剛剛過完春節假期，一條爆炸性新聞傳開：
教育部等四部門聯合發佈通知：
“堅決糾正校外培訓機構開展學科類培訓（主要指語文、數學等）出現的‘超綱教學’提前教學 ‘強化應試’等不良行為。
“校外培訓機構開展學科類培訓的班次、內容、招生對象、上課時間等要向所在地教育行政部門進行審核備案向社會公佈。”
此次《通知》針對校外培訓機構的治理力度堪稱“前所未見”，而且不少舉措都是首次提出。
比如說，《通知》首次提出培訓機構《白名單》和《黑名單》概念。由縣級教育行政部門負責牽頭建立《白名單》，公佈無不良行為校外培訓機構名單；建立《黑名單》，公佈有安全隱患、無資質和有不良行為的校外培訓機構名單。
業內人士分析，教育部以“前所未有”的力度整治校外培訓機構，將帶來目前校外培訓機構的新一輪洗牌。一些校外培訓機構有可能轉型為素質教育機構。
遏制單純的應試教育，是為了發展素質教育，那麼減輕中小學課外負擔，他們課外去幹什麼呢？
黨的十九大報告明確提出：“全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平”。
教育部的文件顯示：“ 素質教育是以提高民族素質為宗旨的教育。它是依據《教育法》規定的國家教育方針，著眼於受教育者及社會長遠發展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質為根本宗旨，以注重培養受教育者的態度、能力、促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發展為基本特徵的教育。”
教育部關於印發《教育部2018年工作要點》的通知中，進一步明確“落實立德樹人根本任務，大力發展素質教育”，對中小學綜合實踐活動、勞動教育、心理健康教育、家庭教育、影視教育及研學旅行等的發展做出了具體部署。
不難看出，綜合實踐活動、研學旅行、營地教育……這些才是未來孩子們校外的主流去向。
今天我要安利一個活動，即將在吉林松花湖主辦的2018“冰雪運動與營地教育大會”。冰雪運動和營地教育，符合教育部對素質教育的發展要求，也是未來孩子們校外教育的主流去向之一。
這是活動的主辦地點，吉林松花湖，是萬科滑雪事業的開始，它的出現被稱為：“中國滑雪度假村的分水嶺”。這裡配套了非常好的雪道、酒店、樂園、滑雪學校，兒童和青少年是非常重要的服務人群。
2022年冬奧會給冰雪運動帶來了歷史性的發展機遇，更重要的是冰雪運動能夠培養孩子的意志、品質、平衡協調能力；這些都是現在的孩子，尤其是都市孩子欠缺的。
所有體驗過冰雪運動，喜愛冰雪運動的成年人一定能深刻理解這句話。
營地教育，讓孩子“有目的玩”和“深度探索自己”，它能夠和景區、地產、公園、社區、學校等多種場景結合，通過體驗式和項目制學習，讓孩子得到身體鍛鍊和人格塑造。營地教育又被稱為“沒有圍牆的學校”。
3月24-25日，2018WSCE“冰雪運動與營地教育大會”即將在萬科松花湖舉行，這是冰雪運動和營地教育界的一次盛會，也是跨界融合、深入探討、交流合作的良機。
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