今天，三千小童為孩子們講述的是二則古人勵志故事《許衡不食梨》和《曾子避席》，孩子們通過學習古聖先賢，汲取精髓，從中學到做人的道理。
《許衡不食梨》
許衡曾經在盛夏時經過河陽，由於行走路途遙遠，天氣又熱，十分口渴，路上有一棵梨樹，眾人都爭先恐後地去摘梨來吃，許衡獨自端正地坐在樹下，安然如常。
有人問他為什麼不吃，許衡說：“不是自己擁有的卻摘取它，不可以。”那人說：“現在時局混亂，這棵梨樹沒有主人了何必介意。”
他回答：“梨樹沒有主人，我的心難道也沒有主人嗎?別人丟失的，即使一絲一毫不合乎道義也不能接受。庭院裡有果樹，當果子成熟掉落在地上時，有教養的小孩經過它，也不斜著眼看就離去。那是他家人的教化而所以像這樣。“
啟示：
許衡不吃無主梨告訴孩子們，雖然梨可以無主,但是我們的心是不可以無主的，要堅守住自己的原則，持之以恆，這樣的人才能受到別人的尊敬和信任。
做人也要有自己的原則，以及為人處事的方式,有自己的道德標準.要抵擋得住誘惑，誠實待人。
許衡能抵擋住誘惑，以誠待人，讀書也應該如此，要抵擋來自外界的干擾和誘惑，才能有所學成，三心二意的結果，最後只是學得皮毛。
另外，許衡以道理徐徐圖之，希望通過自身的行為，能教化眾人，也是我們孩子值得學習的地方。
《曾子避席》
曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的聖賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什麼嗎？”
曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理，於是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地說道：“我不夠聰明，哪裡能知道，還請老師把這些道理教給我。”
啟示：
在故事中的“避席”是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。
老師，作為傳授知識、解答疑惑的人，孩子要學習曾子身上的精神，對老師要尊敬。
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