兒子6歲，從今年3月底開始學游泳，從開始的一週一節課，逐漸增加到一週兩節，三節，五節，目前學了26節課，一個人敢在深水的中間區域，以相對標準的蛙泳姿勢遊個幾百米，節奏還算穩定，但速度不快。教練對他的蛙泳教學已經滿意了，幾節課前開始教他自由泳，目前還處於基礎的打腿階段。
讓他學習游泳的初衷是增加運動量，他的體重一直是我最煩惱的，地上垂直運動對小胖子的膝蓋壓力太大，於是水平運動的游泳成了我最佳的選擇。
3個月期間，他的體重略微降了2斤，身上的小肉結實了一些，這期間還長了2釐米，但是因為無法反證，所以也不能說完全是游泳的功勞。
家裡人對他的進步很滿意，他自己也是有些成就感的，但是對我來說，我根本不在乎他會不會游泳，我更看重他在學習游泳過程中所經歷的枯燥，重複，挫折，堅持，嘗試，成就感，這就是濃縮的人生啊。
所以，當他第一天被送過去游泳，在泳池裡坐在教練身上，和教練興奮地聊天，回家告訴我，他是多麼喜歡游泳，我保持了冷靜，告訴他，真正的挑戰還在後面。
果然，游泳三大難關，悶水，換氣，協調就像攔路虎，對他來說，最難的是換氣，有天早上，我被他的哭聲吵醒，原來他一早醒來，想到今天要去游泳，就害怕，想逃避，就哭著求我，媽媽能不能不去學游泳了？
我等的這一天終於來了！
我就是要看到他遇到困難，如果太順利，就達不到我想要的結果了。我們太需要一個克服困難，取得進步的過程，他快上小學了，在慢慢長大，我得趁著他還小，在我身邊，讓他去體會一個真正成長的過程。
於是，我開始和他聊天，碩碩為什麼不想去遊了？什麼，太難了？老是嗆水？用鼻夾太痛啦？教練太兇了？那真是痛苦啊，可是你現在放棄，就永遠學不會游泳了，你還記得我們人類怎麼爬到食物鏈的頂端的嗎？自然界有體型比我們大的多的動物，老虎有利齒，豹子有速度，老鷹有翅膀，還有很多原來存在這個世界上現在已經滅絕的大型動物，為什麼他們被人類打敗了，為什麼地球上每次環境劇變，我們人類還活著，而且越來越強大？
又到了我講故事時間，我剛看的人類簡史，終於發揮作用了，他聽得入迷了，我總結，你看，你是個人類小孩，那些優秀的品質，勇敢，不怕困難，都在你血液裡，你可不能丟掉了，不然人類和動物有什麼區別？
他終於下定決心，要勇敢地去上課了，我又在微信上和教練溝通，讓他多鼓勵碩碩，進度可以放慢一些。
他調整了抗拒的心理狀態，換了個舒服的鼻夾子去上課，後來他學得姿勢標準後，教練讓他試著取下鼻夾子，只是練習了幾次，他就可以擺脫了工具的輔助，能夠自如地游泳了。我根本不在乎用不用工具，只要他能堅持去，效果自然會水到渠成。
後來，他又經歷了枯燥關，有準備的我，時不時地給他看我平時上網收集的視頻，裡面都是些勵志的小故事，不經歷枯燥，怎麼會進步呢？
端午假期，我們開車回家，路上我讓他自己總結他為什麼會學會游泳，他想了想說，因為我遇到困難沒有放棄，因為我堅持去學。
能夠體驗克服困難的過程，然後體會成就是寶貴的經歷。
我記得有次參加一個系統內兄弟行學習交流會議，對方領導向我們取經，為什麼我們的工會活動全省第一，我們領導介紹經驗，說員工怎麼踴躍參加，對方領導很疑惑，說，為什麼他們的員工都那麼消極呢？能逃就逃。他後來頓悟：因為你們一直第一，嚐到了勝利的滋味，而我們沒有體會過成功。
這就是所謂的優秀是一種習慣，一個沒有體驗過成功的孩子，成人後是沒辦法成功的，因為成人的現實環境更殘酷。
接下來，我會鼓勵碩碩繼續練習游泳，先學會四種泳姿，然後長期練習，有機會參加比賽，參加比賽能夠更好的體會成功和失敗的意義，趁著他還在我身邊，我可以幫助他面對自己的內心，學會鼓起勇氣看待自己，看待競爭，最終成長為一個心理堅強的孩子，這才是我讓他學游泳的目的，我才不在乎他遊得好不好，我在乎的是他的收穫，他的成長。
閱讀更多 教育嚴選 的文章
