什麼是中國式教育？
小學老師：“你要是不好好學習，將來就考不上初中。”
初中老師：“你要是不好好學習，將來就考不上高中。”
高中老師：“你要是不好好學習，將來就考不上大學。”
大學老師：“你要是不好好學習，將來就找不著工作。”
老闆：“你在學校的時候是不是光顧著學習了？"
學校教育重在教書，家庭教育重在育人。
大多數孩子都有的童年，是別人家的孩子。父母喜歡的是我，掛在嘴邊的卻永遠是別人家的孩子。父母希望自己的孩子以他人為榜樣，“你看別人家的誰多好...”同樣的父母，同樣的話語，同樣的別人家的孩子，為什麼自己孩子的表現卻天差地別呢？追根到底，還是家長沒有因材施教！
有時候，因為父母的一些不當的教育觀念導致孩子成為了受害者。在孩子不斷地成長之過程中，表現優秀的孩子成為了有些父母攀比的工具，有些落後的則成為父母心中的痛和恥辱。
於是，因為孩子，夫妻開始互相責怪，婆媳之間因為觀念不同開始大戰，朋友之間漸行漸遠。這是不健康的育兒方式，希望家長及時剎車，還孩子愛與自由。
我希望，家長能夠有良好的心態，通過提升自己的育兒能力來彌補有些條件的不足，你優秀的育兒能力是最大的財富，也許還是別人家的孩子向父母誇你的地方呢……
在心理學中，有一個“皮格馬利翁效應”：讚美、信任和期待具有一種能量，它能改變人的行為。
當一個人獲得另一個人的讚美時，他便感覺獲得了社會支持，從而會增強自我價值，變得自信、自尊，獲得一種積極向上的動力，並盡力達到對方的期待。
同時，在教育心理學中，也有一個“翁格瑪麗效應”，在被表揚的情況下，受表揚者會不斷進步。父母與孩子好好說話，家庭才能幸福美滿。為人父母不需要考試，卻需要學習。
(文章內容源自搜狐，題圖源自網絡，侵刪！)
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