近日，宝鸡市教育局印发《宝鸡市高中阶段学校招生制度改革方案（试行）》《宝鸡市初中学业水平考试改革实施方案（试行）》《宝鸡市初中学生综合素质评价实施方案（试行）》。
这就意味着，我市将全面推行基于初中学业水平考试、结合综合素质评价的招生录取模式。
那么，
改革后的中考，
将如何考学生，
如何录取学生，
如何管理学生呢？
怎么考推行初中学业水平考试
以后的中考到底怎么考？面对所有学生及家长最关注的问题，《宝鸡市初中学业水平考试改革实施方案（试行）》给予的回答是“我市将推行初中学业水平考试”。那么，改革后的初中学业水平考试都有哪些新变化呢？
初中学业水平考试要考13门功课。《宝鸡市初中学业水平考试改革实施方案（试行）》中明确写道，初中学业水平考试科目为《义务教育课程设置实验方案》设定的全部科目，即语文、数学、英语、物理、生物、化学、道德与法治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术（综合实践活动）等13科。
语文、数学、英语（含听力）、物理、化学、历史、生物、地理等科目实行闭卷笔试方式；
道德与法治实行开卷笔试方式；
“体育与健康”的体质健康实行现场考试方式；
物理、化学、生物实验和信息技术实行现场操作考试方式；
音乐、美术实行过程性与终结性考试相结合的方式。
此外，各学科的分值和考试时间又是如何安排的呢？《宝鸡市初中学业水平考试改革实施方案（试行）》明确指出，
八年级下学期笔试科目、试卷满分值及考试时长：
生物60分，时长60分钟；
地理60分，时长60分钟。
信息技术和生物实验操作各10分，考试时长各15分钟。
九年级下学期笔试科目、试卷满分值及考试时长：
语文120分，时长150分钟；
数学120分，时长120分钟；
英语120分（其中听力考试30分），时长120分钟；
物理80分，时长80分钟；
道德与法治80分，时长80分钟；
历史60分，时长60分钟；
化学60分，时长60分钟。
体育与健康60分，其中体育课成绩占10分，平时参加阳光体育运动情况占5分，体质健康现场考试成绩占45分。
物理、化学实验操作各10分，考试时长各15分钟。
怎么录计分科目采取“4+4”模式
“坚持多元评价和择优录取相结合，全面推行基于初中学业水平考试、结合综合素质评价的招生录取模式。”这是《宝鸡市高中阶段学校招生制度改革方案（试行）》提出的录取模式。那么，高中阶段学校到底如何录取学生呢？
全市高中阶段学校招生录取计分科目为“4+4”模式，即以语文、数学、外语、体育作为基础录取计分科目，同时将物理、化学、道德与法治、历史作为录取计分科目。物理、化学实验操作考试成绩计入对应科目成绩并计入录取总分。非计分科目的考试成绩和实验操作考试成绩必须达到合格及以上，作为高中阶段学校录取控制标准。
同时，具有自主招生资质的高中学校，在统一的招生录取计分科目基础上，可根据自身办学特色和自主招生要求确定1-2科作为招生录取计分科目，或确定综合素质评价内容的部分指标作为自主招生的重要依据，在规定区域内招收各科成绩合格的学科特长生，具体办法和录取细则须提前向社会公布。
此外，宝鸡市教育局工作人员提醒学生及家长，无综合素质评价的应届初中毕业生，高中阶段学校将不予录取。
怎么管综合素质评价引导学生全面发展
“综合素质评价将作为录取参考，也将作为引导学生全面发展的过程管理平台。”这是《宝鸡市初中学生综合素质评价实施方案（试行）》中的一大亮点。我们不妨一起看一看这一亮点。
综合素质评价的内容有哪些？《宝鸡市初中学生综合素质评价实施方案（试行）》中明确写道，评价内容包括思想品德，主要考察学生在践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化及学生道德认知行为表现等方面的情况。
学业水平，主要考察学生各门课程基础知识和基本技能掌握以及学以致用情况。
身心健康，主要考察学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。
艺术素养，主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。
社会实践，主要考察学生参加社会实践活动、科技创新中的情况，包括生产劳动、勤工俭学、军事训练、研学旅行、参观体验与社会调查、科学探究、创造发明等。
据悉，我市将采用“客观记录+写实记述+材料佐证”的方式，对初中学生综合素质从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、学生自我记述、教师综合描述、相关事实材料清单等八个方面进行记录，并以《陕西省初中学生综合素质评价档案》客观呈现，为高中招生提供参考依据。
此外，宝鸡市教育局工作人员特意提醒考生及家长，此次出台的一系列新方案从2017年秋季入学的七年级学生开始实施，也就是说从2017年秋季入学的七年级开始实行改革后的初中学业水平考试，而2015年和2016年秋季入学的初中学生则延续实行原有的初中毕业学业考试。
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