用人如器，各取所長。對待不同類型的下屬，可採取不同的帶人之道，使他們克服短處，發揮長處，為組織發展增添人力資源：
知識高深的下屬，懂得高深的理論，對其可以用商量的口吻。
文化低淺的下屬，聽不懂高深的理論，對其應多舉明顯的事例。
剛愎自用的下屬，不宜循循善誘時，對其可以用激將法。
好誇大的下屬，對其不能用表裡如一的話使他接受，不妨用誘兵之計。
脾氣急躁的下屬，討厭喋喋不休的長篇說理，對其用語須簡要直接。
性格沉默的下屬，要多誘其說話，不然你將在雲裡霧中。
頭腦頑固的下屬，對其硬攻容易形成僵局、造成頂牛之勢，應看準對方的興趣點。
在這裡，實際上提出了"帶人的前提在於察人"的問題，做到既要察人所長，用人之長，又要察人所短，因人而用。
對一個人才來說，性情是天生的。但作為管理者，應能"巧奪天工"地運用人才，使之既顯其能，又避其短。以下是10條察人的經驗之談：
（1）性格剛強卻粗心的下屬，不能深入細緻地探求道理，因此他在論述大道理時，就顯得廣博高遠，但在分辨細微的道理時就容易粗略疏忽。此種人可委託其做大事。
（2）性格倔強的下屬，不能屈服退讓，談論法規與職責時，他能約束自己並做到公正，但說到變通，他就顯得乖張頑固，與他人格格不入。此種人可委託其立規章。
（3）性格堅定又有韌勁的下屬，喜歡實事求是，因此他能把細微的道理揭示得明白透徹，但涉及大道理時，他的論述就過於直露單薄。此種人可讓他辦具體的事。
（4）能言善辯的下屬，辭令豐富、反應敏銳，在推究人事情況時，見解精妙而深刻，但一涉及根本問題，他就說不周全容易遺漏。此種人可讓其做謀略之事。
（5）隨波逐流的下屬，不善於深思，當他安排關係的親疏遠近時，能做到有豁達的情懷，但是要他歸納事情的要點時，他的觀點就疏於散漫，說不清楚問題的關鍵所在。這種人可讓他做低層次的領導工作。
（6）見解淺薄的下屬，不能提出深刻的問題，當聽別人論辯時，由於思考的深度有限，他很容易滿足，要他去核實精微的道理，他又反覆猶豫沒有把握。這種人不可大用。
（7）寬宏大量的下屬，思維不敏捷，談論精神道德時，他的知識廣博，談吐文雅，儀態悠閒，但要他去緊跟形勢，他就會因為行動遲緩而跟不上。這種人可用他去帶動下屬的行為舉止。
（8）溫柔和順的下屬，缺乏強硬的氣勢，他去體會和研究道理就會非常順利通暢，但要他去分析疑難問題，他就拖泥帶水，一點也不乾淨利索。這種人可委託他根據上級意圖辦事。
（9）喜歡標新立異的下屬，瀟灑超脫，喜歡追求新奇的東西，在制定錦囊妙計時，他卓越的能力就顯露出來了，但要他按部就班地做事，卻會發現他辦事不合常理又容易遺漏。
（10）性格正直的下屬，缺點在於喜歡斥責別人而不留情面；性格剛強的下屬，其缺點在於過分嚴厲；性格溫和的下屬，其缺點在於過分軟弱；性格耿直的下屬，其缺點在於過分拘謹。這四種下屬的性格特點都要主動加以克服。所以可將他們安排在一起，藉以取長補短。
金無足赤，對人才不可苛求完美，任何人都難免有些小毛病，只要無傷大雅，何必過分計較呢？最重要的是發現他最大的優點，以及能夠為企業帶來怎樣的利益。
現代企業領導學主張對人實行功能分析："能"，是指一個人能力的強弱，是長處短處的綜合；"功"，是指這些能力是否可轉化為工作成果。
寧可使用有缺點的能人，也不用沒有缺點的平庸的"完人"。
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