上小学的孩子，大家是怎么给孩子制定规则的？

飞烨妈妈

给孩子制定界限要带着同理心和温和态度作出规矩，给孩子制定的界限和给我们自己的界限是一致的：不要伤害自己也不要伤害他人。给孩子制定界限固然十分重要，这是为了他的安全也为了其他人的安全，为了让他学会与他人共同生活，但更重要的是如何把这种界限传递给他。如果成年人足够耐心，用温和且符合孩子年龄的方式传递这些信息，孩子就能平静的去掌握，如果成年人用强力，生硬的强迫孩子，亲子关系就会受到损害，孩子将变的越来越叛逆或退缩。

给出界限并不是教育的核心，我们经常听到：得让他尝尝失望的滋味，知道界限。仿佛这就是关键。其实在日常生活中已经充满了失望，完全没必要故意添加。养育大一个孩子首先就是在传递我们自己的价值观。如果这种传递主要靠设定界限，而忽略了生命中本来该有的生之快乐的那一面，那我们培养出的就是一些“受限制”的不快乐的孩子，他们对于这个世界自发的好奇心将被成年人泯灭。

当父母一直说“不”却又不能提出其他建议，或采用惩罚措施，孩子就会模仿他们，采取与她们一样固执的态度，总是说“不”，父母随便的说出“不”这句话的影响力可以持续很久，引起一些不必要的冲突，阻止孩子进入对她来说更有趣的阶段，而他本来明明可以对生活说：“是”，并好好享受生活。

家长给孩子设定规矩，并根据来惩罚孩子，让她感到害怕是有害的，造成的后果是让孩子对成年人感到恐惧而不是尊重。

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芝麻育儿

一，放学之后第一件事是先把作业做完，做完作业才能玩游戏才能干其他的事情。写作业的时候要认真不能交头接耳，边写边玩，吃东西等等。

第二，熟读弟子规，并按照上面所说的关于生活习惯的要求进行约束，例如，朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时 晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手

给孩子解释清楚，当他们出现错误的时候，只是读一读弟子规上相应的句子，他们就知道错在哪儿了

王杰137887297

1、制定时间表。儿子今年一年级，开学之前我就告诉他小学的作息时间。然后一起讨论他的时间安排，让他自己选择起床、睡觉的时间，做到合理安排时间，每天不迟到。

2、放学回来写作业。开始的一个多月我就帮他分析，今天留了多少作业，15分钟之内能写完的就一次性写完，写作业的时候不能玩儿，作业多就分两次写，自主选择饭前写语文还是写数学，写完作业要自己检查，不对的和写得不认真的都要改。

3、写完作业预习下节课内容。每天写完作业大声朗诵课文，包括之前学的和下节课学的。然后收拾书包，把第二天上学需要的准备好。然后就可以随便玩儿了。

4、按时睡觉按时起床。9点必须上床睡觉，保证充足睡眠。早上7点准时起床，吃完饭去上学，正好不迟到。

儿子做得很好，我觉得时间的利用率还是挺高的，写作业很有效率，也有大把时间玩儿。

康恩妈妈111

先要让他知道，读书是为了他自己在读，不是为了别人。可以给他一个手表，让他懂得时间观念！学会合理运用时间。其实，有时是家长太担心孩子这样那样的，其实家长有时侯要学会放手，让孩子自己试试。虽然有时可能他们会做错，但从中会吸取很多教训，也会自觉改正过来的。我们有次忘带课本，打电话让我送去，可我没有这么做，回家后他就问:为什么没有给他送去呢？我说很简单，你在读书，你就应该学会对自己做的事负责。之后就在也没有发生过这种状况了！

幻馨June

孩子不自觉，因为那不是他的事，只是父母的命令。你可以试着买个闹钟，告诉他这是专属于他的，教会孩子定闹钟，跟他一起定制时间表，看看吃饭收拾要多长时间，上学路上多长时间，确定起床时间，让他参与进来，每一步他都明白，然后让他自己定闹钟。积极性调动起来了，父母只需要偶尔提醒他，时间到哪了，剩下的让他来，迟到一次他就紧张了

果果爱分享

我们的规定是放学回来先写作业，当天的作业做完了在干其它，比如看电视，玩玩具。但看电视不能超过30分钟，看书也不能超过30分钟。在就是自己的东西自己放好，要物归原位。自己力所能及的事情一定让他自己去做，不要依赖别人。反正一下也做不了那么好，边走边看边立规则边纠正。慢慢来做。

關鍵字: 孩子 制定 界限