儿童画画创意简笔画
看了题目的详细说明，看口气，这是局里的说明文字。
不知怎的，我看了那段文字丝毫没有欣慰之感，反而一从心里产生反感。我觉得此段文字值得分析一下。
说明文字分做三段，有三个意思。
1、第一段介绍了事情的过程，并说明了老师写辞职信的原因是，“教育孩子的方式方法和理念不同”，老师写辞职信分明是“被要求登门道歉，不然要到～局告”，家长提出无理要求，并威胁老师，才导致如此结果是的出现。仅仅是理念差异吗？某局的措辞太轻描淡写了吧，让人有跟家长一伙的感觉。
家长要求道歉，并威胁要告，为什么教师会这么在意呢？是不是原有的很多事情，只要家长一闹，老师已经倒霉了呢？某局对内压制、对外投降已不是个别地方的事了。
2、第二段是表功，言外之意做了特多的工作，老师没辞职，家长没有意见，还不会留下心理阴影等后遗症，做的十全十美。
3、第三段是继续表功和说结果，总而言之，和谐的解决了问题。
从上面分析可以看出，这段文字非常理性和中性，没有指责谁，也没有批评谁，怕惹怒家长，怕批评了老师，可谓用心良苦。
但是，任何事情总会有是非曲直，对于威老师的家长的袒护就是对老师的不公。谁才是老师的娘家人？谁能为老师说句话？迷茫。。。
文轩阁
因为把学生默写成绩和照片发到家长群而惹怒家长，写下辞职信的王老师回到了学校，在他喜爱的讲台上重新开始教书育人的岁月。相信这个结果是网友所期盼的，当地学校和教育主管部门在这件事情上的适应也算及时，处置得当。这件事平静下来了，也应当平静下来了，其实天下的老师都渴望一份平静，平静地教书，平静地生活，平静的心态。
但显然，达成平静的心境，越来越难了。王老师辞职这件事情，让很多老师感同身受，当老师越来越难，管理学生越来越难，有时真的不知道怎么做，才能让学满意，让家长满意，让学校满意，才能保住自己的“饭碗”。我当班主任18年了，带了七届学生，这样说吧，刚开始当班主任那些年，虽然辛苦，但那里批评学生酣畅淋漓，不用瞻前顾后，畏首畏尾，那个年代，老师严厉批评学生，惩罚学生是很正常的事情，家长也绝对支持配合。但不知道从什么时候开始，教育一味地强调关爱，强调平等，强调尊重，关爱成溺爱，宽容成纵容，班主任老师真的手无寸铁，面对学生的错误，心有余而力不足，我曾经是一位很严厉的老师，但现有，我真的“软弱”了不少，尽管我们每个人都清楚，对学生越严厉的老师，其实是对学生越负责的老师，严师是学生一生的益友，但严师越来越少了，这是现实。
有人说，既然现在老师和学生之间，学生家长之间有这么多矛盾，为何不出台一个教师语言行为规范，规定老师哪些话能说，应当怎么说，哪些话不能说，哪些事情能做，怎么做，哪些事情不能做，老师对着一条条记下来，不违规。可是如果真走到这一天，老师就真的成为没有脾气，没有情感的木头人机器人了，那真的是教育的悲哀了。最后说一句，每一位老师，都不能只低头教书，还得抬头看路，如果某一天，自己真的因为各种原因离开了三尺讲台，我们还会干什么？也许我们每个老师都面临这样的问题，我们不能只做过教书匠，某一天当我们不教书后，还要学会其他生存之道。
途虫的百味人生
当舆论风波形成一股龙卷风的时候，西平县教体局就不可能按常规的思维定势毛毛躁躁地处理这件事了。因为，全国十几亿双眼睛正盯着这几个教体局领导的一举一动：他们敢冒天下之大不韪而按照惯例处理那名普通的乡村教师吗？绝对不敢！因为他们知道，这名普通的教师目前已经不再普通，这件事情如果不办得漂漂亮亮的，就意味着他们头上的那顶帽子就可能不再属于他们的了。
不得不赞叹这位乡村教师在审时度势方面的机智与果断：该借势的时候掀起轩然大波，收势时落地无声。动如脱兔，静如处子也不过如此。经过这么一折腾，那位嚣张的家长还会以教育局的名义来威胁老师吗？可能性已经变得不大了，因为这件事被普罗大众知道后，很多情况就变得微妙起来。
在平常情况下，上级教育主管部门要处分、解聘一名毫无背景的老师，就好比喝一小杯王老吉那么简单。但是，今非昔比，西平县教体局必定要换一种方式来解决问题：动员那位老师继续回校上课。
台阶给了，这位老师要不要顺着台阶下呢？必须顺着台阶下呀！有些人可能会说：“此处不留爷，自有留爷处。”但是，作为一位教育工作者，除了教书育人，还能干嘛？除了极少数和马云差不多的人才辞职后能干出一番大事业，其他老师的胆子其实是非常小的。
虽然教师职业如同鸡肋，食之无味弃之可惜，但一个人在饥渴交加的时候能吃上鸡肋这种“美味”，又何尝不是一种睿智的选择。
但愿这位驻马店的老师回校后，那些虎视眈眈的家长们能有所收敛；但愿西平县教体局不会咬牙切齿想着秋后算账，但愿那位乡村教师能少一些麻烦，那所乡村小学的孩子们能在一个没有杂音、没有干扰的环境中茁壮成长。
微雨润苗
那个跪求家长的乡村老师回校了，真的皆大欢喜了吗？且行且珍惜！
河南驻马店乡村教师王老师不会想到，因为学生一次默写成绩发到家长群，引起个别家长严重不满，要求她去家里道歉，不然要上告上级部门。更不会想到，自己的请假条其实是辞职信发在朋友圈，（后觉不妥删除）传遍了网络。这位老师因这封信着实活了一把，虽然并非所愿。
究其原因是这位老师前几天将班级默写成绩发在家长群里，希望引起家长的重视，没想到给自己惹来了麻烦。有家长觉得这样发在家长群里不尊重孩子的隐私，伤害了孩子的自尊心，要老师去他家里道歉，并扬言如果不登门道歉，就去县里教育局告这位老师。于是就有了5月28日这封传遍了网络的辞职信。
看到她在家长群里发出的那条长长的道歉短信，老师的尊严已不在。到底老师做了多大的错事，要跪求家长不要上告，保住2500元的饭碗。纵观整个事件，老师做的不妥的地方，那就是太直率天真，忽略了个别孩子，其实是家长的面子问题，直接把成绩发到群，让家长感到难堪。但是个正常人都能看出老师的用心。这种失误与老师的初心比起来，孰轻孰重？有一种猜测就是这个家长积怨已久，这次只是一个爆发点。由此 看来，当老师也是一个高危行业，随时有被掉下的砖块砸中的的可能，悲催的是，你压根都不知道啥时候结的梁子，就被砸晕了。
因为你忙到根本没有时间去细想，看看这位老师在短信中的工作量，每天5—6节课，这还不算管理班级和学校行政事务，随时可能发生的应急事件。你就知道老师一天当中有没有时间过多的思考或顾及的其他了。如果我记得没错，乡村学校里一天应该是八节课。小学班主任老师基本是包班，这位老师除了不上数学，其他科目全上。除了上课还要写教案备课，批改作业，以及班上大大小小的事情，都是班主任负责。光是班里几十个学生上课就已经应接不暇了，还要揣摩家长的心思做事，最终还引起发难。辛勤付出的劳动不被承认，还招来屈辱，难怪老师心灰意冷。
那些说老师做的不对就要道歉，或者说老师心理脆弱，这么点事就辞职的，一听就是外行，站着说话不腰疼，试想，本是为孩子负责，希望引起家长关注，发一条批改作业的信息，然被家长指责并上告教育局，还要登门道歉，而又无人主持公道？辞职，是心灰意冷，是冲动，又是必然；辞职，是老师可以做到的唯一主动自我保护的无奈举动。
所幸，最终的结果，老师家长各退一步，老师没有辞职，家长知趣而退。在学校调节下，也算是尽了人意。然细思，如果没有网络的力量，这个事件最终结果又会如何？细节表明，在家长的矛头指向老师时，没有人站出来维护老师。乡村老师是弱势群体，看起来有光环，然有名无实。也许家长早都看明白了，所以才会对老师发难。老师的辞职信传遍了网络是事件的转折点，感谢这个网络时代，让是非有了分辨，让人心有了归依。
相对于城市教师，乡村教师面对的学生和家长群体整体认知水平不高，教育观念薄弱，对老师的敬畏心理也有限，出现此类发难事件并非个例。乡村老师的工作环境，不仅是物质上的单调，更重要的是精神上的贫乏甚至无助，工作难有归属感和成就感，所以很多老师有机会都出去了。面对当下时代发展，大批务工人员进城，只要有可能，家长都会把孩子转到城里的学校，这样就形成了一个恶性循环，乡村学生大幅减少，乡村教育落后势不可挡。
大多乡村老师本也是大学毕业，因为机遇或是个人原因坚持在乡村教育岗位上，应该得到鼓励和尊重，可是总会碰到一些无所畏惧的学生和家长，让老师心灰意冷。与政府而言，加强乡村教育建设，不仅仅是给学校建高楼，更重要的是创设丰富人文的精神环境，所谓“尊师重教”，只有重教才会尊师；对个体来说，娃在上学，请多一份包容和理解给孩子的老师。且行且珍惜！
对于此次事件，大家的看法如何呢？留言讨论你的意见。
老师妈妈帮
经过此次事件的发酵，不只是当事老师得到一个教训，对整个教育界都是一个极大的教育。
我记得上世纪七十年代，也出现过类似的情况，老教师应该记得。
通过此次事件的教育，在处理学生的成级时，每一次大小测试，在学校纠错，交家长签字后，再交给老师。这样家长也长期能了解孩子的学习情况，也看到了老师纠错的测试作业。
家长通过签字可了解学校的老师是负责任的，可相互了解，形成学校与家庭教育相结合的、良好的教育平台。
用户222蓝天翱翔
关于这件事，我觉得有些话，应该对王老师、家长和教体局说一说。
对王老师，我要说：
王老师，你回校上课，应该属于比较正确的选择。当初，将请假条（辞职信）发朋友圈，属于感情用事，不够理性。跟家长沟通不畅，家长方言要告到教体局，但并没有去告。
我认为，去教体局信访，是家长的权利，你没有做错什么，根本就不怕告，任他告就是了。教体局派人调查，你如实反映情况，根据教体局的处理情况，再决定自己的应对之策也不迟。说实话，你操之过急了，就那点事就受不了辞职了，有点易碎玻璃心了。你说呢？
对少数家长，我要说：
孩子的成长，是需要承受挫折的，挫折教育本来就是教育过程中不可缺少的内容。想把孩子培养成为经得起风浪的人，你就不要如此护犊子。其实，并不是孩子自尊受到了什么伤害，不过是你的面子挂不住罢了！
默写不好，老师发到群里，让家长配合督促孩子，我看没什么错。教育部门是有规定，不得公开对学生成绩排名公布，这种情况，不过是对一次作业情况的评价，属于公布排名吗？你这样下去，只会培养出经不起任何挫折的温室花草，后悔就在明天等着你！醒醒吧！
对教体局，我要说：
对于这件事，我觉得你们应该反思一下，为什么老师并没有做错什么，或者说只是一点点不当，就吓得辞职了呢？这应该是从以往经验出发的，产生了条件反射！说明我们的老师背负了太大的压力，应该给点关爱才对！
教师妹子一枝花
有能力才能任性，其实多数老师对当今教育满腹怨言又无跳出体制的本事和魄力。与其空发牢骚，不如低头做事，练好本事再说。另外，做人要干一行爱一行，走出职业倦怠，以最大的热情面对工作，把工作做到极致，或许这才是正确的选择。
暗夜彩虹180
现在的教育理念都快把教师逼进死胡同了！现在是应引起社会、教育专家、学校、家庭正视的时候了！适当惩戒权有利于孩子健康成长，跪着的老师永远教不出站着的学生！过分的宽容，溺爱等于纵容孩子的错误，这对世界观还没健全的孩子会使他们不成熟的思维形成一种错误定论，长此以往会毁了孩子的，如果不改变某些教育理念，持续下去，学生、家长不让管(家长一方面说让管，一方面稍有不慎又要打，又要闹，又要告，“管”的这个“度”谁能钻到家长的心里把握得分毫不差？师非神圣，唯有退避，只有这样才能少出是非呀，教育真若被逼形成这种气候，那将是孩子的悲哀，学生家庭的悲哀，也是教育的悲哀！！希望全社会为了孩子健康成长，为了祖国的未来，还给老师适当惩戒权，多一份宽容，多一份理解，别让过伤溺爱，短暂的虚荣心毁了孩子一生！
1790620718
老师感觉书难教，学生感觉试难考，家长感觉孩子难教育。
我想说的是:
1.教育不是急于求成的事情。要懂得“十年树木，百年树人”。家长，老师都应该稍安勿躁，着眼长远。
2.社会上的大部分人一生注定都会是普通人。家长，老师都不要刻意把孩子往天才培养。要注重德育。好品德是人生的幸福之基。
3.好的教育少不了一条教鞭的作用。家长不能溺爱孩子。教师不能滥用权利。没有畏惧，就难产生威严，就不能有良好的教育效果。
