最近在網絡上看到了一則讓不少人都有些羨慕的新聞，說湖南師大附中一個寢室裡，6名男生全部考入了清華、北大。
這幾個男孩子都比較喜歡化學奧賽，自從高一來到同一個寢室，就共同制定了一個寢室公約。
比如晚上11:50熄大燈，11:00不能聊天；11:50後開小燈，不影響別人睡覺；每個人共同營造良好的氛圍等等。
共同努力的這三年，6個男孩最終都取得了驕人的成績，其中3人考入了清華大學，還有3人同時保送到北大的同一個專業，友誼得以繼續延續。
這些年學霸寢室、學霸班級的新聞一直很多，僅僅這段時間就看到不少一個寢室全部考研成功，全部拿獎學金，全部被國外名校錄取，一個班級過半數被清華北大錄取之類的報道。
似乎也在側面印證著一個道理：
你是什麼人便會遇上什麼人；你是什麼人便會選擇什麼人。
孩子們所接觸到的交友圈子，很大程度上影響著，孩子最終會成為一個什麼樣的人。
我曾跟一位經驗豐富的重點初中老師聊天，老師說起一個學生的故事，聽完讓人特別唏噓。
這個孩子家境一般，但聰明又好學，幾乎沒有跌落過年級前5名。
所有的老師都對他抱有厚望，覺得他一定能上市重點高中。
然而天有不測風雲，這個孩子在中考的前兩天開始不舒服，咳嗽、發燒而且腹瀉，緊急送醫院打吊針也不見怎麼好轉。
孩子帶著病考試，結果穩穩當當的重點苗子，只能去當地排名很靠後的一所高中。
學校和老師們覺得惋惜，覺得他可以再復讀一年。
但當地的那個高中則過來要人，表示願意一切費用全免，還提供豐厚的獎學金。
家裡人覺得孩子只要肯努力，到哪兒都是一樣的。更何況“寧做雞頭，不做鳳尾”，市重點高手雲集，去了未必能一直保持住優勢，到一般的學校，老師肯定特別重視特別照顧，考上名牌大學還給錢，不如就去吧。
孩子原本就懂事，知道給家裡省錢，聽父母這麼說也不再堅持復讀。
可是到那所高中後也就一年的時間，就聽說這孩子有點不夠努力。天天跟寢室裡的孩子交往，還學會了抽菸、去網吧打遊戲、在網上跟女孩子“談朋友”。
這位初中老師特地找這個學生談了一次，學生先是說自己成績沒有下降，還是班級前3名，然後說自己就是覺得學習有點太累了，調劑調劑，心裡有數。
當時這位初中老師就提醒他，說現在這個學校的班級前3的水平，也許只是重點高中裡的年級前150，甚至更多。
再不努力，也許你會連那些初中被你甩在後面的同學都不如。
本意是勸慰和敲打，沒想到一語成讖，這個當時全校公認的好苗子，高考時真的只考上了一所很普通很普通的學校，比當時初中班級裡的好朋友考取的學校，差了好幾個檔次。
這其中當然有孩子承受不住誘惑，對自己放鬆要求的原因。
但交友不慎，對孩子造成的不良影響也不能忽視。
記得曾經看過美國教育專家邁克爾·湯普森的一段論述，他這樣說孩子所處的小圈子對個體的影響：
“小群體就好像童年的高速路。我們的孩子被裹挾向前，不得不與主流保持速度一致。
如果你孩子學校的同學都是以55邁的時速前進，那麼你的孩子可以在他們中間保持安全的速度。
如果其他孩子時速75邁，你的還想保持55邁就比較困難了，而且從社交層面來說也十分危險。
所以他必須加速，絕對不敢停在路邊休息。”
高速公路這個比喻實在是既貼切又恰當，我們很多時候，可能以為孩子怎麼樣，全靠個人努力，周圍的環境影響並不大，但其實不是的。
一個孩子在周圍朋友都在玩遊戲、說髒話、想方設法逃避學習的大環境裡，是絕對難以獨善其身的。他會非常容易跟隨對方，變成跟朋友們一樣的人。
一個孩子在周圍朋友都彬彬有禮、熱衷鑽研問題、彼此你爭我趕的大環境下，也容易有樣學樣，進步更快。
這也就解釋了為什麼有些寢室會在一起逃課、打牌、吃吃喝喝整整大學四年，有些寢室會彼此監督彼此鼓勵，一起減肥健身，共同考入名校。
父母給孩子們一個好的圈子，其實就是在給孩子提供更好的教育資源，塑造孩子更好的性格和人生。
作家賈平凹在曾寫過：
“和什麼樣的人在一起，就會有什麼樣的人生。和勤奮的人在一起，你不會懶惰；和積極的人在一起，你不會消沉。與智者同行，高人為伍，你一定不會甘於平庸。”
作為父母，我們肯定不會讓孩子結交朋友的時候去想是否“有用”，但毫無疑問，跟一群優秀的同伴交往，孩子的確有更大的可能變得更加優秀。
把孩子推入好的圈子，儘量給孩子提供一個好的交友環境，並不是一件功利的事，相反，正是為了給孩子一個溫柔的童年。
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