你可曾被周圍人貼上“好孩子”或者“壞孩子”的標籤？昨天看《地球上的星星》我看得淚流滿面。想到了那些曾經被貼標籤的“壞孩子”。
白痴、懶惰、蠢蛋、笨蛋被貼了各種壞孩子標籤的伊夏
你曾經被老師罵過嗎？我從小到大都被稱為乖乖女，但也被罵過，而且那句話非常傷人“你就是世界上最沒有自尊的人”，原因只因為我一道數學題沒有完成。
難懂的文字像噁心的蟲子一樣充斥著伊夏的世界
可能他覺得這樣說已經是很輕的懲罰了，因為一旦男同學沒有完成作業，他會抄起板凳腿就打（我們小時候坐的是條凳，兩個人一條凳子，同學們打鬧或者不老實會把凳子腿晃松弄掉）。其他學生嚇得都不敢說話，因為這已經是常態了。他不知道那句話對我造成的陰影一直持續到我上大學。
讓我們充滿陰影的條凳
上大學後，我遇到了一群前所未有的好老師。他們從來不打學生，總是用行動關愛我們。再冥頑不化的學生也會變得溫順乖巧。
最令我印象深刻的是軍訓時，30多度的大熱天，導員丁老師把同學們的水杯一個個添滿。男生晚睡，第二天丁老師跑到宿舍一個個喊他們起床，他們慢慢悠悠地洗漱。老師就耐心地等著。從此他們再也沒遲到過。
每天我們上課，丁老師就在教室外面轉悠，看哪個睡著了，他會從後門進去揪耳朵。我很笨，但在那段時間裡成績極為優異。最後一次班會，大家默默地把丁老師圍在中間。因為像爸爸一樣無私地深愛我們的老師，即將分別。
伊夏被老師感動得驚呆了
上小學時，班裡有個智力低下的男孩，總是看不懂也聽不懂老師佈置的作業。他升級很慢，每個年級都得念好幾遍，勉強升級的他成了所有同學和老師嘲笑的對象。不知道他是聽不懂，還是已經習慣了，只要有人給他說話，他就笑嘻嘻的，哪怕人家喊他傻平平。
我和他同班時，已經是他第三次讀5年級了。語文老師是個年輕的小夥子，不順心就會拿平平出氣。印象中有一次因為我們班整體成績不好，他超級生氣，從掃把上抽出一根竹子，打平平，竹子都被打開了花，竹屑從教室後面濺到了教室中間。平平被打哭了，可是老師還不夠解氣。直到打斷第三根竹子才罷手。每次回憶這個片段我都會忍不住流淚。
被罰站但依然可以有自己的樂趣
看到《地球上的星星》裡的小主人公因為不被老師認可而罰站甚至後來發展成罰跪。第一次罰站他還能調皮的自己在外面獨自跳舞，甚至用舌頭去舔門口畫上的小動物。
罰站發展成罰跪伊夏內心充滿恐懼
後來他被罰跪的時候就只能把自己縮成一團，把頭埋得低低的，眼神裡充滿恐懼。看到那個畫面我得內心一陣陣絞痛。
周圍充滿了嘲笑和恐懼
是誰讓孩子的眼睛裡填滿了恐懼？是誰讓一個熱愛畫畫的孩子畫紙變成了空白？是誰讓孩子感覺自己被全世界拋棄？
伊夏哥哥從小和伊夏形成鮮明的對比，他被貼上好孩子的標籤，可是當他比賽失敗的時候，父親失望的眼神讓他內心充滿了羞愧和不安。我猜伊夏嚮往的童年應該是那天翹課時在街上遇見的那對父子。
可以坐在爸爸的肩膀上吃冰棍是最美好的事
如果您是一個父母或者老師，請善待身邊每一個小星星。他們或許會有一些特別，不能一下子領會大人的意思。請您蹲下來多在她（他）身上花幾分鐘。願天底下多一些尼克老師。或許世界會出現更多的愛因斯坦，達芬奇和尼克老師，甚至小伊夏這樣既普通又不平凡的孩子。當所有的星星都發揮出光和熱，這個世界將會變得多麼美好！
好孩子還是壞孩子，就在大人的一念之間形成。你採取什麼樣的態度，就會擁有一個什麼樣的孩子。
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