“老師，我的孩子有沒有學舞蹈的天分?”大部分家長都會問這樣的問題，似乎潛臺詞就是：學舞蹈的前提是我的孩子得有舞蹈天分。
一般遇到這種問題，我會違心的說“有”，因為我無法通過孩子幾個簡單的動作判斷孩子是否真的有舞蹈天賦，當然，還有一個更重要的原因是，我不忍心打擊家長的積極性、傷害孩子的自尊心，但是在這裡不直面孩子，我想反問問這個問題的家長：孩子有沒有天賦真的重要嗎，有天賦又如何，沒天賦又如何？
舞蹈是一門藝術也是一個技能、一種語言，我們不可能因為孩子沒有語言天賦讓他放棄學習語言，對吧。那麼舞
蹈也是一樣，關於孩子有沒有舞蹈的天賦其實並不是核心問題，重要的是你知道，學了舞蹈對孩子有什麼幫助。
很多人認為，只有具備舞蹈天賦、將來從事舞蹈工作的人，才需要從小培養舞蹈能力。那是因為他們忽略了一個
至關重要的因素，在學舞蹈的過程中孩子到底收穫了什麼？的確，舞蹈專業教育講究選材，天才的舞者，天生就是身材好、形象好、表演能力強，而後天有針對性的培養，可以最大限度地發掘一個人的潛能。
然而，你有沒有發現一個很有意思的問題，學舞蹈的身材好、條件好的很多，但是能力突出的往往是條件不怎麼
好的？為什麼？條件好的天賦沒有條件差的孩子好嗎？當然不是。那是因為條件好的人優越感太強，條件差的人有自知之明，他們更刻苦、更努力、對自己更狠、要求更高。
條件好的在休息、他在練功，條件好的在睡懶覺、他在思考，天賦好的在逛街、他在練功；天賦好的在閒聊
他在看書...親愛的家長，天賦重要嗎？當然重要，但是更重要的是你對這件事的態度和決心，沒有這份態度和決心，有天賦和沒天賦都是一個結果，
白搭！
舞蹈是人體的一種本能，每一個人都有跳舞的衝動和慾望，通過舞蹈的學習，可以釋放內心壓抑的情緒；通過舞蹈的學習可以塑造孩子健康的體魄；通過舞蹈的練習可以培養孩子的肢體感知能力；通過舞蹈的練習可以促進孩子的智力發展；通過舞蹈的學習可以培養孩子的協作能力；通過舞蹈的學習....
舞蹈作為一個古老而綜合的藝術形式，有著其他教育不可替代的作用，親愛的家長朋友，如果你認為舞蹈的功能當中有一點你最為看重的因素，你就不要因為孩子有沒有天賦的問題而煩惱，因為，只要孩子能堅持，以上那些收穫遲早都會如數落實到孩子身上。
如果您認為孩子通過學習舞蹈能夠幫助到孩子，那麼，您要做的就是如何引導孩子喜歡舞蹈，如何幫孩子做好學習計劃，如何讓孩子一點點找到自信，如何教會孩子不斷地堅持，如何讓孩子感受到自己的成長，如何讓孩子感受成功的喜悅，如何讓孩子在遇到困難時不會退縮，如何讓孩子受到挫折時不會放棄...
這些都跟天賦沒有一絲關係，但這些卻會決定孩子的一生。
如果，您認為我說的對，下次有人問你孩子習舞相關天賦的問題，請將此文轉給她！
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