師為了學生生的課堂紀律，學生在課堂玩手機老師收了不叫沒收，因為老師收了是要通知家長來領回的，所以這不叫沒收，
