字、詞、句、段篇是構成語文的基礎，其中小學階段，學好拼音是識字和寫字的重要保障，到了小學三、四年級就開始識字、認字、寫句子，這時候的基本功將決定以後的語文成績。
詞彙的認識和積累在小學語文教學中有著十分重要的作用，可以說，沒有詞語的認識和積累，語文教學根本無從談起。小學階段是孩子們積累詞語的重要階段。如果在小學能夠積累更多的詞語，對孩子的生活、學習等方方面面都有非常大的幫助！
如果孩子能夠在小學階段把語文的基礎打好，那麼無論對於生活還是今後的學習都很具有很大的幫助。孩子在小學階段也能取得一個較好的成績，即便進入初中成績也不會太差。
老師在這十幾年的教學中，一直給孩子們強調”積累“。語文學習最重要的就是積累，積累的知識多了，題自然也就會做了，作文也會寫了。
我們知道，在小學階段的語文考試中，幾乎每一次都會出現關於AABB、ABAB、ABCC、AABC、ABAC、ABB、AAB式詞語的考查，但是看似簡單的基礎題，卻總有部分孩子因為粗心大意或者積累太少而丟分。
因此，老師把小學的AABB、ABAB、ABCC等詞語整理起來。同時，若是家長們還想要了解關於孩子學醫、以及考試的相關信息，都可以通過以下方式與我交流：
1、ABCC式詞語
2、AABB式詞語
3、ABAC式的詞語
4、ABAB式的詞語
5、AABC式的詞語
6、AAB式的詞語
7、ABB式的詞語
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