各位教育界小夥伴們：
智能教輔《個性化同步練習》面市啦！怎麼智能，很多信息化教育產品為什麼老師們用著很難受，最重要就是難以解決紙張與屏幕的銜接問題。讓學生長時間用電子設備？？？NO！這麼做孩子的眼睛怎麼辦，是錯的。魚漁課堂的智能教輔，通過點陣技術和OCR自動識別技術，很好的解決了這一問題。
首先，教輔就是教輔，學生可以像以往一樣，在教輔上正常的作答，寫答案。智能教輔《個性化同步練習》和市場上的優質教輔一樣，題型全、題目新。題目不全，教師就沒辦法全面的讓所有層次的學生進行練習。題目不新，就與時代脫節了，做著感覺low！這兩個優點是基礎，和其他教輔一樣，必須具備。妥妥的。
其次，我們有一隻神奇的點陣筆，不是老技術，是來自韓國的最新技術，可以同步記錄學生寫作軌跡的點陣筆，配置是這樣滴！~~
然後，我們的教研團隊把信息技術與學科內容深度融合了！！！就出現了這樣的操作流程：老師留作業，學生用筆做作業。客觀題，系統通過OCR自動識別技術自動批改。主觀題，老師利用閒暇的時間，拿出手機就可以批改了。不用再固定地點、固定時間，固定科代表送過來了。LOW！我們的目的就是為老師們服務，用魚漁課堂的智能教輔佈置作業，至少讓老師批改作業的時間，節省2/3，這叫誠意！
老師們請記住：魚漁課堂團隊的每一項科研成果，都是為了給老師的工作和生活減負，絕不給您找麻煩。
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