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或許大部分家長都會遇到類似的情境：
期末考試結束了，一天孩子拿著試卷低著頭對您說：“媽媽，我這次數學考砸了。”這時您會怎麼回應孩子？
A家長：又考砸了，以後不准你玩手機了!
B家長：看起來你挺難過的，我們一起來分析下失分的原因吧。
C家長：你這個笨蛋，怎麼又考砸了！
D家長：沒關係的，別難過了，下次考好就可以了。
如果您選擇A：
恭喜您！您傾向於嚴厲型的家長。
您對孩子的教育很嚴格，有明確的要求和規則，這有利於孩子更好地規範自己的言行，請您繼續保持。
同時，建議您增加對孩子情緒感受的關注及接納，讓孩子能更多地感受到您對他的關愛。
如果您選擇B：
恭喜您！您傾向於民主型的家長。
您敏銳地觀察並接納了孩子的負面情緒，孩子能體驗到您對他的關愛；
同時您對孩子的學習行為提出了合理的要求，有利於引導孩子積極地解決問題，請您繼續保持。
如果您選擇C:
恭喜您！您傾向於忽視型的家長。
您有很大的提升空間! 建議您能增加對孩子學習和生活的關注、多表達對孩子的愛、當孩子出現負面情緒時您能給予及時的理解和陪伴。
如果您選擇D：
恭喜您！您傾向於溺愛型的家長。
您對孩子的情緒感受非常地敏感，而且往往總能全盤接受孩子的負面情緒，孩子能感受到您濃濃的愛，請您繼續保持!
同時建議您增加對孩子言行的要求，設立一定的規則並堅決執行。
我們來一起看看，各種類型的家長，他們的教養特點及對孩子的影響。
美國心理學家鮑姆瑞德提出，家長對青少年的行為中有兩個方面具有關鍵價值：家長的反應性和家長的要求性。
通俗來講，家長的反應性我們可以理解為家長對孩子“需求的滿足”，即“愛”，後者是家長對孩子言行“設立規矩”。
根據反應性和要求性的高低，共有四種組合，也就是四種類型的家長。
1.民主型教養方式：高控制、高反應，也就是“愛與規矩並存”。
這類型的家長會為孩子提供成長所需的標準、限制和原則，同時他們對孩子有關愛、理解和尊重，經常與孩子交流並給予幫助。
此外，他們對孩子獎懲分明，讚揚與批評兼具。在這種教養方式下長大的孩子獨立性較強、自尊心、自信心也較強、謙和、善解人意、更具適應能力。
2.嚴厲型教養方式：高控制、低反應，也就是“規矩多，愛少”。
這類型的家長要求子女絕對服從自己，對子女所有行為都加以保護和監督。
但是，他們對孩子的需求不敏感，也很少顧及。此外，他們習慣用威脅恐嚇、懲罰、暴力等方式來要求孩子服從自己。
在這種教養方式下長大的孩子要麼被動、依賴、不夠自信，要麼逆反、敵意強和易激怒。
3.溺愛型教養方式：低控制、高反應，也就是“規矩少，愛多”。
這類型的家長對孩子行為的要求較少，會給予孩子高度的自由，讓他們做自己想做的事情。
同時，他們對子女抱以積極肯定的態度，給予孩子很多關愛和接納。他們對孩子的愛往往是無原則的。
在這種教養方式下長大的孩子容易養成任性、自私自利、缺乏自制力和責任感的性格。
4.忽視型教養方式：低控制、低反應，也就是“規矩少，愛也少”。
這類型的家長對孩子缺少行為要求和控制。同時，很少對孩子投入時間和精力，也很少與孩子交談，甚至對孩子完全置之不理。
他們對孩子的事情興趣很少、對孩子的愛好或行蹤也幾乎一無所知。在這種教養方式下長大的孩子容易養成冷漠、孤僻、自閉、消極等性格。
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