01.
魯迅先生曾在《狂人日記》的結尾出說：“救救孩子……”
這篇文章發表於1918年，99年過去了，中國社會早已發生了翻天覆地的變化，而我們的孩子，似乎仍然處於危險之中。
看看這兩天最熱的兩條新聞：
上海長寧區攜程親子幼兒園被曝出長期虐童事件，監控視頻中，幾乎所有老師都參與了集體虐待：狠推孩子致其撞到桌角，給託班孩子餵食芥末，孩子腸道受不了刺激，一小時內腹瀉6次，而在十一月的天氣裡，老師讓孩子光著腿、撅著屁股站了十幾分鍾，然後直接掰起孩子的一條腿草草收拾。在一條視頻的最後，一位家長帶著哭腔問：你們到底有沒有給孩子餵過安眠藥！有沒有……
託兒所老師的暴虐行徑，不僅刺痛了家長，也刺痛了整個社會的敏感神經。家長、媒體和大眾，這次完全統一了戰線：控訴涉事老師及機構、反思背後的制度痼疾、探討如何避免類似問題再次發生……
在這一片嘈雜聲中，有人說：
豫章書院鬆了一口氣。
沒錯，託兒所虐童的新聞被推上風口浪尖，剛好“救”了眾矢之的的豫章書院。再過幾天，新的“新聞熱點”出現，大家很快就會忘了這群飽受折磨的孩子，忘了“楊永信”們給他們帶來的恐懼與陰影。
02.
幼兒被虐待，父母心肝肉痛，泣不成聲，而豫章書院的青少年們呢？他們中有相當一部分人，幾乎是被家長“連蒙帶騙”地送入了虎口。在那裡，他們被一些成年人關小黑屋，用鋼筋打，讓這些十幾歲的孩子求生無望，求死不能。
一個曾經在男孩爆料自己去豫章書院的過程：
他還說，自己當年曾跟媽媽約定9月份來接他回去上學，但是媽媽沒來，絕望之下，他曾在書院裡試圖喝洗衣液自殺。後來，他開始腹痛如絞，被教官發現了。他不敢告訴教官，只說是自己不小心吞進去的。因為在書院裡，有自殺行為會遭到更殘暴的懲罰。具體是什麼，我們不得而知。
而這些所謂的“問題少年”，到底做了什麼“大逆不道”的事情，以至於要被父母送到這樣的地方呢？
答案是：不學習、逃課、去網吧、打架……
然而，這些行為固然是不對的，但也是每個青少年都可能做過的事情，是你我在成長路上都多少犯過的錯誤，縱然需要教育，但決不是以這樣的方式。
而當記者採訪到這些家長時，有一位家長說：
“這種小孩不管不行的，如果是好孩子我們也不會送到這裡來……”
“你沒有這樣的小孩你不懂……”
那麼，你告訴我，什麼才是“好孩子”？是被棍棒教育嚇破膽，只知道順從家長意志的孩子嗎？是犯了錯誤後，狠命打一頓就能改過的孩子嗎？
我們不知道。
而且，不知道這些家長與沒有想過，這些“不好”的孩子，是怎麼這樣一步步走到今天的？孩子的行為縱然不好，但家長真的就那麼“正確”和“正義”嗎？
看看把孩子豫章書院的這些家庭，似乎有一個共性——窮。
當然這不是經濟上的窮——否則家長們也出不起半年3萬塊的費用。
但有一種“窮”更可怕，那就是教育觀念、教育手段上的窮。
一年級時孩子放學回家，打開本子要寫作業，你說大人要用桌子打麻將，去小板凳上寫；
三年級時學校開家長會，孩子叫你，你說誰愛去誰去別來煩老子；
六年級孩子沒考好，你不分青紅皂白打了他一頓，嚷嚷著說考這點分數還有臉回來，書都念到狗肚子裡去了；
……
初二，孩子內心冷漠、厭倦學習、不愛回家，你打不動他了，索性花給別人幾萬塊錢，請他幫忙“虐待”出一個百依百順的孩子……
03.
冰凍三尺，非一日之寒，是一句我們再熟悉不過的話。
在我的老家北方，每年開春時，河上厚厚的冰往往要一個多月才能化完，期間，太陽暖融融地曬，春風輕柔柔地吹，堅冰才一點點被暖透、融化。
而當這些孩子心裡有了“冰塊”後，父母們又是怎麼做的呢？——直接把它扔進滾水裡！對那“嘶嘶”的呻吟充耳不聞！卻不問問自己，是怎麼把當初那個身體軟糯、眼神晶亮的小傢伙養成了一塊冰！
為什麼，家長在孩子身上犯的錯，卻要孩子用稚嫩的身軀去承受鞭打、飢餓、恐懼來償還呢？
有一個從豫章書院出來的孩子，在被問到自己的感受時，只說了兩個字——絕望。
對自己，對父母，還是對世界？
恐怕都有。
在關禁閉、抽龍鞭、電擊太陽穴等種種手段下，那句“為了你好”，是如此單薄和可疑。況且，難道只要出發點是好的，就可以不擇手段地達到目的嗎？經歷了這些創傷的孩子，真的“好”了嗎？
也許是的，但更大的可能是，他們只是怕了、麻木了、甚至，“絕望”了。
當然，對絕大多數的讀者來說，我們的孩子不是所謂的“問題少年”，我們也不是會對孩子採用極端手段的家長，那麼，當青春期的孩子犯了錯時，到底該怎麼辦呢？
1.仔細觀察，儘早發現孩子的反常。
要做細心的家長，才能防患於未然。每天在孩子放學後，多花時間和他溝通，瞭解他近期的經歷、心理的變化，及時發現孩子的反常。比如，如果原本愛說愛笑的孩子突然變得沉默，則要留心他是否與人發生了衝突；孩子不愛去學校了，也許是被同學或老師傷害了；厭學，可能是長期的努力得不到回報，要調整學習方法或及時補習。
2.接受孩子的錯誤。
當孩子犯了錯時，不管錯誤多麼嚴重，家長都一定要冷靜對待，不要大驚小怪，或打罵孩子。坐下來嚴肅地和孩子談一談，此時，切忌把自己放在權威者的位置上，居高臨下地說教。要拿出尊重和平等的態度，讓孩子覺得，即使犯了錯誤，爸爸媽媽也會陪我一起解決問題，我只要改過就好。
如果家長對孩子的錯誤揪住不放，或一遍遍強調孩子的不懂事、給家裡丟臉，那麼孩子下次犯錯時，可能就直接以撒謊來遮蓋了。
電視劇《小別離》劇照
3.瞭解孩子的朋友圈。
有時候，孩子自己沒有什麼問題，但是不小心交到了不那麼好的朋友，逐漸被“帶壞”了。家長一定要留心孩子的朋友圈，可以委婉地問，最近喜歡和誰一起玩？你覺得他怎麼樣？
4.無條件的愛。
最近葉子老師收到一個孩子的求助，說自己被一群社會青年糾纏，索要錢物，不知道該怎麼辦。
聽完他的描述後，我告訴這個孩子，一定要在第一時間把這件事告訴你的父母。因為社會很複雜，以你的年齡和心智，有些問題根本無法解決，必須有人幫助你。而最好的人選就是你的父母。家庭是你永遠的避風港，父母是唯一會不計利害得失去幫你的人。
所以，家長一定要給孩子這種安全感：我們是愛你的，不論你成績好壞、漂不漂亮、做對做錯，都不影響我們對你的愛，你隨時可以向我們求助。
孩子的身上，藏著一個民族的全部未來和希望。所以，魯迅先生才會振臂一呼“救救孩子”。而最能救孩子的，就是父母，這一點，我們既責任重大，又責無旁貸。
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