第一，如今的社會分工已經和以前大不一樣了，以前的很多專業人士就真的是一輩子幹的這個專業 。現在尤其是互聯網這股浪潮起來之後，我們就發現了很多人做的工作跟之前所學的專業是風馬牛不相及。比如一個學計算機的，他可能去做了運營；一個學文科的文學的，可能去做了諮詢師。換句話來說，現在的很多工作對專業沒啥要求。

第二，文理科和性別的關係。我們上過學的都知道啊，學理科的男生居多，學文科的女生居多，那為什麼會造成這樣的一個偏向呢，說實話，還真有一定的道理。因為女性在語言方面，表達方面會比在邏輯思考方面確實要更強很多，所以有的女生總愛調侃自己“我太笨了，學不了理科”。當然，這裡不是性別歧視，這個是客觀規律。但不見得說，女生學了文科就一定有前途，或者女生學理科就一定沒前途。

第三，學習已經是一件終身的事情了。現在社會變化發展這麼大，你只要不學習，馬上就被淘汰了。所以學習根本不在是文科還是理科，也不再是大學哪個專業的問題，而是整個伴隨著一生的問題。

所以呀，文科和理科其實沒那麼需要糾結，否則你這一生講究結不完的。

我是職場達人傅一聲，歡迎你的關注。

傅一聲

職場潘多拉觀點：選文科還是選理科，本身並不重要，重要的是你對前途的定義，更是你對未來生活的嚮往。

放在以前，我會毫不猶豫的告訴你，一定是理科更有前途。看看高三班文理科比例，看看優質文理科師資資源傾斜，打開高考志願各學校的招生名錄、招生專業，再打開各大招聘網站的企業招聘信息。理科更有前途的觀點根深蒂固，我不再贅言。

但是，隨著互聯網的高度發展，現在已經進入了知識付費的黃金階段。不可否認的一點是，文科生的文筆和對文字的敏感力還是略勝理科生一籌。互聯網風行帶來的內容創作機會的收益，遠遠超過了你曾經所能想到的極限。現在，我可以毫不猶豫的告訴你，文科可能會在未來相當長一段時間更有前途。

那麼最關鍵的問題來了，你真正定位的前途是什麼呢？摒棄世俗的眼光，如果你的理想是救死扶傷，那學文科即使有再多收益（再好的前途），對你來說也是沒有意義的，所以，問這個問題之前，希望你明白幾點：

1、你對哪一部分內容更感興趣？

理科偏理性，一就是一、二就是二，有嚴格的定理和推算公式，相應的與生活的結合點側重科學性，更注重理解能力；文科偏感性，有自己發揮的餘地，相應的與生活的結合點更側重人文和文化，偏部分記憶，看你到底對哪些內容更感興趣？

2、你的職業規劃是什麼？

不同的職業規劃在選科這件事情上，會有非常大的不同。你對計算機、通信、機械、醫學方面感興趣，那就得選擇理科；如果你對語言類、文字類、政工類工作更感興趣，那文科可能更適合你。

選擇之前，先問問自己想要的生活是什麼？不同的路會有不同的走法，聽從內心的方式去走，快樂遠比世俗眼中的“前途”更重要。

職場潘多拉

一直以來有句“學好數理化，走遍天下都不怕”，對於現今社會來說，文科理科只要你學好了學精了都是咱們職場需要的好人才，而且高中文理科只是進入大學的一塊敲門磚，是你選擇大學專業的一個導向。

一、文科的特點

文科培養的是整體思維，以記憶、歸納、整理、為特點的學習。文科記憶量較大,需要背的知識比較多，鍛鍊良好的記憶能力。高考填志願的時候可以選擇哲學類、經濟學類、教育學類、歷史學類、法學類、文學類、管理類等。

二、理科的特點

理科培養的是嚴謹的邏輯思維能力，以目標為導向，注重理解與運用。理科需要大量做題，要有一個冷靜的頭腦和沉靜的心。高考填志願時可以選擇數學類、物理學類、化學類、天文學類、地理學類、大氣學類、工學、農學、醫學、法學。

三、二者比較

從填報志願選擇專業的廣度來看，理科確實是選擇面比較廣的，很多專業都是文理兼收，但是很多專業文科是選不了的。

四、文理科選擇要素

不論是文科理科都是職場需要的人才，不然就不會出現各行各業了，大家都選一樣的專業，經濟就不用發展了，術業有專攻。

1、理性選擇

不要因為跟風隨大流，大家選啥你就選啥。更不要因為和家人賭氣，非讓你選擇啥你就非不選。結合自身興趣愛好和擅長的科目進行選擇，不要因為大家說理科發展前途好就放棄了自己喜歡的文科，大學四年畢業，什麼都說不準呢。

2、眼光長遠

可結合以後想從事的工作領域進行選擇，從大學起就可以為以後工作積累理論知識。很多同學畢業之後想從事其他行業，又要重新學習，這就浪費了很多時間。

你覺得文科理科哪個更好發展呢？ 歡迎留言一起交流探討。

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霸王課

（已更正錯誤）什麼才是選擇文科理科最重要的因素？文科理科的前途問題一直都是讓人頭痛的問題，很多人在一開始就想錯了方向。

當想提到該讀文科還是理科的時候，很多學生和家長，首先想到的就是“文科理科哪個將來的就業前景更好？更有前途？”其實這個問題本身就是錯的。因為不管文科理科，都對應很多專業，都有好專業，也都有相對不太好找工作的專業，比如文科中的歷史哲學、理科中的地質考古等，直接把文理科拿來比較毫無意義。而且，不管什麼專業，即使是比較差的專業，如果能夠學的很好，照樣可以有很好的前途，即使是很好的專業，如果學的一塌糊塗，也不好找工作。所以，問題的關鍵不是文科或理科哪個更好，而是我更適合學習文科還是理科？

在這兩個科目上，哪個更能發揮我的優勢，哪個我能學習得更好，哪個才是我真正感興趣的？只有找到這些問題的答案，我們才能做出正確的選擇。適合自己，能學好，有興趣，將來在高考中就能考出好成績，進入好的學校和好的專業，就會有更遠大的前途。這才是問題的關鍵，離開了這些東西來空談文理科的優劣，就是紙上談兵。

如果你學習的是生物工程，那麼在這個方向的工作職位上，那些別的專業比如經濟學或者橋樑設計、郵電通訊方面的學生根本不可能和你競爭。但如果你學習的是市場營銷，那麼招聘營銷人員的崗位，其實學幾乎所有文科專業的人都有和你競爭的潛力――雖然你會比較佔有優勢，但這種優勢不像生物工程對於橋樑設計那麼絕對。

但理科的問題也就在這裡，你的專業會限制你找工作的方向，學生物工程的在除了生物相關的其它方面幾乎毫無競爭力。雖然你可以去選擇市場營銷或者企業管理之類的工作，但這就意味這你高中兩年和大學四年學習的專業知識幾乎完全作廢，必須重新做起。

文科的專業，在應對這方面就好得多。理科的學習還有一個很嚴重的問題，那就是，如果你在某個科目上實在學不好，那麼這個科目基本上就算完了，會跟優秀學生拉下驚人的差距。我拿大家熟知的數學來說，優秀的學生數學高考在130分以上是很正常的，但如果有人實在學不好數學，那麼30分、40分也是很正常的。而在語文、政治這樣的科目上，就不會有如此驚人的差距。但高考語文都很難考到130分以上，並且語文基本拉不開分，但也不太容易考到100分以下。至於政治，歷史，地理共同組成文科卷，平均分易考，高分難考，所以，如果你理科的科目都不錯，而對政治歷史毫無興趣，那麼，顯然是選擇理科。如果情況相反，顯然是選擇文科。如果你化學物理中有一門覺得實在沒有辦法，但政治歷史也學不好，那麼我覺得最好還是選擇文科，因為物理化學上一門不好可能就會被別人拉下好幾十分甚至上百分，而政治歷史只要花功夫去學，怎麼著也不會被別人拉下這麼大的差距。

至於數學，對於一個文科生來講，如果他在這方面有優勢，那麼他學習文科就可以保障自己在高考中得到一個不錯的成績了。如果一個學生對數學感到完全無能為力，那麼最好也還是選擇文科。真正痛苦的是那些成績平均，好像什麼科目都不是特別突出，但什麼科目都不是特別好的學生。這個時候最重要的就是看個人興趣了。如果你立志從事法律這個專業，那麼就應該選擇文科，雖然理科生也可以讀法律沒問題，但高中時候良好的政治歷史功底對於你將來學習法律顯然是有很大的好處的。如果你實在對政治歷史這些東西不感冒，而喜歡一些更客觀更單純的事物，喜歡數字上的計算，那麼就不要勉為其難的選擇文科了。

“興趣是最好的老師”，這句話的力量，時間越長越能凸顯其威力。違背自己內心的喜好，因為一些別的原因，選擇了自己根本沒有興趣的科目，即使一時半刻能夠學好，時間長了，總會感到疲倦，感到痛苦，感到搖擺不定。

當你不能確定自己最擅長文科還是理科或者更喜歡文科還是理科的時候，有一個方法，閉上眼睛，想像一下，自己將來最希望成為一個什麼樣的人？一個科學家，一個經濟學家，一個政治家，一個建築設計師或者別的什麼職業。然後問自己，要成為這樣的人物，最應該具備的知識是哪些，是偏文還是偏理，這個時候，你就會找到正確的答案。高考專業大類詳細介紹 專業是與每個人的職業生涯緊密聯繫在一起的。在中國，只有經過12年的寒窗苦讀，通過高考，才能獲得上大學的資格。在大學期間，很多同學不滿意自己的專業。根本原因就是在選擇專業時，對專業不瞭解。　　

瞭解專業是對自己人生負責人的行為。高考在即，同學們都忙於複習文化課知識，這是非常重要的事情，它決定了我們能否邁入高校大門的准入證，缺少了這個證件，我們就沒有上大學的資格。與準備文化課知識同樣重要的還有一件事情，就是要想清楚我們上了大學之後走哪條路，與這個問題緊密相關的就是我們選擇什麼專業。　　

選擇專業之前先要了解專業，主要了解有哪些專業大類，各個專業大類之中有哪些專業等。在上高二之前同學們已經對今後的發展方向做出了一次選擇，這就是文理分科。文科類專業與理科類專業有很大的區別，這從專業大類劃分上就可見一斑。　　

理科類專業分為理學、工學、農學、醫學幾個大類，經濟學、教育學和管理學的部分專業也向理科學生敞開大門。文科類專業分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、管理學幾個大類。　　

瞭解了專業大類後，好要弄清每個專業大類都涵蓋哪些專業，先介紹主要兩大類。　　

理學類專業：理學類專業包括數學與應用數學、物理學、化學、生物科學、生物技術、天文學、地質學、地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、地理信息系統、地球物理學、大氣科學、海洋科學、理論應用力學、心理學、統計學等。理學是以培養研究能力為目標的專業大類。理學專業注重培養學生的理論思想，以理論研究為目的。從就業率來看，理學類專業沒有工學類專業高。30%以上的同學會選擇畢業後繼續攻讀碩士研究生。這是因為，理學專業注重基礎理論研究，與社會生產結合的不緊密。那些對某一學科充滿了興趣，有志於在理論研究領域做出一定成績的同學，可以選擇理學類的專業。　

工學類專業：提起工學類專業，真可以說是豐富多彩。它十分類最多、專業最多的大類，包括地礦類、材料類、機械類、儀器儀表類、能源動力類、電氣信息類、土建類、水利類、測繪類、環境與安全類、化工與製藥類、交通運輸類、海洋工程類、輕工紡織食品類、航空航天類、武器類、工程力學類、公安技術類等21個方向。涵蓋了採礦工程、石油工程、材料科學與工程、機械設計製造及其自動化、測控技術與儀器、熱能與動力工程、電氣工程及其自動化、計算機科學與技術、通信工程、建築學、城市規劃、環境工程、化學工程、交通運輸、船舶與海洋工程、食品科學與工程、飛行器設計與工程、武器系統與發射工程、生物工程等十幾個專業。工學類的這些專業與能源、信息、製造、電子、服務等各個行業結合緊密。每年這些行業都要招收大量工學類專業的本科生、碩士生到生產一線、科研一線做生產與技術工作。從2004-2007年普通高等學校的就業率來看，工學類本科畢業生平均就業率為91.12%，位居各大類之首。　　

經濟學類專業：經濟學類專業中，有經濟學、國際經濟與貿易、金融學幾個熱門專業。　　

法學類專業：法學類最熱門的專業是法學。法學類專業中還包括了社會學和社會工作專業，它們雖然書法學範疇，但是因為它們要用到社會調查和社會統計的研究方法，對數學的要求高，所以主要面向理科學生招生。在法學大類中，還有一類招生規模小、開設院校少的專業，就是政治學類專業。政治學類包括了政治學、國際政治、外交學、思想政治教育幾個專業。國際政治、外交學受開設院校的約束，在招生時，基本是提前錄取。法學大類還有一類專業是公安技術類專業，這一類基本為提前錄取批次。　　

教育學類專業：教育學類專業主要開設在師範類院校，主要專業有教育學、學前教育、特殊教育等。教育大類中還有體育類專業，如體育教育、社會體育等。這一類專業有特殊要求，報考的學生還具體瞭解。教育技術專業主要面向理科招生。　　

文學類專業：文學類專業是文科專業中規模最大的一類。文學類專業包括了中國語言文學類、外國語言文學類、新聞傳播學類、藝術類。漢語言文學專業是傳統專業，在師範大學和一些綜合性大學開設較多。對外漢語是近十年新興的專業。　　

文學類專業中，經久不衰的傳統專業是外國語言文學類專業。在這類專業中，有我們熟悉的英語專業、俄語專業、日語專業，其中英語專業是開設最普遍的專業，師範類大學、綜合性大學、各類有條件的專業院校都開設了這個專業。此外，還有很多小語種專業，如德語、法語、西班牙語、阿拉伯語、波斯語、朝鮮語等、有近30個小語種專業。　　

文學中的藝術類包括了音樂學、作曲與作曲技術理論、音樂表演、繪畫、雕塑、美術學、藝術設計、舞蹈、戲劇、表演、導演、戲劇影視文學、攝影、錄音藝術、動畫、播音與主持等專業，都是提前招生的專業，考生除文化課達標外，還應具備藝術特長。　　

歷史學類專業：歷史學專業是高校的傳統專業，主要有歷史學、考古學、博物館學、民族學等專業。除歷史學專業外，開設其他專業的院校較少。　　

管理學專業：管理學類專業是文科的熱門專業。管理學類專業中適合文科學生選報的工商管理類、公共管理類和農業經濟管理類專業。包括工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅遊管理、行政管理、公共事業管理、勞動與社會保障、土地資源管理、農林經濟管理等專業。信息管理和信息系統、檔案管理是面向理科學生的專業。

大臉汪星人

1.理學類各專業就業率

豬豬有魚

文科和理科哪個更有前途?換句話說就是，文科和理科哪個有更好的就業前景、更有前途?作為一名資深的高中教師，我為大家整理了文科和理科各方面的區別，希望可以幫助到大家。

第一、優勢分析

文科講究倫理和表達為主要能力的形象思維，以記憶、歸納、整理、比較為主要特點。因此，文科人才的特點決定了文科生的工作就業方向為事務性人才，主要從事媒體、金融、教育等行業。

理科講究以理論和研究為主要能力的邏輯思維，以記憶、理解、推理、計算為主要特點。所以，理科人才屬於技術性人才，理科學習的知識專業性強，這就決定了在這個大數據時代下理科的就業方向更加廣闊。

老師認為，理科有更好的就業前景也更有發展前途

第二、社會需要

在十九大報告中指出：我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。從我國現階段的社會矛盾中可以看出，我國人民的生活水平不斷提高，但還存在不平衡、不充分的問題。因此，老師認為這需要文科生的特點補充這種不足。文科生會學習到政治、經濟、文化等方面的知識，社會的發展需要文科學生，所以，這也是學習文科的一個優勢。

當今社會科技迅速發展，在新聞中多提提到“中國速度”，的確中國科技的發展速度是驚人的，這都是源自於中國科技人才的培養。科技仍在繼續發展，那麼需要的科技人才也是越來越多。

老師認為文科和理科相比，由於專業知識的特點和選擇面的廣度來說理科的發展前景優於文科。

第三、如何選擇？

在老師以前的回答中，老師也根據文理科的特點為大家分析過如何選擇文理科，現在老師再次根據就業前景為大家做詳細分析。

根據文理科的特點和社會需要得出的結論是：理科優於文科。但，這是對整個社會發展的趨勢和需要最初的判斷，我們還需要根據每個人自身的特點做出理性的選擇。

有些人，在學習中有記憶、歸納、整理、比較為主的學習特點，那麼他們是屬於適合學習文科的那類學生；還有些人他們有記憶、理解、推理、計算為主的學習特點，所以他們適合學習理科。根據他們的學習特點可以分析出他們適合的學科，這是很重要的。興趣是最好的老師，不管你將來的職業是什麼，只要你有一顆積極樂觀的心態什麼樣的的工作都會做的很優秀。所以，還要根據自己的喜好去選擇。老師建議：如果在文理科都擅長的情況下最好選擇理科。

規律是客觀的，如果違背了這些客觀規律，你的選擇終究不適合自己。選錯了，也許你會從一個好學生變成一個差學生。所以，老師希望你能慎重選擇，選擇適合自己的、自己喜歡的。加油，你的人生會因你的選擇而精彩！

優學優考策略

且不論文科理科那邊有前途，也不論前途是什麼，也不論是人本身決定前途還是科決定人的前途，也不論文理分科本身就開始淡化，也不論我那位高中理科、本科工程學、碩士語言、博士哲學的跨學科研究的老師到底是理科還是文科生。

拋開以上的問題，就事論事的談談文理科。

觀點一

學好數理化，走遍宇宙都不怕。

學習好的學理科，學習不好的學文科。

文科就業不好，理科就業崗崗滴。

這些論點其實已經在工業化時代已經成為了一種非常基礎的論調了，在工業時代，對工科的需求其實遠遠大於對文科的需求，文科只有一小部分社會需求。

即使是現在，工科理科依然有著較大的需求，理科的高就業也一直被社會所認可。

觀點二

附上一篇文章，供各位讀者思考。

時代的大潮終將文科生推向歷史的風口浪尖，來證明，“百有一用是書生。”

你當然可以對此認同，或對此存疑，因為在這個時代，你擁有一切選擇的自由。

文科生無用？似乎伴著蒸汽機的轟鳴聲，這個觀念不斷深入人心。

可是往更久遠以前，技藝與文化相安無事，構成了絢麗的人類文明。

從什麼時候開始，人們判斷“有用”與“無用”是從個人利益的角度去說的。就算如此，我們也不該單單以市場上的異化的“價值”來衡量，更重要的是它是否能促進人的完善的成長與自我提升。

市場邏輯之下的有用無用，根本不該成為評價文學、藝術和美的標尺。

人類在過去的一兩百年，太多地被逼著走向了重理輕文的怪圈。

誠然，這是工業發展的必然。

工業至上是社會的主要基調，一切圍繞著建工廠蓋高樓造機器，“理科神話論”自然甚囂塵上，而文史哲在這裡確乎顯得多餘。

而有很多很多人，成了整個工業體系下的附庸，造機器、研究機器、搬運機器、拼接機器、用機器造東西、搬運東西。

初級的工業化就像一隻吸血的蝙蝠，吮吸著整個人類。

似乎人類是機器的附庸，而非人類在掌控機器。

工業與技術帶來著巨大的“價值“也在不斷強化——在工業技術體系裡的你，是安全的。

誠然，工業時代科技時代的我們，在進步與破壞中跌跌撞撞，不斷前行。

但從人的本質來講，文科的平權與公正評價恰巧才是對人本身價值的復歸。

後工業時代，物質逐漸豐富，科技日益發達，社會要不了那麼多的理科生，甚至有的工廠全套生產線，只需有一個手指按鈕就可以開工；而隨著民眾生活水平的提高和消費需求的增多，社會需要大量的管理和服務人才，文科生佔很大優勢。

同樣是茶，他們不再為柴米油鹽醬醋茶的茶付錢，他會為了琴棋書畫詩酒茶的茶而付錢。

是啊，人類被當作機器用了太久，而由機器人取代我們，幫我們處理繁瑣重複的機械性工作的日子終於來臨了。

我們何不樂得接受如此，而投身更多時間精力在生活、美的享受和情感的交流上呢？

當你騎著駱駝在沙漠中前行，你會道出“大漠孤煙直，長河落日圓”，而不是乾癟的一句“臥槽，都是沙子”；

當你看到夕陽餘暉孤雁翱翔，你會情不自禁地想到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，而不是“哇，好多的鳥呀”；

當你失戀時，你會感嘆“人生若只如初見”，而不是“藍瘦香菇”。

在文化與技術的融合推進文明的過程中，如今的我們，終於可以有能力和自由不再只關心糧食和蔬菜，也關心一下大海、陽光和內心所愛。

醒兮夢兮，以幻為章。

幻章

現在高考改革已經由文理分科改為開選科了，選科是從物理、化學、生物、歷史、政治、地理、（科學-浙江特色）六門課程中，任意選擇3門，作為高考考核科目。因此文科和理科這種說法，今後不適用了。而且，很多大學尤其是好的大學，例如北大、清華等，他們提倡通識人才培養模式，就是在大一、大二不分專業，文理科的內容都有所學習。所以，今後不在有文科和理科之說了，只能說是偏向自然科學類還是偏向人文社科類。

所以，我傾向於從選擇人文社科類和自然科學類方向上的區別，來回答這個問題。

一、從發展趨勢來說

現如今，科技發展迅速，帶來的衝擊是巨大的，科技是生產力，從而和經濟相關，從事相應工作能帶來如今社會，大眾普遍認可的經濟收入方面的益處。所以，如今，高考填報志願的時候，一些熱門專業應運而生，比如說：人工智能相關的、大數據等等。但是，其實，科技發展出來理論基礎堯紮實外，創新是一個非常重要的環。現在社會需求創新人才，學校也期望培養創新人才，可創新人才從何處來呢？離不開人文社科類的薰陶。

其實從發展源頭來看，自然科學類是我們人類得以生存和發展下來的基礎。而人文社科類是應我們滿足了基本生存條件後的心靈層次的需求而產生的。所以，自然科學類的需要是先於人文社科類的需要的，反饋到現在的現實就是，自然科學類對人的影響很直接、直觀，也因此，在滿足人們的物質生活需求方面，有一定的優勢的，而如今的現實社會，大家對物質層面的需求多是放在首位的，故而社會有普遍性的認識情況——理科生好找工作、理科生待遇高、有門技術餓不死......人文社科類對人的影響是間接而深遠的，因此，現如今鼓勵孩子學習或者從事人文社科方面的家庭，多是有一定的經濟基礎的，他們對物質的需求已經基本滿足，開始追尋更高層次的需求，因而開始關注到人文社會類，同時也是意識到，人文社科類對科技類的促進作用。

從發展的觀點來看，自然科學類和人文社科類是相互促進，共同發展的，單純的只在某一方面，會收到思維和境界的侷限，無法獲得更大的突破和發展的。而且現在的社會發展趨勢，綜合性的高端人才被更看重。所以，文理科不存在籠統意義上的誰前途更好，要是細分的就業發展上面，也是有具體區分的，此外，還和個人能力有關。

二、從個體選擇方面來說

人是具有獨特性的生命體，所有的選擇，都不能只看前途如何？（這裡我們且不論前途的定義）還要看你是否適合做出這樣的選擇！

此外，套用下偉大領袖毛主席說過的話：文科生建議看些理科的書，理科生建議看些文科生的書。界限從來都不是那麼明確的，越往高端走，越會發現交叉的重要性。如其說選擇，不如說針對自己的情況，發揮優勢，降低劣勢，這樣前途才會更好！

藍雨話生涯

文科和理科各有千秋，哪個更有前途，要看個人情況而定。

像我自己的話，我會更傾向於文科，我比較喜歡文科，我也對文科感興趣，所以對於我來說並不後悔，而且我覺得不會比理科差

現在你要明白以下四點

1.首先你要明確你將來想幹那一行，比如，想搞經濟，公務員等這一方面的，那麼你就讀文科。
2.要明確，在文科和理科之間並沒有一個誰好誰壞的一個概念，在哪一方面都是有拔尖的人才的，當然也是缺少哪一方面都是不科學的，如今的社會什麼楊的人才都是需要的，只要你乾的比別人好，那麼你就是強者，那麼你就是成功的。

3.在我們所

學的專業

很多人當想到該讀文科還是理科的時候，很多學生和家長，首先想到的就是“文科理科哪個將來的

就業前景

好找工作的專業

好的專業

學習文科

好成績

好的專業

，就會有更遠大的前途。這才是問題的關鍵，離開了這些東西來空談文理科的優劣，就是紙上談兵。

關鍵字: 大學 職場 教育